扩展语句新范例

一、（每小题3分，15分）一、1、D（融入）2、B（飞扬：形容精神兴奋得意，符合少年快乐的语境。激扬：激动昂扬，笼统，没有体现出快乐语境来。3A4B5\C语言表达扩展语句——发挥想象命题趋势及备考指向扩展语句近几年，山东卷没有单独考查扩展语句，但从全国各地近几年高考扩展语句题来看，我们对扩展语句需要明确以下几点：1.考查能力是什么？主要考查想象、联想和语言表达能力，要求想象合理、语言生动，运用恰当的修辞手法。2.考查题型有哪些？近几年考查的热点题型是串词成句型和诗意素描型，补写续写型和句意丰富型也偶有出现。3.考题特点是什么？题目综合性强，有的与仿写句式相结合，有的与简明、连贯、得体融合，有的与应用文写作结合，有的与修辞手法运用结合，有的与图表结合。扩展语句的基本类型（一）再现情景型(串词设境型)（二）句意丰富型(扩展语句型)（三）续写扩展型(续写补写型)（四）情境写作型(话题阐发型)补（五）古诗句扩写(鉴赏描述型)一、串词组合型使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)银杏树初冬疾风骤雨凋零【学生答案】初冬，一场疾风骤雨之后，银杏树(中心词)在萧瑟的秋风中发抖(拟人)，那凋零的黄叶像蝴蝶一样飞舞(比喻)，不情愿地落在地上，向银杏树倾诉着依恋和不舍(拟人)。初冬，银杏树叶把太阳的金光涂抹在自己脸上，全部变得金黄金黄的了。一场疾风骤雨，树上的叶子凋零飘落，像蝴蝶翩翩起舞，像小鸟展翅飞翔。抓住意象特点，让画面活起来第一步：要抓住所给意象的特点。所给的几个意象可以组合成什么样的画面第二步：景物描写要有主有次，有层次感。构思时看哪些可作为背景，哪个可作为重点描写的对象。第三步：连缀所给的词语造句，然后发挥合理的联想和想象，紧扣题目中的要求，进行扩展。第四步：要检查扩展后的语段是否符合要求，是否存在语病。(2015·泰安期末)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过80字)秋雨庭院树叶人答案(示例)絮絮叨叨的秋雨把庭院打扮得如同一个病病歪歪的美人，庭中长满绿苔，凋落的树叶似乎在给绿苔讲述着自己的经历。窗边的那位女子望着这情景，轻轻地叹了一口气，掩面而泣。把一个结构简单的句子，通过添加修饰成分，或通过添加修辞等手法将其扩展成内容丰富的一句话或一段话。请扩展语句，让句子逐渐丰满起来。“她笑了”她含着泪笑了。她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿因她的笑变得更加娇媚。【例1】按要求把下面的句子扩写成一段话。这个冬季，天气异常寒冷。要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。答：________________________________________【答案】这个冬天来得特别早。刚过十一月，漫天的大雪棉絮般纷纷飘落，一下就是几天，没完没了，树上、房顶上、田野里到处是雪，铺天盖地。天气异常的寒冷，似乎出口气就会结冰，说句话就会冻住，连平常活泼好动的狗也一动不动地卧在火堆旁，木雕泥塑一般。(示例)这个冬季的夜空比起前几年的时候要显得异常的清晰，能看见玻璃一样透晰的纹理。天气也异常地寒冷，双手几乎要失去知觉，连交握着磨搓都是一种困难。牙齿不受控制地上下打出快节奏的声音。去年的现在，还是可以穿街走巷的，而现在，连迈一步都没有力气，哪怕是偶尔吹起的风,都像要刮去脸上一层早被冻僵的皮，刺得人硬生生的疼。1.添加枝叶法就是在原句的基础上增加定语、状语、补语等,从数量、范围、程度、状态、性质等方面对句子主干进行形容、修饰、限制、补充,也可以增加时间、地点、人物等，使事情完整化。2.形象描写法对要表现的人物进行语言、动作、心理等描写,使人物更富有神采;对要表现的事物进行外观描写，可使事物更具体。3.巧用修辞法在扩写中巧妙地使用修辞手法，既可以增加所写内容的形象性，又能够使所写内容具有含蓄美。下面是诗歌《水乡行》的前四句，请展开联想和想象，将诗歌的前两句扩写成一段描述性的文字，60字左右。水乡的路，水云铺；进庄出庄，一把橹。解析解答该题时，首先，要审清题目要求，题目所给句子中的“水乡的路，水云铺”就是扩展的中心。其次，通过联想和想象进行扩写。要紧扣“水”“路”“云”三个字展开。“水”到处都是，出门便是水，“路”在水上，“云”倒映在水中，水天相接。最后，对照要求查看，手法的运用是否恰当合理，是否运用了描写的表达方式，字数是否符合要求等。答案(示例)水乡的路，是一片茫茫碧水，朵朵白云倒映水中，水和云铺成了路。云的倒影在水面上缓缓移动，偶尔飘过一尾游鱼，再加几点荷花，更增添了云的灵动。三、续写扩展型(2015湖南)根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。(6分)苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼，___________________。续写：女娲日夜思虑，寝食难安，一心欲觅神石阙补苍天。闻说泰山之巅有异石，颇有神力，女娲一路跋山涉水，栉风沐雨，终攀泰山之巅得奇石，又用真气修炼五日五夜，方炼成五彩奇石，衔而补天……只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。答案(面对万民翘盼)女娲决心补天。她选用五色石把天空补缀得五彩斑斓,斩断神鳌的四肢巨足撑起天空四极,又竭尽智慧消灭天下各种怪兽,最后使天地定位，洪水归道，烈火熄灭，天下四海归于平静，天下百姓终于有了平静安定的生活。分析续写语境确定续写方向4步骤第一步：读懂题目要求,准确把握题目所提供的有效信息。第二步：要把握题目所提供语段或语句的语脉，以此为扩写源头，确定扩写的突破口，搞清整个语段或句子上下文之间的内在联系。第三步：发挥合理的联想和想象。注意推导合理,主旨一致,修辞、句式、意境、感情色彩等符合要求。要从试题形式和内容两方面入手进行扩展。要注意避免只顾形式不顾内容，或者只顾内容不顾形式,草率审题，盲目机械地答题等错误。第四步：检查扩展后的内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病等。[即学即练](2013·四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问的修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60～100字。即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析要根据提供内容的内在联系和自己的合理想象进行续写，一定做到续写角度一致，符合答题要求。答案(示例一)曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？(示例二)贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执着。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？回顾“情景再现型”•1．添枝加叶法•鼓声传到远方——•鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山冈，一直传到远方。•2．描写渲染法•琴声吸引了许多路人停步倾听。•示例：优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上，吸引了许多路人情不自禁地停下脚步，如痴如醉地倾听。3．围绕中心法•王维《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”请体会全诗所描述的意境，扩写前两句。•“在渭城休息一晚后，刚刚起床的他们发现客舍外刚刚下了一场小雨。渭城清晨的蒙蒙细雨湿润着地上的尘土，让空气更加清新，客舍周围刚刚冒出嫩绿色的柳叶，在细雨的洗礼下更显得青翠。但是景美易生情，一股离别之情涌上王维的心头，把诗人的快乐又压了回去。诗人按捺住自己的离别之情，陪伴好友一起欣赏美丽的风景。”•运用这种方法还要注意以下几点：①发挥想象，合理创造；②发散思维，进行联想；③设身处地，感悟情感；④充分运用多种表达方式或修辞手法。4．巧用修辞法•例如：“春雨绵绵夏雨争，秋雨凉爽冬夹雪”，试用拟人的手法为这四种雨各写几句话。•扩写时，一方面抓住四季雨的不同特色，另一方面使用拟人手法。例如：①绵绵春雨伸着慈祥的手，轻轻地揉弄着枝头的嫩芽，安抚着众位游客。②被雷声驱赶着的急不可耐的夏雨粗暴地抽打着世间的一切。③立秋刚过，一场秋雨毫不客气地赶走了炎夏的暑气，送来了凉爽的天气。④冬雨夹带着雪花窸窸窣窣地飘洒在透着寒气的大地上，发出一声声轻轻的叹息。续写补充型扩展语句•1．(2015·天津和平区一检)请根据武元衡的诗句“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺”展开合理的联想和想象，将其扩展成一段话，扩展后不少于60字。•【答案】细雨初晴的春日，溪边杨柳的颜色已经由初春时节如烟的鹅黄嫩绿转为一片翠绿，花树枝头的残花在雨中落尽，循着婉转的啼叫，可以看到在树间嬉戏的黄莺。(2014·江西卷)请按以下要求写一段话，描写春节期间的某个场景。(1)集中表现出喜庆祥和的气氛。(2)运用疑问句和排比修辞表达情感。(3)最后一句能概括全段内容。(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。(5)不少于200字，不要透露个人信息。四、情境写作型答案(示例)年来了，在喧闹的爆竹声中；年来了，在喜庆的对联字中；年来了，在人们的笑语声中。看，大年初一的街上，这儿，腰鼓队的老奶奶们跳着欢快的舞蹈；那儿，舞龙狮的队伍非常壮观。那威猛的竹龙在年轻汉子的舞动下，仿佛顿时活了起来。它扑腾着，追向那颗红光闪闪的龙珠，就像新年里人们追逐着幸福。那跳跃着的狮子，在表演者的舞动下，更是憨态可掬，好像也在祝福人们，身体健康，万事如意。这一片喜气洋洋之景仅仅是春节才有的景致吗？我想,应该不是。因为，人们的生活越来越红火，每一天都会有过年般的感觉。（6）情景创写型。这种题型在扩展语句中最富于创意，也最具有灵活性，最能体现一个人的语言表能和机智。根据情景的不同，大概有拟写“”文采句“串联词”“欢迎词”“颁奖词”“解说词”“短信息”“主持人语”等等，样式极为丰富灵活，其中以拟写“文采句”为核心。例如：①（2006年江苏卷）请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于40个字。（5分）解答这道题要抓住关键词，突出重点；其次要注意题目的要求“情景交融”“想象合理、语言连贯”，写出的语段必须有情有景，生动形象。参考答案：①天上，皓月当空，银河宛然可见。地上，池塘边长满了蓊蓊郁郁的树，树影婆娑，偶尔传来的一阵阵蛙声打破了夜的宁静。多么迷人的月色啊！②夏夜，月光莹莹，树影斑驳，依偎在奶奶的怀抱，听她讲述着牛郎织女故事，朦朦胧胧中，我在远处传来的蛙声中渐渐进入了梦乡，飞上了银河。▼这道题是要求写出“文采句”典型题目，也是采用率最高的题目，我们应予以高度重视。巧用联想和想象，强化细节性特征根据题目要求描写一个场景时，一般采用记叙、描写、抒情等表达方式，运用常用的修辞手法，增加描写性内容，强化细节性特征。“一切景语皆情语”，写景是为了表达感情的，因此，场景中有景物，有人物，还必须有统一的情感，表达同一个意境。[即学即练](2016·厦门质检)中国的绘画艺术注重含蓄，讲究诗意美，齐白石曾就“十里蛙声出山泉”这一命题创作了一幅经典画作，画面是几只活泼的小蝌蚪顺涧而下，将听觉通过视觉含蓄地表现出来，意为眼前的蝌蚪将成为明日的青蛙。假设你是一位画家，请你以“骤雨初歇”为题构思一幅图画，使之富有含蓄的诗意美。请用简洁的语言描述你想象中的画面，并简要加以解析。(不