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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 人教版 七年级 道德与法制 第八课 探问生命
第八课探问生命生命来之不易。仔细观察和比较同一植物的“相同”叶子,是否完全一样?“你我不一样?”“你我一样?”探究与分享人生有没有橡皮擦?孔子说:“未知生,焉知死?”你觉得,畅哥的出生给老师的家庭带来了什么?探究与分享除了身体上对生命的接续,我们还能不能通过其它方面实现家庭、民族、国家、人类生命的永恒呢?在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。因此,生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。2012汶川地震2015上海火灾马航MH3702016洪水敬畏生命“中国要到什么才能翻身?要等到人命贵于财富,人命贵于机器,人命贵于安乐,人命贵于名誉,人命贵于权位,人命贵于一切,只有等到那时,中国才站得起来!”-------陶行知当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。生命至上生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”,具备这样的情怀,理解这样的道理,才会让我们自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎的对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。我们对待他人的生命的态度,表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。
本文标题:人教版 七年级 道德与法制 第八课 探问生命
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