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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 五年级上册倍数与因数课件
倍数与因数运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算,两班歌有多少人?……………………………………………………………………i9×4=36(人)5×7=35(人)认一认9×4=36,36是9和4的倍数,9和4是36的因数根据5×7=35,你能说出哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数吗?我们只在自然数(零除外)范围内研究倍数和因数25×3=7520×5=100小结如果a×b=c(a,b,c是不为0的自然数),那么a和b就是c的因数,c就是a和b的倍数。倍数和因数是相互依存的关系。没有倍数就不存在因数,没有因数也就不存在倍数,不能单独说一个数是倍数或因数。8是倍数,4是因数。……………()×8是4的倍数,4是8的因数。判断下面的说法对吗?说出理由。①17的最小的倍数是34。②12是3的倍数,12也是4的倍数。③6是倍数。拓展提高倍和倍数的区别:“倍”的概念比“倍数”要广,“倍“可以适用于小数、分数、整数;而倍数相对因数而言,只能适用于自然数。想一想,怎样找最好?找一个数倍数的方法•用这个数(非0自然数)和任意一个自然数(0除外)相乘,所得的积就是这个数的倍数。练一练•2、根据算式,说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。•14×6=8420×7=140•45÷9=53、小兔子过河下一页4、我写你说我是这样想的:3×1=()3×2=()3×3=()3693的倍数有3,6,9,12,15,18……123……4、我写你说4的倍数:4,12,20,48;6的倍数:6,12,18,30,48;既是4的倍数,又是6的倍数:12和48;8,16,24,32,40,48,56,64,80,72,88,96请写出100以内8的倍数2的倍数有5的倍数有2,4,6,8,……5,10,15,20,……1025一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数;一个数倍数的个数是无限的。你能找出36的所有因数吗?()×()=3636的因数有1362183124966,。,,,,,,,36÷()=()你能找出36的所有因数吗?36÷(2)=(18)36÷(3)=(12)36÷(4)=(9)36÷(6)=(6)36的因数有,。2,3,4,6,9,12,18,136136用自己的方法找一找:36的因数有:___________________________36、1、2、18、3、12、4、9、6、一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身;一个数因数的个数是有限的。填空:1、在2,5,7.6,-3,,0,1,-9,中()是自然数,()是整数。2、根据15×6=90可知,()是()和()的倍数,6是90的()。3、18÷2=9中,()是()的倍数,()是()的因数。2,5,0,12,5,-3,0,1,-990156因数182和92和918判断:3是因数,18是倍数。()选择:1、下面各数中,最小的整数是()A27B-9C0D3.52、下列各式中,被除数是除数的倍数的是()A22÷3=B0.6÷0.2=3C43÷5=8.6D54÷9=6×BD121620624728……864321表中的“排数”和“每排人数”与24都有怎样的关系?
本文标题:五年级上册倍数与因数课件
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