人教版小学三年级语文下册《语文园地四PPT课件》

岳池县实验学校普通曲谱入迷谜语如何荷花互相车厢至于细致采摘色彩文章波纹样式考试分数纠纷皮球疲劳的、地、得的区别1、“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；清新的空气安然自得的姿态他的才华张开的嘴巴外面的大雨阴云密布的傍晚喝茶的时候2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；谦虚地表示严肃地处理眼睁睁地看着不动声色地说急匆匆地跑雨不停地下历史地考察有组织地进行调查3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，结构形式一般为：动词+得+副词。跑得很快决定得了讲得眉飞色舞理讲解得宽泛一点洗得干干净净变得坚强起来活得悠哉悠哉惊讶得顿时呆坐在椅子上光彩夺目的()()清澈见底的()()弯弯曲曲地()()和颜悦色地()()鲜花开得()()时间过得()()春天宝石小溪湖水流淌流向远方说点点头鲜艳很美飞快真慢光彩夺目的()()弯弯曲曲地()()时间过得()()春天宝石流淌流向远方飞快真慢“得”一般用在动词后，也是用来修饰动词，如他跑得真快“的”一般表示所有关系我的你的他的什么什么东西用“的”“地”一般用在动词前，用来修饰动词，如他飞快地转身（）的天空（）的星星（）的云（）地望着（）地游着（）地思考（）地旅行（）地移动（）得跳起来（）得哭起来（）得不得了（）得干干净净博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地＝50×250×2＝1234一手遮天衣食父母杯弓蛇影一清二白一刀两断虎头蛇尾火上浇油1234心中有数落井下石指鹿为马鹤立鸡群声东击西祸从口出对牛弹琴正中下怀朝三暮四鸦雀无声颠三倒四本末倒置答案：血口喷人答案：八仙过海答案：杀鸡取卵答案：名落孙山你还知道哪些词语，请说一说？