人教版思想品德八年级上册第九课第三框 《平等尊重你我他》课件

世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的，这就是那个小姑娘给我的教训。”萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小姑娘用独立人格回敬了他的傲慢。视频：男子开车意外撞死小狗，被逼给狗尸体下跪你如何看待狗主人的言行？人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分尊重。1.每个人都有做人的尊严金钱、地位、智力、体力、相貌等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。P109人与人之间有差异，这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础。自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由。P110增强平等意识、平等对待他人、取长补短！P110●思考：面对以上差异，我应该怎么做？为什么要这么做？我：家境优裕、智力超群、体力过人，但是相貌平平。我的同桌：家境贫寒、智力普通、体力一般，但是相貌出众。因为：我应该：2.人的差异需要得到尊重假如我……弱势群体社会上处于不利地位的人群。招聘会赫然出现“女生免谈”，妇联人士称此举违法。没有生活费的农民工在等待发工资!在京城的某一个地方竟贴出了这样的标语：“严禁民工上厕所，违者罚款50元。”某家具城告示对于需要帮助的人，我们能够做些什么我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。P1113.平等对待弱势群体人们需要相互尊重。在交往中，每个人都是富有尊严的独立存在的个体，受到别人的尊重是人的基本权利。P1121.尊重他人你我都是商人！联系上例，说明与不同类型的人交往，应如何表达你对他的尊重？探究一：有人不小心摔了一跤，我……探究二：父母疲惫回到家里，我……探究三：有同学在回答问题，我……探究四：回家的路上遇见老师，我……尊重他人的要求：做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。P112企业家对小贩表示尊重的内在原因是什么？有的人大声喧哗、随地吐痰、践踏草坪、攀折花木、破坏正常秩序……我们如何做到尊重社会？尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任；爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等，这些是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体表现。P1122.尊重社会大自然的真实面目就是如此吗？3.尊重自然尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。P1132.人的差异需要得到尊重1.每个人都有做人的尊严3.平等对待弱势群体1.尊重他人2.尊重社会3.尊重自然1.找一找：我们的校园生活中存在的与“尊重他人、尊重社会、尊重自然”相悖的观念和行为。2.想一想：分析这些观念和行为形成的原因。3.写一写：请针对这些观念和行为提出行之有效的解决措施。