常见的修辞手法

修辞手法判断下列句子用了什么修辞手法1、鬼脸的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。2、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。3、丽江的水真静啊，静得让你感觉不到他在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；丽江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。比喻拟人排比比喻4、危楼高百尺，手可摘星辰。5、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。6、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。8、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落尽深潭。9、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？夸张设问反问对偶比喻反问常见修辞手法（８种）：•比喻•比拟•借代•夸张•对偶•排比•反问•设问比喻（一）什么叫比喻？——就是打比方。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来说明另一事物。（修辞效果：主要是或化平淡为生动；或化深奥为浅显；或化抽象为具体；或化冗长为简洁。）她的笑容像一朵盛开的红玫瑰。（二）比喻的三个构成要素：A、本体：表达对象B、喻体：用来作比的事物C、喻词：表示“相似”的词语她的笑容像一朵盛开的红玫瑰。本体喻词喻体1.港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。2.马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。3.金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。4.花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。5.石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗?6.荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。1.他长得很像他的母亲。2.天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。3.远远的看见一座椭圆形的建筑，像是体育馆。4.明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。5.社会主义中国，在党的阳光的照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄、孔繁森等。同类事物比较表示猜测表示列举其一，本体和喻体必须是两种本质不同的事物，但又有相似点，否则不能构成比喻。其二，比喻要合乎事理。如“广场上人山人海，人们像蚂蚁一样挤在一起”从情感上看感觉别扭。其三，不是所有的“像”字句都是比喻句。如“街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多。”只是说明情况，并非比喻。（三）运用比喻应注意三个问题：（三）根据构成方式，比喻分为三类：1、明喻：“甲像乙”本体（甲）、喻体（乙）、喻词都出现。▲常用的喻词有：像、好像、如、如同、仿佛、宛然、宛如、……似的、……一样、……一般①叶子（荷叶）出水很高，像亭亭的舞女的裙。②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。本体比喻词喻体2、暗喻：“甲是乙”本体、喻体都出现，喻词用“是、成为、成了、变成”等，有时也省略。①草原的天气是孩子的脸，说变就变。②慢慢地，月亮成了小船一般。我的思想感情的潮水在放纵奔流着。我爱北京——祖国的心脏。大地母亲的镣铐解除了……3、借喻：“乙代甲”我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了.（明喻：我们之间的隔阂像一层可悲的厚障壁）小猫跳上桌来，在稿子上踩出了几朵小梅花。（明喻：小猫踩在稿纸上的脚印像小梅花一样。）只出现喻体，本体和比喻词均不出现。类别格式本体喻词喻体例句明喻甲像乙出现像、好像、仿佛、如、似、好比似的、如同、犹如出现大漠沙如雪暗喻甲是乙出现是、变为、变成、成为或不出现出现月亮成了小船一般借喻乙代甲不出现无出现母亲的两鬓又添了一些银丝下列句中有明喻、暗喻、借喻三种类型，选出归类正确的一项。①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。②目录学是打开一切科学宝库的钥匙。③浪花向上抛，开成千万朵盛开的白莲。④她不染一丝尘滓，宛然一块温润的碧玉。⑤要论中国人，必须不被搽在表面的自欺人的脂粉所诓骗，却要看他的筋骨和脊梁。⑥何故怀瑾握瑜，而自令见放为？A．①④/②③/⑤⑥B．①③/②④/⑤⑥C．①⑤/③⑥/②④D．①②/③⑤/④⑥1.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。2.我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。3.闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。4.春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。1.不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。2.地中海沿岸成为西方文明的摇篮.4.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆5.他摇曳着一头的蓬草,冲出门外去上学去。6.一本你喜爱的书就是一位朋友7.他牵着一头毛色像黑缎子似的黑牤牛往回走了(幼苗=儿童)(蓬草=凌乱的头发)8.别小看这种树的'胡子',它使榕树成为地球上树木家族'中的巨无霸。9.共产党是太阳。10.星空中银盘高挂。11.一个浑身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像两把刀,刺得老检察院缩小了一半。12.飞跃的羚羊,勇夺奥运铜牌。13.勤奋是狂风暴雨后开出的海棠。(胡子=榕树的根)(银盘=月亮)(飞跃的羚羊=田径好手)1.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是A.嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯，一直铺展到天边。B.时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。C.从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。D.日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满了钉子和小刀。2.对下边各句中的“像”的分析，正确的一项是①就说那个野葱吧，香气和家葱一样，味道却像刚结出的李子。②只在小路的旁边，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。③他俩就像一个模子铸出来的两枚希腊古币。④这些字贴挂在我们课桌的铁杆子，就像许多面小国旗在教室里飘扬。A．①②表猜测；③④表比喻。B．①表比较；②表猜测；③④表比喻。C．①②表比较，③④表比喻。D．①②③④表比喻。②3．在语义上与“天边偶尔飘浮着淡淡白云”构成最贴切的比喻句的一项是A．形成朵朵盛开的白莲。B.就像白缎上绣着几朵浅浅的银色的暗花。C.像从别的什么仙境飘来片片银色的羽毛。D.好像镶嵌在蓝色的玻璃上的几片洁净的羽毛。4．下列各句中比喻运用不恰当的一句是A．他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上深一脚、浅一脚。B．小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。D．她突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。5．下列句子中划横线的四个比喻句，使用不当的一项是海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰色的晨雾地样温柔①；又像是情人的蜜语那样芳醇②；又像朝阳跃出平静的海面③；低低地、轻轻地，像微风拂过琴弦④，像荷花飘零在水上。A．①B．②C．③D．④6.下列各项中，属于运用比喻修辞手法的一句是（）A.我常常以为自己还是妙龄青年，还像那时一样戴着墨色眼镜观察世界。B.各种想法在脑子里像火花似地一个个爆发，然后又熄灭了。C.登高远望，泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。D.我时常告诫自己，不要像小时候那样，一味贪玩，好动。比拟（一）什么叫比拟？——就是运用联想，故意把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写的一种修辞方法。花笑了。树叶在风中飞翔。在岁月的冲刷下，她枯萎了。1、拟人：把物当人写。①层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。②这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定与鼓励。（二）比拟分为两类：2、拟物：把人当作物来写，或把甲物当作乙物来写。①看这饲养小姑娘牟利的制度……②风在吼，马在叫，黄河在咆哮。找出不是比拟的一项（）A.春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。B.深绿色的山坡，安闲地躺在黄河岸边。C.他一下子就飞到了爸爸身边。D.这种坏风气是一种病菌。（三）比拟与比喻的区别：⑴比拟是仿照拟体（被模拟的事物）的特征描写本体，重在“拟”，表现的是甲物具有乙物的动作、行为；比喻是喻体比方本体，重在“喻”，表现的是甲物和乙物相似。⑵比喻的本体和喻体有主、从之分；比拟中本体和拟体彼此交融。啄木鸟在给树治病。拟人啄木鸟像医生一样在给树治病。比喻啄木鸟成了医生。暗喻下列句子运用的修辞方法不同的一项是A.一朵朵白里透红的花儿就像少女白皙的脸蛋涂上了一抹绯红。B.大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪呢！C.太阳当空照，花儿对我笑。D.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。下列句子运用的修辞方法不同的一项是（）A、藤萝的花朵不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。B、不要为我担心，我已经是一匹老战马了。C、三姐是母亲的右手。D、胡同是贯穿大街的网络。对偶过五关，斩六将。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。字数相等结构相同词性相同平仄相合语义相关最基本的要求下列四个诗句，能与“溪云初起日沉阁”组成对偶句的一句是A.寒林空见日斜时B.倚天楼殿月分明C.山雨欲来风满楼D.夜桥灯火连星汉下列诗句中对仗最工整的一项是()A.日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。B.露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。C.佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。D.沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。下列四个句子中，能与“梨花院落溶溶月”组成对偶句的一句是A.柳絮池塘淡淡风B.榆荚临窗片片雪C.带水浮藻点点雨D.丁香初绽悠悠云对偶的种类正对——同类对。上下相同，互为补充。如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。反对——反类对。上下对照，对比鲜明。如：少壮不努力；老大徒伤悲。串对——流水对。上下相承，衔接贯通。如：欲穷千里目，更上一层楼。排比的特点由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。排比处处风光好，村村气象新。我们要进一步发展教育事业，我们要进一步美化城市环境，我们要进一步改善人民的生活。排比与对偶的区别数量上：对偶是两个语言单位的对称排比是三个及三个以上语言单位的平列结构上：对偶的两句结构相同，字数相等排比只要求结构大致相似，字数没有严格要求内容上：对偶两句一般不重字排比句内经常用同一内容，使句子互相连接是把描写的事物的某方面特征有意地夸大或缩小。夸张蜀道难，难于上青天。类型：扩大夸张：故意把描写对象说的“大、多、高、深、强……”例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。缩小夸张：故意把描写对象说的“小、少、低、弱、浅……”例如：他呀，心眼小得只有针眼儿大。超前夸张：时间上把后出现的事物提前。例如：太阳刚出来，地上已经像下了火。下列句子不是比喻句的是（）A他的面孔黄里带白，瘦的教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。B嘎羧来到石碑前，选了一块平坦的草地，一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。C月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。D我们在纽约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。找出使用暗喻修辞的项（）A.太阳一出来，地上就已经下了火。B.我的思想感情的潮水放纵地奔流着。C.多年不见，我们已经隔了一层可悲的厚障壁了。D.小王依然像过去一样尊敬老师。下列句子不是比喻句的是（）A老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。B它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。C听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……D我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。对句子修辞方法依次判断正确的一项是()①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。②根紧握在地下，叶相触在云里。③长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。④太阳刚一出来，地上已经像下了火。A．比喻拟人对偶夸张B．拟人拟人对偶比喻C．比喻对偶排比比喻D．拟人对偶排比夸张下列句子修辞方法运用不恰当的一项是()A．没有崇高理想，没有科学知识，没有奉献精神，就不可能成为建设祖国的栋梁之材。B．他打乒乓球的动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上窜下跳。C．鸟儿在清泉旁边歇歇