四年级课外阅读

蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时散发出淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是一些（）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和平凡的小草小花在一起，什么时候才有出头之日啊！“不久，蝴蝶花被花匠发现了，把它移植到一个（）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开的那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它说：“看来我是百花中最难看的花了，谁也不会理睬我了！”蝴蝶花正在（）的时候，想不到一群孩子大声嚷到：“快来看呀，这是什么花呀！“孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了。它这才明白过去自己在小花小草中间骄傲固然不对，现在，在牡丹芍药中间自卑也是没有道理的。1、选择最恰当的词语，填在短文中的空格里。平平常常平平凡凡万紫千红花儿朵朵奇花异草争芳斗艳冥思苦想暗自伤心2、蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中三个表示心情变化的词，填在下面的括号里。（）（）（）3、蝴蝶花懂得了什么？4、你懂得了什么？5、你喜欢蝴蝶花吗？为什么？粉笔的生命观粉笔在黑板上上下不停地跳动，身躯随着一点点地缩短，刷子见到了吃惊地说：“我的好邻居，你再这样跳下去就要完啦，你没觉察到危险吗？“不，我很清醒。在粉末的飘飞中，我感到自己的身躯在缩短，生命在消耗。”“那你还要乱蹦乱跳做啥呢？”刷子又问。“什么，劝我停止跳动！”粉笔惊愕地反问。“对呀！”刷子轻声轻气地劝告粉笔说，“快歇歇吧，我可是为了你好，别再固执下去啦！”粉笔指了指在空中纷纷扬扬的粉末，说：“你瞧，这些粉末都是我变的，你以为是废料吗？不那是科学的雨点，知识的奶粉，花朵儿盼我去浇灌，孩子们等我去哺育，为了这，我和姐妹们都愿在黑板上不停地跳动，即使磨掉整个生命，也决不会有半句怨言！”□说得对□刷子听了粉笔的话□也激动得跳起来□来让我替你们开路□说完□噔地跃上黑板□呼啦呼啦地擦开了□粉末，轻轻地洒下来，变成了一簇簇花朵，一张张笑脸……写出下列词的近义词。惊愕——（）危险——（）给文中倒数第二自然段加标点。文中把纷纷扬扬的粉末比喻成“科学的雨点，知识的奶粉”，说一说你对这句话的理解。4、你想对文中的粉笔说些什么？在海轮上一艘轮船在大西洋上颠簸前进，旅客都进舱休息了。独有一位旅客总是不知疲倦地在甲板上忙来忙去，一会儿远眺，一会儿俯瞰，一会儿凝神思索，一会儿又在随身携带的笔记本上记录什么。有个水手走过来说□弗兰克林先生□您在欣赏海景吗□欣赏海景□不□弗兰克林随后又解释说□也算是欣赏海景吧□“怎么也算呢？”水手地问。“啊，我是在思索海湾暖流对陆地气候的影响。”弗兰克林把手搭在水手的肩上说，“你能协助我测量一下海流的速度吗？”“愿意效劳。”水手地答应了。水手协助弗兰克林工作时，他不理解弗兰克林为什么在应该休息的时间里也要干些事情，弗兰克林说：“时间不可空过。”他转过头望着水手说：“你热爱生命？”当水手点了点头时，他又继续说：“那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料啊！”水手恍然大悟。弗兰克林笑了。1、给第2节加上正确的标点。2、“远眺”、“俯瞰”都带有“看”的意思，你能照样子写几个类似的词吗？3、联系课文内容，在第3、5节的括号里加上合适的提示语。4、“水手恍然大悟”，你知道他一下子明白了什么？5、你觉得弗兰克林是个怎样的人？给予的故事这是一个令人回味再三的故事。从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，渺临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间小屋已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠，在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可水滴全无。他气恼到极点，忽又发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有纸条，上面写着：“你要先把这壶水倒入吸水器里，然后才能打水。但是在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。这个人面临着艰难的抉择，是不是按纸条上所为的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不浪费了这生命之水？相反，要是把这壶水喝下去就能保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他决心照纸条上说的做。果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。看了这个故事，我仿佛变得聪明起来，故事中所蕴含的哲理，可使我终身受用。1、划掉错误读音。回味（wèiwiè）沙漠（mèmò）仍然（rēngréng）然后（yánrán）泉水（qüánquán）蕴含（yùnyuèn）2、写出近义词。迷失——（）濒临——（）抉择——（）甘美——（）蕴含——（）终身——（）3、把下面句子变成陈述句。如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？4、用“——”划出那个人所面临的艰难选择。5、“故事中所蕴含的哲理”是什么？飞翔的信念多年前，一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子以替别人放羊维持生计。一天，他们赶着羊来到一个山坡，这里，一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过，并很快消失在远处。牧羊人的小儿子问他的父亲：“大雁要往哪里飞？”“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，那我就要飞得比大雁还要高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小独生子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后对两个独生子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个独生子试了试，并没有飞起来。他们用怀疑的眼神瞅着父亲。牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他飞了两下，也没飞起来。牧羊人肯定地说：“我是因为年纪大了才飞不起来。你们还小，只要不断努力，就一定能飞起来，去想去的地方。”儿子们牢牢记住了父亲的话，并一直不断地努力，等他们长大以后果然飞起来了，他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。1、联系上下文理解词语。羡慕：怀疑：2、看到大雁飞过时，两个孩子的愿望是什么？3、用“——”画出儿子们牢记的父亲的话，说一说你对它的理解。4、“飞翔的信念”是什么？