合理消费

学会合理消费九年级思想品德第七课第三节2020/2/3•一、学习目标1、知识与技能目标：了解消费方式及消费观念的变化，学习合理消费的原则，增强理财、合理消费的意识和能力。2、过程与方法目标：通过创设问题情境和对消费调查、生活实例及现象的剖析，学会合理消费，走出消费的误区。3、情感、态度与价值观目标：理智对待消费，摆脱消费的攀比虚荣心理，确立节俭消费观和绿色消费观，注重精神消费，树立正确的价值观。•二、学习重难点•1、学习重点：学会合理消费。•2、学习难点：树立绿色消费观。2020/2/3帐单一（2005年10月）1.日常饮食600元2.水电费、煤气费210元3.购置新衣200元4.小丽买书、文具20元5.买自行车180元总支出1210元帐单二（2015年10月）1.日常饮食1500元2.水电费、煤气费、330元3.购置新衣2200元4.书报、电话、宽带费640元6.钢琴学费（小丽）1100元7.职业培训（母亲）430元8.买健身卡(父亲)700元9.去剧院听音乐会（全家）480元10.国庆出国旅游（全家)60000元总支出67380元小丽家的两张消费帐单小丽家的消费有那些变化?（新的消费热点）2020/2/3新的消费热点教育、交通、住房通信、休闲等最基本的消费需求(吃、穿、住、行的消费）享受与发展型温饱型这些变化说明了什么？2020/2/31.人们的消费选择越来越多样化。2.人们的消费水平不断提高。3.消费观念在发生变化。由满足基本需要的温饱型的消费向享受与发展型的消费发展，更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。引起这些变化的直接原因：经济的发展（开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色理论体系，确立了中国特色社会主义制度）消费面面观消费特点2020/2/3面对越来越多的选择、越来越更新的消费观念，人们发现，手里的钱是越来越不够花了，怎么办？那就必须掌握一项生活的必备技能──理财。同时，也要学会合理消费，做精明的消费者。2020/2/32020/2/3同学们是如此消费的2020/2/31、节余的钱，你认为是存进银行，还是？2、你还知道哪些理财方式？债券股票3、你赞同他们的消费方式吗？为什么？2020/2/3生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也不可避免地带来不同消费观念的激烈碰撞。那么我们怎样抵制不良消费行为，做理性的消费者呢？学会理财合理消费情境一：还有10天就是“双十一”购物狂欢节了，小丽一家都很期待这一天的到来。爸爸很想趁打折买一台冰箱，妈妈也想在网上淘一些跟专业相关的书籍。而小丽浏览着网上的各种打折信息，看到什么都觉得便宜，哪一件都想买。妈妈看到了，对她说……你认为妈妈会对小丽说些什么？2020/2/31,做预算，把钱花在关键的地方，进行消费。理性消费原则2020/2/3情境二：最终小丽听了妈妈的劝，决定购买冬天必备品——羽绒服。经过和妈妈一起浏览，妈妈看中了一件，小丽看中了另一件。她俩产生了意见分歧。2020/2/3如果你是小丽的好朋友，你会建议她买哪一件？说说你的理由2020/2/32,避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱。消费原则2020/2/3情景三：挑选完羽绒服，爸爸开始选购冰箱，但最后却看中两款同品牌的冰箱不知到底该买哪一款。请结合你的生活常识和所学知识，为小丽的爸爸推荐一款冰箱并说出原因。2020/2/32020/2/33、保护环境，选择绿色消费！(环保的眼光选购商品)绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。核心是——“可持续消费”。消费原则2020/2/3◆说说绿色消费对于我们有什么意义？◆生活中我们可以有哪些绿色消费行为？1.认清绿色食品标志—保护自身健康2.选用无氟制品——保护臭氧层3.购买无磷洗衣粉——防止水污染4.购买环保电池——防止汞污染5.选绿色包装—回收利用、节约资源个人社会有机食品绿色食品无公害产品有利于身心健康有利于社会的可持续发展2020/2/3情景四：妈妈看到该买的基本上买了，为了提升自己的专业素养，妈妈决定购买几本专业方面的书籍。2020/2/3妈妈选购图书，是在进行哪方面的消费？2020/2/3提升生活品质，注重精神消费。消费原则2020/2/3以色列：把读书放在首位联合国教科文组织的调查表明，以色列人均拥有图书馆和出版社的数量居世界之首。全国的报刊多达890种，其中英文版的《耶路撒冷邮报》,发行量突破100万份，全国500万人口中，每5个人就拥有1份。世界读书日：各国阅读现状PK2020/2/3日本:六成人读书成风2005年，日本读卖新闻社对全国的读书情况作了一次调查，结果如下：每天读书1个小时的占14%，读书半个小时的占19%，读20分钟的占10%，读10分钟的占9%，不读书的占27%。在日常生活中，想多读一些书的人有一半以上,占64%。东京政府颁布法令，指定4月23日为儿童阅读日，并以培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力，以助他们更深刻地体验人生为长远目标。2020/2/3冰岛：以阅读消磨时光2014年12月，只有33万人口的冰岛就销售了60万册书,平均每个人在一个月里买了近2本书，创世界最高纪录。每年的12月,冰岛都会出现购买书籍的高潮，可完成全年图书销售量的80%左右。圣诞节前夕书店的生意最好,这在冰岛已成为惯例。2020/2/3中国：超三成国民不满读书现状人均每天读报时长为21.02分钟，人均每天读书时长为14.70分钟，人均每天读杂志时长为15.40分钟。调查还发现，2014年，国民对个人阅读数量评价中只有1%的国民认为自己的阅读数量很多，6.5%的国民认为自己的阅读数量比较多，58.1%的国民认为自己的阅读数量很少或比较少。对个人阅读情况表示不满意的比例占32.1%。同时调查数据显示，报纸数字化也让其寻找到更大的发展空间，目前已有7.4%的网民经常通过网络阅读报纸。在满足基本的物质需求后，更应注重自己的精神需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。（让我们的生活更快乐，生命更精彩）2020/2/3最终，小丽全家都选购到了心仪的商品。经过一番挑选，小丽想总结出属于她自己的消费宝典。你能帮帮她吗？1，消费前,作预算,把钱花在关键的地方2，避免非理性消费，在承受范围内选购经济适用的商品;3，不盲目,不攀比,不浪费金钱;,4，消费中：绿色消费，环保的眼光选商品,5，注重精神消费，提升精神境界。中学生应树立正确的消费观从传统美德讲:从现实国情讲:从个人成长讲:勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗勤俭节约、艰苦奋斗是克服困难、成就事业的条件。创建节约型社会现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导勤俭节约艰苦奋斗？2020/2/3学会合理消费选择多样化，消费水平提高，观念发生转变消费前,作预算,把钱花在关键点;消费中,不超支,经济实用是重点;不盲目,不攀比,金钱绝对不浪费;要环保,要健康,绿色消费注意点;受教育,学文化,精神消费新热点。新生活,新理念,勤俭节约是美德。2020/2/32020/2/3结束语：我们要学会理财，合理消费。除了金钱，当然还有我们的青春时光。让我们做一个理智的消费者1、我国20世纪60年代时，物质生活匮乏，社会上流传顺口溜：“不笑补，不笑破，就笑日子不会过。”从今天的角度看，“会过日子就是（）①要树立正确的消费观念②适度消费③低消费或少消费④量入为出，计划消费A、①②B、②③C、①②③D、①②④D中考链接：单选训练2.小红家庭不富裕，但她看到班里有人穿名牌，就要求家里给自己买名牌；看到不少同学背单肩书包很时髦，就向家里要钱买。你对小红的正确建议是（）A.应该追求高雅的生活情趣B.应该把主要精力用在消费上C.要学会鉴别不同的情趣和爱好D.应该量入为出，适度消费D3.近来，上海、南京、成都等一些大城市涌现出一群“酷抠族”。“酷抠族”是指拥有较高学历、较高收入的人群，他们精打细算，关注打折信息、购买特价商品、打包吃剩饭菜、与人拼车出行……用最少的钱获取最大的满足。“酷抠族”的行为体现了（）A．抑制消费的理念B．超前消费的理念C．注重精神消费的理念D．合理消费，提倡节俭的理念D1．消费情境：郑蕊和林眉一起购物时，郑蕊随手买了个塑料袋。林眉却说：“你家里的塑料袋怎么不带上？”郑蕊随口说：“反正才两毛钱，不算什么。”林眉说：“不该花的钱一分也不能花，何况这种塑料袋不能被回收利用，多用会造成更多的污染。”郑蕊不禁问：“你那么节约干嘛？”林眉笑笑说：“省下来的钱可以做很多事情呢。我可以买自己喜欢的书，假期去旅游的时候也可以少花一点儿父母的钱，这样不是更好吗？”思考问题：（1）如果你是郑蕊，你如何看待林眉的行为？（2）林眉的行为体现了怎样的消费观念？（3）林眉的消费观念体现了国家的什么发展战略？（4）学习这种消费观念，我们该怎样做？请举例说明。4．如，认清绿色食品标志以保护自身健康，选用无氟制品以保护臭氧层，购买无磷的洗衣粉以保护水资源，选择绿色包装以减轻垃圾灾难等。老师检测：1．林眉有一定的理性消费意识，懂得把钱花在关键地方；懂得环保；体贴父母等。2．林眉的消费行为体现了节约、环保、绿色消费的观念。3．林眉的消费观念体现了国家的可持续发展战略。（1）如果你是郑蕊，你如何看待林眉的行为？（2）林眉的行为体现了怎样的消费观念？（3）林眉的消费观念体现了国家的什么发展战略？（4）学习这种消费观念，我们该怎样做？请举例说明。谢谢！2020/2/3