2008中国人民银行研究生部考研辅导班 讲义 328页 PPT

课前介绍历史1981年建校，共有25届学生合计1400余人。直属央行金融研究局（金融研究所）管理。就业五道口毕业生绝大部分集中在我国金融领域的各个行业。据近年的就业统计，主要集中在政府机关（人民银行总行、外管局、证监会、银监会、人民银行直属事业单位），商业银行总行一级（四大行和股份制商行），证券和基金（证券交易所、国内著名券商的投行部门、资产管理部门，基金公司研究部、投资部），保险部门（保监会、各大保险公司从事资产配置工作。）招生04~07年保持稳定在70人的规模，其中55个公费名额，15个自费名额(学费46000)。复式比例为1:1.2~1.3,招生较其他学校相对公平。学生来源专业跨度大，金融经济类、理工类、管理类、文科类各占1/4，应往届各占1/2，京内学生占到70%。独特的导师制度导师来自金融实务领域（人民银行、外管局、证监会、银监会、商业银行总行、研究部门、证券公司以及相关机构），是宝贵的资源。部分导师名单人民银行（吴晓灵戴根有张晓彗金绮张新时文朝）银监会（蔡鄂生王兆星李伏安张光平沈联涛）证监会（赵海英聂庆平祁斌）商业银行（建行副行长农行副行长国开行行长进出口行行长等）研究机构（夏斌）实务部门（证券公司）08年专业课命题的预测一试卷结构保持稳定。名词解释（8‘*8），简答（15’*4），论述（26’*1）。论述题选材仍然会集中在宏观经济领域，用宏观经济学、货币银行学、国际金融、财政学、热点观点去分析解释经济社会现象。（如03年用公平效率原理分析解决三农问题，04年分析GDP增长率和国民经济持续均衡发展的关系，06年公平效率关系（实际上是当年收入分配改革的热点）07年分析出口快速增长的原因及对宏观经济的影响。简答题考察制定教材的理论问题，辅之以热点问题。重点是宏微观经济学、货币银行中经典理论的模型的推导。07年菲利普斯曲线对宏观经济的意义．（IS-LM、AS-AD、MF模型、PPP理论等）会计统计近年来考简答得很少，在目前研究生阶段随着财务会计、计量统计的重视，相应知识点会有考得可能性，要防范。财政学作为研究生部制定的必考科目，在简答题中考查有非常大的可能性。名词解释比较分散，以传统的主干知识点为主（０７搭便车）。但最近几年有这样的趋势要把握。一是微观金融理论考查力度加大，比如06年的MM定理所以在看参考书时要广（公司理财、投资学为主）０８年预计仍会考微观金融。二是新名词会有所考查，如04年的中央银行票据、正回购与逆回购、次级债券，此类名词以当年的经济热点为线索，如06年考囚徒困境就与当年获诺奖的博弈论有关，07年关注菲尔普斯曲线、０７年联邦基金利率．热点综述纵观研究生部的历年论述题命题，当时经济金融领域的的最热门话题都会回避之，而采用一些二级热点话题。所以07年的命题同样如此，比如人民币升值、汇改、外汇储备增长过快都不会成为命题热点，取而代之的将是央行在宏观调控中的作用分析，央行在建设社会主义和谐社会中所扮演的金融角色等概念外延度很大的问题。其次，对国内热点的重视要大于国际金融热点，历来没有考过国际金融热点。但考查两者的关系未尝不可，特别是中美之间的经济关系（06年两国经贸互访不断，经济交流胜过政治交流）。国内热点仍集中在宏观经济形势分析，央行的宏观调控措施等领域。而像商业银行改革、金融市场的完善等内容由于缺乏理论支撑，考查的可能性较小。复习要领形象化的理解和记忆问题用最简单的语言模式思考问题。注意建立分析问题的框架（宏观经济学一定要学好，对里面的重要框架理解深刻思想，比如宏观经济政策的目标；收入支出模型；总供给总需求模型；结合IS—LM模型分析财政政策和货币政策的作用；宏观经济政策传导机制。根据不同的考题风格来确定看书重点。应试基本要领：总原则和临场技巧。答题要领事例名词解释低档物品与吉芬物品(04)系统性风险（05）可转换公司债（06）搭便车（07）论述问什么提高消费在国内生产总值中的比重对我国当前经济发展有重要意义。（03）分析GDP增长率和国民经济持续均衡发展的关系。（04）授课安排１总体原则时间少，任务多，辅导班并不是象学校那样详细讲授课本知识，而是教给学员如何复习，复习哪些知识，如何理论联系实际。最重要的是学会考试技巧和复习方法。２授课内容根据历史经验，罗列出每块知识的体系结构，按照考试要求的不同，圈出重要知识，并进行适当讲解。结合知识点对历年与此有关的真题进行分析，并进行答题技巧的讲解。联系实际的讲授知识点。（与热点相结合）进度安排宏观分析（理论和实际）（一天）货币银行（一天）国际金融（一天）微观金融（一天）听课要求上辅导班前，应将相应知识点复习一遍，这样收获更大。听课没有弄明白的，课下可以提问。但上课期间不能提问，以免影响其他同学听课的效率。强化辅导班的主要作用在于从数十本书中，讲授需掌握的提纲挈领的东西，太过于细节的知识请同学自己在课下学习，课堂上讲会耽误很多时间，影响授课进度。宏观经济学——国民收入核算原理考试要点总产出及其衡量（一）国内生产总值的概念国内生产总值（ＧＤＰ）的定义最终产品和中间产品国内生产总值和国民生产总值得联系和区别名义ＧＤＰ与实际ＧＤＰ（二）衡量国内生产总值的方法生产法支出法收入法（三）与国内生产总值相关的几个概念国内生产净值（NDP)和国民生产净值（NNP)国民收入（NI)个人收入(PI)与个人可支配收入（DPI)（四）GDP衡量经济成果的缺陷国民经济循环流量图及收入恒等式（一）两部门C+I=C+S（二）三部门C+I+G=C+S+T（三）四部门C+I+G+X=C+S+T+M简单国民收入决定理论：投资＝储蓄（Ｉ＝Ｓ）模型两部门经济的国民收入决定（一）两部门经济模型的基本架设（二）凯恩斯的消费理论１．消费函数：形式，边际消费倾向与平均消费倾向２．储蓄函数：形式，边际储蓄倾向与平均储蓄倾向３．消费函数和储蓄函数的关系（１）Ｃ＋Ｓ＝Ｙ（２）ＡＰＣ＋ＡＰＳ＝１（３）ＭＰＣ＋ＭＰＳ＝１（三）两部门均衡国民收入的决定１．均衡条件（Ｉ＝Ｓ）２．均衡国民收入（四）两部门均衡国民收入的变动：乘数原理１．乘数的含义２．乘数效应的解释３．两部门经济中的投资乘数（１／ＭＰＳ）三部门经济的国民收入的决定（一）政府收入，政府购买与转移支付（二）三部门经济国民收入决定的公式税收与国民收入的决定（固定税，比例税）（三）三部门经济中的各种乘数１．投资乘数和政府支出乘数２．政府税收乘数３．平衡预算乘数四部门经济的国民收入决定（一）进口函数与出口函数１．进口函数２．出口函数（二）四部门经济均衡国民收入的决定（三）四部门经济中的各种乘数１．投资乘数和政府支出乘数２．税收乘数３．进口乘数４．出口乘数结合实际（０６年宏观经济分析）当前宏观经济运行情况的分析人民银行副行长苏宁在去年针对当前宏观经济形势有过“三高”的观点。（1）固定资产投资过高。今年以来，投资和消费比例失衡态势继续扩大，内需不振。今年前三季度最终消费占GDP的比重仅为51.1%，而在上世纪80年代最终消费占GDP的比重曾达62%。另外，今年前三季度投资对经济增长贡献率达49.9%，消费仅为35.7%。（2）外汇储备的增长导致基础货币投放过快。（3）外部经济不均衡性加剧。（贸易盈余和国外资本流入增加）2理论解释：宏观经济学均衡国民收入决定理论（四部门）Y=C+I+G+（X-M），结合相应的乘数效应。3分析框架（模型）凯恩斯45°支出曲线收入支出C’+IC+I实际支出Y=EYY’IS—LM模型isIs’LMYRYY’原因分析投资高速增长的原因：一是由于银行体系流动性过剩导致利率水平偏低，企业投资冲动加大。（分析模型：资本的边际效率，投资是利率的减函数）。二是资金出现“脱媒”，没有经过银行直接进入生产投资领域，表现为民间借贷旺盛，绕开银行“信贷闸门”，这样就表现为居民储蓄存款减少，而企业存款增加。三是地方换届选举，公共投资力度有增无减。投资主导型经济的后果：1使部分行业出现严重的产能过剩，导致经济大起大落。（在短期内促进相关行业增长，但长期会导致严重的成本推动型通货膨胀，用AD—AS分析）2导致银行呆坏债过多，加剧金融风险。3加大了资源环境的压力。4投资快速增长的同时导致消费增长迟缓。外部经济不平衡矛盾加剧原因分析1经常项目的外贸持续顺差（劳动力成本低、加工贸易发达、国家鼓励出口的政策）2资本与金融项目的境外资本流入（经济的高增长和人民币升值的预期）分析模型（MF）结果分析：外汇占款占基础货币的比重增速过快，货币供给量17.2%（2006）超过名义GDP（14.9%）的增长率。货币供给的被动投放使央行货币政策效率降低，从而使流动性被动增多。要与我国现行的结售汇制相联系。消费占国民收入的比重偏低，消费严重不足。且消费集中度高（住房、汽车、教育等）农村消费不旺。增加消费的途径：1扩大居民消费（就业和调整收入分配），2切实提高农村居民收入3建立健全相应保障机制。对整个宏观经济最合理的综合解释缩小储蓄投资缺口，缓解三高压力储蓄投资缺口过大带来的问题1流动性过剩压力加大2贸易盈余导致贸易摩擦3人民币升值压力加大4外汇占款增多，货币投放压力理论解释（宏观经济学+财政学）封闭经济条件下，国民收入衡等式Y=C+I+GY-C-G=I,Y-C-G称为储蓄。将国民储蓄分为两部门私人储蓄和政府储蓄（Y-T-C）+(T-G)=II,S投资储蓄S*均衡利率实际利率开放经济条件下的储蓄投资缺口理论Y=C+I+G+NXY-C-G是国民储蓄，私人储蓄和政府储蓄之和。因此S=I+NXS-I=NX最后的解决路径1实施适度投资规模和增长的政策，提高消费率，降低储蓄率2扩大净出口规模3增加投资规模2提高公共投资，倡导公共服务均等化（投资力度，完善公共财政体制，调整财政支出结构。投资方向来看；投资地区）看相关研究报告更加联系实际扩展的国民经济决定理论：ＩＳ－ＬＭ模型产品市场的均衡：ＩＳ曲线（一）投资的决定１．影响投资量的两个重要因素利率和资本的边际效率（投资的预期收益率）２．投资函数I=I(r)=I0-hr（二）ＩＳ曲线１．ＩＳ曲线的含义２．商品市场均衡的条件及ＩＳ曲线的推倒３．ＩＳ曲线的斜率及影响ＩＳ曲线的斜率的因素４．ＩＳ曲线的移动（三）ＩＳ曲线之外的点：产品市场的失衡IS—LM模型isIs’LMYRYY’双重市场均衡：ＩＳ－ＬＭ分析（一）双重市场均衡时的利率与收入（二）非均衡利率与收入的调整（三）均衡利率与收入的变动ＩＳ，ＬＭ曲线的移动会导致均衡利率和收入的变动．宏观经济学的微观基础：消费和投资消费与储蓄（一）消费和储蓄的生命周期理论（二）消费的持久收入理论07年名词解释:利用生命周期模型分析储蓄的影响因素?投资需求（一）固定投资（二）住宅投资（三）存货投资完整的国民收入决定理论：ＡＤ－ＡＳ模型总需求（ＡＤ）和总需求曲线（一）总需求和总需求曲线的含义１．总需求是指整个经济社会在每一个价格水平下对产品和劳务的需求总量，它由消费需求，投资需求，政府支出和国外需求构成２．总需求曲线是描述产品市场和货币市场同时均衡时的价格水平与国民收入之间的依存关系的曲线（二）总需求曲线的推导（三）总需求曲线向右下倾斜的原因1.庇古的财富效应2.凯恩斯的利率效应3.蒙代尔—弗莱明模型?(四)总需求曲线的移动1.财政政策与总需求曲线的移动当政府采取扩张的财政政策如政府支出扩大时,会使总需求曲线向右移动;反之,则向左移动.2.货币政策与总需求曲线的移动中央银行采取扩张性货币政策会使总需求曲线向右上方移动;反之,则向左移动.总供给(AS)和总供给曲线(一)总供给,总供给曲线和总供给函数1.总供给总供给指经济社会在每一个价格水平上提供的商品和劳务的总量.2.