六下作文批改指导

可以从以下方面入手1、书写（是否字端正、书面整洁美观；书写格式是否正确、有无错别字）2、语句（句式选择是否恰当、有无病句、圈点勾画好词好句）3、标点（是否正确）4、中心（是否明确、突出）5、内容、选材（是否恰当，是否扣住中心）6、详略、主次（是否恰当、分明）7、结构、层次（是否清晰）8、写法、修辞、语言风格I9、题目（是否和文一致，是否恰到好处）评语力争具有以下特点•针对性•亲切性•形象性•鼓励性•童趣性评语多以鼓励的话语为主作文评分参考A级(90分以上)：立意新颖、深刻；结构严谨、层次分明；语言准确、流畅；书写美观，用字、标点、格式正确。B级(80-89分)：中心明确；结构完整、清楚；语句通顺；字体端正；用字、标点、格式正确。C级(70-79分)：中心基本明确；结构基本完整、清楚；语句基本通顺、有少量语病；字迹清楚；错别字和标点错误合计不超过四处。D级(60-69分以下)：中心不明确；结构混乱；语句不通顺、语病较多，字迹潦草，用字、标点错误较多。E级(59以下)没有中心，空洞无物，严重离题;结构残缺，不成篇章;文理不通，错别字很多。你认识以下的几种符号吗？增补号删除号调位号换用号连续号下面的几种图形也不陌生吧？分段号后移号保留号留空号表示增补某些词语、句子或标点。•1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。•2、路，在脚下延伸。，同学们时代的强者表示删去某些词语、句子或标点。•1、他们小组去参观去了•2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。表示调换词语、句子或标点的前后位置。•1、我在语文学习中注意了写读结合。•老师教育我们要爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉•1、他身上充沛着青春的活力!•2、蝴蝶在花丛中翱翔满。飞舞表示两行连成一行，或两段连成一段。•“我去”说着，我就往门外走去。表示顶格的文字向后移几格我们的目的一定能够达到。我们的目的一定能够达到表示被删除的词语、句子或标点仍然保留。已打的删除号应划去。•书，就像知识的宝库，智慧的百花园。表示文内需要空格(常用于标题)一个表示空一格•字斟句酌反复锤炼－－学习修改的一点体会文章表示需要另起一段，或把原来的一段分成两段。•“你在哪儿读书？”“我在国张中学。”补充1、错别字打“×”。2、好词、好句，用“”标志，旁批出妙处所在。3、方法：旁批——与词句对应。夹批——句与句之间。总评——写在文后。指出优点、不足及修改建议。尽可能全面、具体。要符合正常书写格式。4、打分包括作文分（100）及卷面书写分（5）。如80+4.写在题目右侧。5、推荐好文。