三年级上册语文北师大版总复习资料

第一单元：色彩与色彩有关的成语：五彩斑斓五颜六色万紫千红姹紫嫣红五彩缤纷花红柳绿青翠欲滴五光十色第一单元：色彩1.爱什么颜色作者：樊发稼碧绿禾苗梦想队旗蔚蓝保卫将来军装威武辽阔乘风破浪火红的朝阳辽阔的天空无边的大海威武的军装乘风破浪：船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。“我”生活在农村，“我”现在是一个少先队员，“我”的理想是当一名海军战士。第一单元：色彩1.爱什么颜色课后思考题：1.碧绿、火红、蔚蓝的颜色使“我”想到了什么？答：碧绿使“我”想到：禾苗，小草，“我”的梦；火红使“我”想到：朝阳，枫叶，队旗，“我”的心；蔚蓝的颜色使“我”想到：天空，大海，海军军装。第一单元：色彩2.金色的草地作者：苏联普里希文窗前假装引人注目接近观察手掌金黄揪掉开放合拢脸上傍晚喜爱睡觉原来起床相反蒲公英开心的日子一本正经地喊一本正经：形容态度庄重严肃，郑重其事。引人注目：注目：注视。吸引人们注意。第一单元：色彩2.金色的草地草地和蒲公英的变化时间早晨中午傍晚第二天草地颜色绿色黄色绿色黄色花的形状合拢张开合拢张开第一单元：色彩语文天地住注注意注目停住查察观察调查查看进近走进进去接近反返返回往返反方向第一单元：色彩语文天地表示颜色的词语：红：火红鲜红红通通红彤彤红扑扑红艳艳黄：金黄浅黄枯黄黄澄澄黑：漆黑黑油油黑洞洞黑漆漆黑乎乎黑压压绿：草绿翠绿嫩绿碧绿青绿深绿绿油油蓝：天蓝蔚蓝深蓝碧蓝蓝盈盈白：雪白乳白白花花白晃晃白茫茫语文天地一古诗积累：晓出净慈寺送林子方宋.杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。语文天地一开卷有益：《颜色变的戏法》作者：方轶群搔头皮恼火红色+黄色=橙色红色+蓝色=紫色黄色+蓝色=绿色第二单元：声音与声音有关的成语：鸦雀无声悄声细语响彻云霄震耳欲聋声如洪钟声情并茂声色俱厉声泪俱下余音绕梁燕语莺声娓娓动听如雷贯耳第二单元：声音1.你一定会听见的作者：桂文亚拨水清泉懂得熟悉逐渐似的关闭闲暇丰富美妙清脆寂静盛水敲门兴趣课文的主旨句：我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！第二单元：声音1.你一定会听见的作者：桂文亚课后思考题读课文，联系生活说说“每一种声音，都代表了不同的意思”。答：通过声音，我们熟悉并了解了这个美丽可爱的世界。布谷鸟的叫声是在催人播种；公鸡的早啼是在催人早起；警车的声音让罪犯胆寒；救护车的声音说明有人病危；救火车的声音告诉我们有火灾发生……每一种声音，都代表不同的意思。第二单元：声音2.喜爱音乐的白鲸召唤北极慌忙拥挤结冰奇迹欣赏冰区绝望抢救援助成群结队成群结队：成：成为，变成。一群群人集合在一起。第二单元：声音2.喜爱音乐的白鲸课后思考题说一说白鲸得救的经过。想一想，为什么说白鲸得救是个“奇迹”？答：白鲸得救的经过是：发现白鲸遇险求救破冰船破冰播放音乐白鲸获救。因为白鲸能听懂音乐，并随着音乐游出冰区，从而得救，所以说白鲸得救是个“奇迹”？第二单元：声音3.寓言二则：掩耳盗铃：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。发觉丁零丁零第二单元：声音3.寓言二则：《掩耳盗铃》的故事为什么让人觉得可笑？答：因为那个偷铃铛的人把自己耳朵堵起来自己听不到铃响，不代表别人听不到。这是自欺欺人的行为，所以让人觉得可笑。来自寓言故事的成语1：掩耳盗铃叶公好龙亡羊补牢画蛇添足南辕北辙拔苗助长第二单元：声音3.寓言二则：滥竽充数：滥：假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。整齐排场编排演奏鼓起继承改变待遇装腔作势第二单元：声音3.寓言二则：滥竽充数：南郭先生为什么偷偷地溜走了？答：因为南郭先生没有真才实学不会吹竽，混在行家里充数，后来因为齐湣王要求大家一个一个的吹给他听，南郭先生混不下去了，所以偷偷地溜走了。来自寓言故事的成语2：滥竽充数画龙点睛自相矛盾刻舟求剑守株待兔井底之蛙语文天地二日积月累备：备课，背：脊背，背书拔：拔草，拨：拨动，拨电话级：高级，极：北极，极好充：充分，冲：冲走，冲奶粉语文天地二说说这是什么声音叮叮当当叮当叮当哗啦哗啦啦哗啦哗啦（水流的声音）轰隆轰隆隆轰隆轰隆（打雷的声音）咔嚓咔嚓嚓咔嚓咔嚓（物体断裂的声音）咯吱咯吱吱咯吱咯吱（形容竹木等器物受挤压发出的声音）劈啪啪乒乒乓乓叽叽喳喳滴答滴答语文天地二鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。声如洪钟：洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。声情并茂：并：都；茂：引伸为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。声色俱厉：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。声泪俱下：一边说一边哭。形容极其悲恸。语文天地二古诗积累赠花卿唐.杜甫锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。语文天地二古诗积累竹里馆唐.王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。语文天地二开卷有益世界上最响的声音作者:（美国)贝.爱尔青刺耳的哨声震天的响声焦急地等待敲锣打鼓越来越近涨红了脸轻声细语小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。第三单元：祖国在我心中与爱国有关的成语:忠心耿耿赤胆忠心赤子之心精忠报国兴邦立国名垂青史忧国忧民国泰民安安邦定国第三单元：祖国在我心中1.国徽作者：金波硬币污泥闪烁摔倒叔叔帽子映照照耀温暖的手心甜甜的微笑辽阔的大地第三单元：祖国在我心中1.国徽课后思考题：在那些地方可以看到国徽？我们做什么事能为国徽增添光彩？答：我在天安门、人民币、警察的帽子上看到过国徽。我们好好学习、做好事能为国徽增添光彩。第三单元：祖国在我心中2.回自己的祖国去作者：郑柱子华罗庚报纸盼望原封不动迎接人呢借给握手斩钉截铁尽力船舷遗憾学识渊博冲着惊喜激动令人敬佩斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。第三单元：祖国在我心中2.回自己的祖国去课后思考题华罗庚为什么回国？答：因为新中国解放了，华罗庚要把自己的学识，献给自己的祖国，所以他才要回国。第三单元：祖国在我心中3.意大利的爱国少年航班起航奇怪欺负虐待寻求遭遇叹息酒兴铺位窗帘谈论抱怨糟糕另外侮辱逼迫太差肮脏可恶愚蠢劈头盖脸地砸大义凛然地说衣衫褴褛：褴褛：破烂。衣服破破烂烂。大义凛然：大义：正义。凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。第三单元：祖国在我心中3.意大利的爱国少年选自亚米契斯（意大利）的《爱的教育》课后思考题：意大利少年需要钱，为什么又把那些钱扔了出去？答：因为意大利少年虽然他非常需要钱，但是对别人侮辱自己的祖国的话和行为不能容忍，所以把他们的钱扔了回去。语文天地三日积月累致：别致，至：至今、至于欺：欺负，期：期待、期望报：报答，抱：怀抱、抱怨另：另外，令：口令、令人难忘语文天地三名言警句天下兴亡，匹夫有责。风声、雨声、读书声，声声入耳家事、国事、天下事，事事关心语文天地三古诗积累示儿宋.陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。语文天地三开卷有益四盘礼品分别是金子、银子、草和土。讲的是郑成功收复台湾的故事。第四单元：塞北江南与塞北江南有关的成语塞北：北风呼啸银装素裹白雪皑皑风雪交加滴水成冰天寒地冻江南：小桥流水山清水秀花红柳绿烟雨江南四季如春山明水秀第四单元：塞北江南1.葡萄沟盛产月份秋季暗红吃个够制作架子水分五光十色茂密的枝叶绿色的凉棚热情好客的老乡流动的空气五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。第四单元：塞北江南1.葡萄沟课后思考题你从哪儿看出葡萄沟是个好地方？如果你去葡萄沟，想做什么？答:葡萄沟盛产水果，老乡好客，葡萄、葡萄干又多又好吃，所以说那里是个好地方。如果我去葡萄沟，我想尝尝那里的葡萄……第四单元：塞北江南2.小镇的早晨桥洞摆满欢闹安静热闹忙碌拔草油菜露珠丝绸遥遥相对目不暇接衣着鲜艳步态轻盈不由自主目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。第四单元：塞北江南2.小镇的早晨淡淡的霞光静静地穿过轻轻地漂过热闹的小镇鲜嫩嫩的小白菜晶莹的露珠雪白的小羊、大鹅淳朴的笑脸蹦蹦跳跳地上学热情地介绍水灵灵的大鱼小虾第四单元：塞北江南2.小镇的早晨课后思考题小镇的早晨美在哪里？答：小镇的早晨美在安静、热闹、忙碌。语文天地四密：茂密、紧密，蜜：甜蜜坐：坐落，座：落座、入座分：水分、成分，份：月份招：招呼，召：号召、召唤语文天地四水灵灵的眼睛毛茸茸的耳朵雾蒙蒙的峡谷金灿灿的稻子火辣辣的目光白茫茫的大地绿油油的麦田红彤彤的太阳黑黝黝的皮肤鲜嫩嫩的油菜语文天地四古诗积累望天门山唐.李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。语文天地四古诗积累敕勒歌.北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。语文天地四开卷有益《五彩池》腾云驾雾漫山遍野铺展柠檬黄橄榄绿险峻凝结细腻瑰丽课文讲的是五彩池的传说和美景。语文天地四开卷有益《日月潭的传说》高山峻岭千辛万苦游来游去腾空而起恢复了生机愉快地生活第五单元：我们和我与我们、我有关的成语我们：休戚与共同舟共济众志成城万众一心患难与共风雨同舟精诚团结齐心协力群策群力同心协力我：自成一家我行我素自力更生自食其力自私自利自生自灭自由自在自给自足自卖自夸自作自受自言自语第五单元：我们和我与我们、我有关的谚语、俗语（1）人心齐，泰山移。（2）三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。（3）单则易折，众则难摧。（4）独木不成林。（5）众人拾柴火焰高（6）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。第五单元：我们和我1.儿童和平条约饥饿宣告仇恨无家可归给予食物洁净幻想探索欢笑悲伤战争和平恐惧美丽的彩虹第五单元：我们和我1.儿童和平条约1986年是国际和平年，石家庄市刘玉玲同学代表中国儿童在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童和平条约》签字仪式上签了字。从这个条约，你想到了什么？我们要一个没有战争和武器的星球，我们再也不要仇恨和饥饿，我们再也不要无家可归的事情发生。我们将共享大地给予我们的足够食品，我们将保卫天空中美丽的彩虹。我们将保护我们的生命之源，我们将让河水永远洁净。第五单元：我们和我2.说声“对不起”固执自私同桌陈旧伤害不管结束道歉犹豫不决故意原谅抚摸勇敢责怪期待关切地问亲切地抚摸不知所措：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。第五单元：我们和我2.说声“对不起”课后思考题“我”为什么应该对陆叶说声“对不起”？答：因为“我”伤害了别人，就应该说声“对不起”语文天地五日积月累静：清静，净：洁净、净化感：感受，敢：勇敢、敢于接：连接，结:结束、结合故：故意，顾：照顾，顾不上语文天地五带“心”“情”的成语情不自禁情同手足情深似海情真意切情投意合情景交融心心相印问心无愧专心致志将心比心一心一意三心二意语文天地五说一说与下面词语意思相反的词语战争—和平悲伤—快乐仇恨—友爱洁净—肮脏伤害—保护责备—表扬永久—暂时破坏—保护犹豫—果断结束—开始语文天地五读一读，比一比1.要我向别人承认错误，那真是一件难受的事。2.要我向别人承认错误，那真是一件比挨二十大板还难受的事。（第二句比第一句表达的更加具体生动，写出了难受的程度。）1.“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师说。2.“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。（第二句在第一句的基础上加了怎么样说，使句子表达的更加具体生动。）语文天地五开卷有益《画里少了什么》争先恐后地发言热烈地讨论分工合作在海洋世界里，并不是只有大鱼，海洋生物丰富多彩的。语文天地五开卷有益《一朵小花》不厌其烦委婉张罗绽出漫不经心意味深长自豪振作会心第六单元：鸟儿与鸟儿有关的成语：一箭双雕闻鸡起舞鸟语花香鹤立鸡群鹦鹉学舌莺歌燕舞一石二鸟笨鸟先飞惊弓之鸟笼鸟池鱼鸟尽弓藏鸟枪换炮第六单元：鸟儿1.《翠鸟》鲜艳绣满嘴巴注视小巧玲珑贴着逃脱微波锐利摇晃荡漾尽管衬衫锐利饲养逮dǎi住机灵的小鱼透亮灵活的眼睛ǎ第六单元：鸟儿1.翠鸟课后思考题你喜欢翠鸟吗？为什么？答：我喜欢翠鸟。因为翠鸟外形特点