小学语文四年级上册第四单元复习课件

第四单元复习•白鹅•白公鹅•猫•母鸡•高傲•海军上将•古怪、淘气•负责慈爱勇敢辛苦白鹅高傲•鹅的高傲，表现在他的姿态，上更表现在它的叫声、步态和吃相中。•姿态：•叫声：•步态：•吃相：严肃郑重厉声呵斥步调从容大模大样三眼一板一丝不苟架子十足伸长脖颈左顾右盼作者是怎样具体描写这些特点的？•它伸长了头颈，左顾右盼•鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；•鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。•(拟人)•因此鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！•（反语或明贬实褒）•凡有生客进来，鹅必然；甚至篱笆外有人走路，它也要，不亚于狗的狂吠。•但它的吃法，。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一•定地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。•等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经。鹅便，似乎责怪人们。厉声叫嚣引吭大叫三眼一板一丝不苟从容不迫空空如也昂首大叫供养不周返回我们来认识俄国作家叶·诺索夫描写的鹅。思考：1.这只白公鹅有什么特点？白公鹅拥有海军上将的派头。（高傲）2、课文从哪几个方面来写白公鹅的特点？走路的姿态平时的活动它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。好一副海军上将的派头！从哪几方面写出白公鹅平时的活动？划出相关的句子或点出关键词。•1、戏水•2、抢占地盘•3、公然吞食鱼饵无忧无虑自由自在《白鹅》与《白公鹅》在写法上有哪些相同和不同之处？•相同点：•1、在行文结构上，先介绍鹅的特点，再具体描写。•2、在描写方法上，都注意拟人手法的运用。•3、善于运用反语表达对鹅的喜爱之情。•不同点：•1、语言风格不同。丰子恺把鹅称作“鹅老爷”，而叶·诺索夫说鹅“理当荣膺海军上将衔”。•2、叙述的语气不同。丰子恺是善意的嘲笑，而叶·诺索夫更多的是调侃，语气轻松。返回思考：老舍笔下的猫是什么样的？•性格古怪•淘气可爱（满月时）猫的性格实在有些古怪。猫的性格古怪,主要表现在:既老实又（）,既贪玩又（)，既胆小又（）；高兴时（），不高兴时（）。贪玩尽职勇猛温柔可亲一声不出•任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。•它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！•它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。满月的猫淘气可爱。在屋里耍个（）；在院子里花草全都遭了秧，所过之处（）。没完没了枝折花落返回母鸡老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？•负责、慈爱•勇敢、辛苦•讨厌鸡雏不敢讨厌它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一位母亲必定就是一位英雄。一个母亲必定就是一位英雄•枝()花()()息凝视引()大()趁()不()供()不周不（）其烦•耀()扬()车辙()()不忙•颤颤()如怨()()相让•枝(折)花(落)(屏)息凝视引(吭)大(叫)趁(其)不(备)供(养)不周不(胜)其烦耀(武)扬(威)车辙(凌乱)(不慌)不忙颤颤(巍巍)如怨(如诉)(毫不)相让•望子成来去脉群无首飞凤舞•如添翼调离山骑难下照猫画__•天行空汗功劳到成功老识途•刀小试笨先飞呆若木胆小如__•望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞•如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎•天马行空汗马功劳马到成功老马识途•牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠游戏时间作业：•在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧，课下思考，选择自己最喜欢的动物，说说他的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样休息、怎样嬉戏等。