复习第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固

复习第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固教学目标1、识记：学案中基础知识，重点：秦始皇、陈胜吴广起义、汉武帝的大一统、张骞、丝绸之路、蔡伦。2.理解：认识丝绸之路在中外交流的作用3.运用：（1）秦始皇加强中央集权的史实。在政治、经济、文化、思想、军事方面（2）列举汉武帝大一统的主要史实。①政治方面②经济方面③思想方面④军事方面（3）探讨统一国家建立的意义。“统一”就是在中国的地理范围内，由一个政权把这个国家的各个部分联合起来，并对各个部分实施有效的治理。意义：顺应了历史潮流，有利于当时人民安居乐业和社会经济文化的发展，符合广大人民的愿望，对历史发展起了促进作用；为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础，统一的趋势则成为此后中国历史发展的主流。（4）评价秦始皇、汉武帝，初步掌握评价历史人物的方法。对历史人物评价的基本方法：①历史地看问题：要把历史人物放到他所处的时代去看，看他的所为是否符合当时时代发展的潮流；看他的行为对当时生产力的发展、人民生活水平的提高是否有帮助。②论从史出：评价历史人物要根据客观史实，从事实中得出结论，切忌把文学艺术作品中虚构的故事当史实来评价历史人物。③辨别分析：评价历史人物应全面分析，既要看到其先进的一面，也要看到落后的一面，不可只强调一方面而忽略另一方面。学情分析七年级学生经过近半年的历史学习，已经初步具备了一定的阅读、理解和分析史实的能力。他们对历史学科的兴趣性与学科严谨性、科学性相融合，但从从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。所以必须先让学生掌握基础知识，然后在此基础上培养学生综合分析解决问题的能力。复习过程：第9课秦朝统一中国1．公元前221年，秦王灭掉六国，建立起我国历史上国家——秦朝，定都咸阳。2、秦国完成统一的原因（条件）：1、奠定了坚实的基础；2、秦王重用人才；3、是历史发展的必然趋势，符合人民的愿望3、巩固统一的措施（★★★）政治：创立制度：中央设丞相、太尉、御史大夫，地方推行经济：统一（圆形方孔铜钱）、统一文化：统一（小篆、后推广隶书）思想：焚书坑儒军事边防：防御匈奴、北筑（西起临洮、东到辽东）统一岭南、兴修（沟通长江、珠江）4、秦朝疆域：东至、西到、北至、南达秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。5、评价秦始皇：（1）积极方面：①灭六国，统一中国，建立了我国第一个统一的中央集权的封建国家。②采取了一系列巩固统一的措施：政治：创立封建专制主义中央集权制度经济：统一货币、统一度量衡文化：统一文字军事边防：防御匈奴、北筑长城；统一岭南、兴修灵渠（2）消极方面：①滥用民力，繁重徭役、赋税②制定了严刑峻法③焚书坑儒（3）总之，秦始皇是一个有大功．．也有大过．．的皇帝。第10课秦末农民大起义1．秦的暴政表现：①繁重②沉重③残酷④残暴统治。2、秦末农民起义（1）陈胜吴广起义时间：公元前209年地点：爆发的原因：①遇雨误期（直接原因）②（根本原因）（2）项羽、刘邦起义项羽：公元前207年，之战，大败秦军主力。刘邦：公元前207年，直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡公元前202年，建立汉朝，定都，史称西汉（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）第11课西汉建立和文景之治一、文景之治（历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”）1、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。2、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担；②提倡节约；③提倡“以德化民”第12课汉武帝巩固大一统王朝（★★★）1、措施：政治上：接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱诸侯势力,加强中央集权。经济上：1、统一铸币权和盐铁经营权；2、治理黄河，兴修水利。文化上：1、接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”；2、大力推行儒学教育,在长安兴办太学。军事上：反击匈奴,使匈奴从此无力再与西汉对抗。外交上：开辟通往西域的商路——丝绸之路。王侯将相宁有种乎？2、意义：汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。3、汉武帝实现大一统的原因：客观原因：景帝后期的经济繁荣主观原因：汉武帝雄才大略，善于用人。第13课东汉的建立：公元25年都城：开国皇帝：光武帝光武中兴第14课沟通中西文明的丝绸之路一、张骞通西域1.西域：甘肃和以西，今新疆地区和更远的地方2、张骞第一次出使西域：公元前138年（目的：联络大月氏，夹击匈奴）意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域：公元前119年，目的：与西域各国进行友好政治经济交往。4、的设立：公元前60年（标志着今新疆地区开始隶属中央，成为中国不可分割的一部分。）二、丝绸之路1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）中国的丝和丝织品，从通过河西走廊，今地区，运往西亚，再转运到，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。作用：是沟通中西交通的陆上要道，促进了东西方经济文化交流。2、海上丝绸之路（从广州出发）：以后开通。三、班超经营西域：班超派甘英出使大秦166年，大秦派使臣访问东汉洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往第15课两汉的科技和文化一、纸的发明和蔡伦改进造纸术1.纸的发明（时间：西汉早期）2.改进造纸术（蔡侯纸）二、《九章算术》和地动仪1、《》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）2、发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）三、名医辈出1、东汉（神医）：麻醉药剂“”、“五禽戏”2、东汉（医圣）：《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。★我国秦汉时期领先世界的科技成就：发明和改进造纸术；张衡发明地动仪；华佗制成“麻沸散”；《九章算术》里的某些成就四、司马迁和《史记》《史记》记述了从到时期的史事鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”史学成就：①是我国第一部纪传体通史②成为后世纪传体史书的典范文学成就：是一部优秀的文学著作。五、佛教的传入和道教的兴起1、道教的兴起①道教是土生土长的宗教②创始人：③时在民间兴起2、佛教的传入①起源于②末年传入我国中原地区。③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。课后反思：