幼儿文学的功能

第二章幼儿文学的功能引导幼儿从自然人向社会人的转化增长幼儿的知识、培养幼儿的求知兴趣丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力培养幼儿的美感，提高审美能力愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格引导幼儿从自然人向社会人的转化社会化，指一个人学习某一群体和社会的生活技能与行为规范，以使自己取得社会生活适应性并在其中发挥作用的过程。社会化过程是人从“自然人“向”社会人“转变的过程•幼儿文学向幼儿传达日常的生活知识•幼儿文学还需传递社会的道德规范柯岩《小熊拔牙》刘心武童话《小猴吃瓜果》郑渊洁童话《黑黑在诚实岛》引导幼儿从自然人向社会人的转化社会化，指一个人学习某一群体和社会的生活技能与行为规范，以使自己取得社会生活适应性并在其中发挥作用的过程。社会化过程是人从“自然人“向”社会人“转变的过程•幼儿文学向幼儿传达日常的生活知识•幼儿文学还需传递社会的道德规范幼儿文学首先是文学增长幼儿的知识、培养幼儿的求知兴趣叶永烈童话《圆圆和方方》丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力妞妞扭牛牛牛要吃河边柳，妞妞赶牛牛不走，妞妞护柳扭牛头，牛牛扭头瞅妞妞，妞妞扭牛牛更拗，牛牛要顶小妞妞，妞妞拎起小石头，吓得牛牛扭头走。丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力陈万鹏幼儿诗《春天的雪花》安徒生童话《卖火柴的小女孩》春天的雪花刚才小雨沙沙，现在又飘雪花；一朵，两朵……飞上我的脸颊，凉丝丝的，一颗水珠儿，滚进嘴巴——哈，春天的滋味真美呀！培养幼儿的美感，提高审美能力美感是人对事物的审美体验，它是根据一定的美的评价标准而产生的高级情感。审美能力则是一个人接触到艺术和日常生活中真正的美时，能感到满意，觉得精神愉快，并由此去鉴别美好与丑恶、纯真与虚假、文明与粗野、崇高与卑下的能力。愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格中川李枝子童话《古里和古拉》本章重难点•幼儿文学的功能