我们的标志

一年级学生要加入中国少年先锋队，对少先队队标志没有正确的认识，少先队基本知识掌握不扎实，要进一步增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，灌输少年儿童对中国特色社会主义祖国的热爱之情。让少先队员了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的情感。1.辅导员指导中队少先队员进行队仪式训练。2.请队员们课前搜集自己最崇拜的革命先烈的英雄事迹。3.队员们准备制作队旗的材料。4.队员们学唱《我爱少先队》。1.小队长集合列队，整理队伍。2.小队长向中队长报告人数。3.中队长向中队辅导员报告。中队长：报告辅导员老师，一（1）中队原有少先队员50名，实到50名，“童谣传唱社会主义核心价值观”主题队会准备就绪，请您批准并参与我们的活动。辅导员：接受你的报告，批准并参与你们的活动，预祝活动圆满成功！1.观看影片《江姐》片断。（一）国旗的诞生。1.观看影片《江姐》片断。（一）国旗的诞生。2.队员谈观后感。3.队员为大家介绍国旗的由来。1.认识队旗和队徽并了解它的含义。（二）认识队旗和队徽。少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。五角星是我们国旗上的一颗星,火炬代表少先队的热情与希望,象征着少先队员要做共产主义事业接班人的崇高理想。2.你知道我们的队名是什么？创立者和领导者是谁吗？（二）认识队旗和队徽。3.画一画队旗和队徽。（二）认识队旗和队徽。（三）学系红领巾、敬队礼、呼号和唱队歌。（三）学系红领巾、敬队礼、呼号和唱队歌。（三）学系红领巾、敬队礼、呼号和唱队歌。我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。——代表人民的利益高于一切。（三）学系红领巾、敬队礼、呼号和唱队歌。（三）学系红领巾、敬队礼、呼号和唱队歌。（三）学系红领巾、敬队礼、呼号和唱队歌。（四）说说入队前的心里话。队员1：今天是我戴上红领巾的日子，我感到非常高兴，非常快乐，非常自豪。我以后一定要更加努力，争做优秀少先队员。队员2：今天，我光荣地加入了少先队，戴上了红领巾。我的心情非常激动，因为，从今天起，我就是一名光荣的少先队员了，我就要在红领巾的陪伴下快乐成长！队员3：入队了，当然高兴。请老师放心，从今往后我要用少先队员的标准严格要求自己：学习上刻苦努力，生活中勤劳活泼，改掉以前的不好习惯。做一名学习好、品德好、讲文明、懂礼貌的好学生，时刻牢记自己是一名光荣的少先队员，为红领巾增光，给学校添彩！（五）学写入队申请书。入队申请书我是一年级小学生，我要求加入中国少年先锋队。我知道少先队是中国共产党领导的，我要听党的话，做党的好孩子。我知道红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。我戴上红领巾，要好好学习，天天向上，为红领巾增添荣誉。申请人：年月日本次活动的开展，达到以下几个预期的效果：1.让队员知道队歌的内容含义，了解少先队的光荣史，这是三年级少先队员对队歌更进一步有了新的认识。2.教会少先队员佩戴红领巾、敬队礼、呼号等少先队基本知识，把这些知识真正落到实处。3.让少先队员真正认识到从小事做起，从身边做起，做一个合格的少先队员。4.激发队员的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情，增强民族自豪感和光荣的责任感。《学习队章：我们的标志》主题队会活动是一次成功的少先队活动课，主题鲜明，寓教于乐，让队员们认识了中国少年先锋队标志，在入队前学会了唱队歌、敬队礼、系红领巾、呼号、写入队申请书等技能，懂得了成为为一名少先队员在现阶段该做什么，怎么做，真正把入队前教育落到实处。但由于时间关系，活动还存在一些不足之处：对少先队知识学习不全面，活动形式单一，队员参与面不广等等，这些都是在以后的活动中需要我们思考和解决的。