四年级语文 上册第五单元 园地课件

人教新课标四年级语文上册第五单元逶迤的长城美国前总统尼克松——“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。”俄罗斯前总统叶利钦——“这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的杰作。”以色列前总理拉宾——“设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！”美国前总统里根——“长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么样的智慧和力量。”然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。看完以上的资料，你有什么感受？有什么想法？此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此一游”……面对此景，你会怎么想？会怎么做？会说些什么？我能说说了解的文物古迹有哪些？我们该怎么保护呢？小组讨论：可以向单位或个人提出保护文物古迹的建议。也可以说说我们自己为保护文物做些什么。（1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制作精美的宣传语。（2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长城的行列中来！（3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾，不乱涂乱画。（4）适当增加垃圾箱。（5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保护法的有关规定。保护文物，人人有责。从我做起，从小做起。词语气魄雄伟城墙堡垒长廊佛香阁排云殿姿态不一词语盘点气魄雄伟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子佛香阁神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏读读记记陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统帅端详匀称配合雕塑气概嘉峪关颐和园崇山峻岭举世无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃试试若有所思殊死拼搏句子①是运用打比方的说明方法，突出城墙的宽。句子②是运用列数字的说明方法，突出俑坑的大。我的发现用熟悉的事物或现象加以比较来说明事物特征我发现这些句子的后半部分，都拿我们熟知的事物来比照。这样，就很容易想象出前面描写的城墙顶上有多宽，俑坑有多大。小林：这样写十分具体形象。我想起上学期学的《太阳》一课中也有这样的句子，如，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。小东：小东：太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。这句话是用（）作比较，让读者很容易想象出“1.5亿公里”到底有多远？如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。考一考太阳可大了，它的直径约为139.2万公里。下面这句话说明了太阳的什么特点？你能用作比较的说明方法形象的诠释么？作比较太阳可大了，它的直径约为139.2万公里，130万个地球才抵得上一个太阳。分别运用三种说明方法把以下几句描写得更加具体形象。实践运用：这条路弯弯曲曲的。那是一颗大树。列数字打比方作比较这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐。这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古道一样。这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古道一样，远远超出了被称为世界闻名的贵州24道拐的公路。•1、光一秒钟能跑30万千米。•2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。•3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕，就代表将要下雨。说说下列句子运用了什么说明方法列数字打比方举例子•1、城墙顶上铺着方砖，十分平整。•城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。•2、已发掘的三个俑坑，总面积很大。•已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米。•1、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路。城墙顶上铺着方转，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。•2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米。•已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。请你画出作比较的部分•1、这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高。•2、太阳很大，它的直径约为139.2万平方公里，130万个地球才抵得上一个太阳。把以下几句描写得更加具体形象。实践运用：这棵树的树干很粗，。这个阶梯教室大约有350平方米，（）。北京颐和园月波楼一径竹阴云满地半帘花影月笼纱日积月累四川青城山真武殿树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋山东济南大明湖四面荷花三面柳一城山色半城湖江苏苏州沧浪亭清风明月本无价近水遥山皆有情日积月累一径竹阴云满地半帘花影月笼纱树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋四面荷花三面柳一城山色半城湖清风明月本无价近水遥山皆有情小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投下来，路上像是铺满了或浓或淡的云。入夜后，帘纱半卷，月光如泻，四周好像罩上一层薄纱，各种花木的影子印在窗帘上，深深浅浅的，很是好看。写真武殿周围众树与枫树参杂，烟雾缭绕的景象。写大明湖风光的美丽－湖水的四周都是荷花，三面垂着杨柳；一城的山色有半城映照在湖中。清风明月是买不来的，但是却能够吹动静水，照耀远山。本意是指命里有时终需有，命里无时莫强求。看淡得失。小游戏将打乱的对联复原吧！世界遗产在中国黄山，位于安徽省南部黄山市境内（景区由市直辖），为三山五岳中三山之一。黄山为道教圣地，遗址遗迹众多，中华十大名山之一，有“天下第一奇山”之美誉。北京故宫颐和园北京天坛习作：“世界文化遗产”导游词各位朋友，你们好!欢迎大家来到首都北京，我姓张，大家叫我小张就可以了。非常高兴今天能够陪同各位一起游览从前皇帝祭天的地方——天坛。现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览，请大家跟我走。导游词：1.各位朋友，你们好!2.欢迎大家来到首都北京，我姓张，大家叫我小张就可以了。3.非常高兴今天能够陪同各位一起游览从前皇帝祭天的地方——天坛。4.现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览，请大家跟我走。1.问好2.自我介绍3.确定景点4.线路•（导游）导游员引导游客游览时的解说词叫做什么——导游词。习作要求：（1）写介绍我国世界遗产的导游词。（2）确定自己要介绍哪一处“世界遗产”。（3）选取最有特色的内容向大家介绍。（4）提示参观游览的注意事项。（5）模拟导游进行讲解，要注意热情大方。写导游词的步骤：第一步：确定景点。第二步：搜集资料（特色）（形成背景）等背后的神话、传说、故事。第三步：筛选打动游客的资料。第四步：撰写具体内容和格式。导游词的题目一般都是景点的名称×××导游词导游词的内容：前言、总述、分述、结尾四个部分。1.前言：导游员向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。如小张讲的那几句，既简短、亲切，又有引出下文的作用。2.总述：对游览景点总的介绍。3.分述：部分是导游词的重点。要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说。4.结尾：对游览的内容作小结，并向游客表示感谢和告别。在语言方面，一般要适时提醒大家注意事项比如：在旅途中，提醒大家注意安全、做文明游客，不乱吐乱扔乱攀摘等；在游览位置和景点发生变化时，还要提醒大家注意观看，并给游客留一定的时间自由观赏。•为了使导游词更加真实、生动、有条理，同学们应收集有关这个景点的资料。•因为是向游客作介绍，所以引用的数据、资料必须真实，不能道听途说、添枝加叶。•当然，涉及到的一些故事、传说、笑话，可以另当别论。引用1.各位游客大家好，欢迎你们到北京颐和园来游玩。我是颐和园旅游公司的导游，大家可以称我为“小廖”。希望在我的陪伴下，能让您度过愉快的一天，今天我要带各位一起去游览中国乃至世界著名的旅游胜地——颐和园。现在就让我们沿着当前路线开始向前走。颐和园导游词1.前言方法：摘抄、自己编（问好+自我介绍+确定景点+线路）2.颐和园位于北京西郊，原为封建帝王的行宫花园。原来的名字叫好山园。清乾隆时改为清漪园。1860年被英法联军所毁。1888年慈禧太后挪用军费重建，改名颐和园。颐和园总面积290万平方米，拥有宫殿园林建筑3000余间，湖水面积约占四分之三。园中景象万千。颐和园长廊鸟语花香，万寿山丛林葱郁，昆明湖碧水荡漾，构成一幅美丽的皇家园林画卷，是世界著名的旅游胜地。颐和园导游词2.总述背景+总的介绍方法：搜集资料（背景）+概况的中心句、中心词3.我先带大家去长廊游玩。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。长廊长728米，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、动物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。其中人物故事画最引人注目。那就请游客们细细观赏吧！在观赏中，请大家注意安全、做文明游客，不乱吐乱扔乱攀摘。4.大家再跟着我走，穿过长廊，就来到万寿山脚下。山上建有佛香阁、排云殿等，山上树木葱浓，宫殿金碧辉煌，是宫庭功能、宗教功能、园林功能的集中体现。这里建筑宏伟，风景秀丽，充分展示了皇宫御苑的皇家气派。各位游客不妨亲自登山，既锻炼了身体，又能沿途欣赏好风景。请大家在大约12点30分在原地集合。3.分述方法：搜集资料。（景物）导游的移步换景+景物及特点（写法）+活动提示。5.再住东走大约500米，我们就能到下一个景点——昆明湖了，接下来我向大家介绍昆明湖。昆明湖面积约200多万平方米。湖边围着长长的堤岸，湖沿有石舫。湖上有好几座式样不同的石桥，其中十七孔桥最引人注目。桥上有上百根石柱，石柱上都刻着各种各样、天然成趣的数百只狮子。它们率真大胆，美不胜收：有的正在绣球上灵巧地做着各种优美的动作，有的几只狮宝宝嬉戏在狮妈妈周围，欢蹦乱跳，尽情玩耍，狮妈妈慈爱地抚摸着小宝宝，眼里流露出欢欣的喜悦，金色的阳光洒在这些狮子们身上，像给予它们一种生命力，传续着人间动人的故事。一会大家可以结合自己感兴趣的留意观察一下，为了您的安全请不要将头探下去，以免跌落湖中，一会我们30分钟，原地集合。3.分述方法：搜集资料。（景物）导游的移步换景+景物及特点（写法）+活动提示。6.走在桥上，可以看到湖岸柳树成行，湖光山色，风景迷人，是颐和园最有名的景点。十七孔桥大气，精致。相传，在乾隆年间修十七孔桥的时候，请来了许多能工巧匠，那晶莹洁白的汉白玉，是石匠们一斧一凿从房山的大石窝开采的。大家走在这里有没有一种穿越的感觉。3.分述方法：搜集资料感觉描述+传说补充7.颐和园风景绚丽多姿，就像一颗璀璨的明珠，她浓郁的人文底蕴深深地吸引着中外游客。“小廖”我真诚地希望您能在这得到美的享受，祝您玩得开心，游得尽兴。4.结尾方法：总结（中心句）+祝福语和结语请大家默读这段资料，想想：如果你是导游，你怎样向游客做介绍？你打算怎样说好自己的开场白？在介绍资料时在哪些地方提醒大家观赏和注意？怎样提醒？介绍完后，怎样结尾？•长廊片段•进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。