小学五年级上册质数和合数

质数和合数小学五年级上册数学上回下1、什么是偶数？什么是奇数？2、写出1——20的所有因数。上回下写出1～20中各数的所有的因数：1的因数（）2的因数（）3的因数（）4的因数（）5的因数（）6的因数（）7的因数（）8的因数（）9的因数（）10的因数（）11的因数（）12的因数（）13的因数（）14的因数（）15的因数（）16的因数（）17的因数（）18的因数（）19的因数（）20的因数（）1①个1,2②个1,3②个1,5②个1,7②个1,11②个1,13②个1,17②个1,19②个1,3,9③个1,3,5,15④个1,2,4③个1,2,3,6④个1,2,4,8④个1,2,5，10④个1,2,3,4,6,12⑥个1,2,7,14④个1,2,4,8,16④个1,2,3,6,9,18⑥个1,2,4,5,10,20⑥个上回下只有一个因数只有1和它本身两个因数有两个以上的因数12，3，5，7，11，13，17，19。4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20。一个数，如果只有1和它本身两个因数,这个数叫做质数（或素数）。一个数，如果除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫做合数。1既不是质数，也不是合数。按这些约数个数的多少，可以分为三种情况。上回下自然数质数合数只有两个因数（1和它本身）。1因数超过两个（除了1和它本身以外还有别的因数）。只有一个因数（只有1）。按照“因数的个数”来分类：按照“是不是2的倍数”来分类：自然数奇数偶数上回下在整数1——20中：奇数有。偶数有。质数有。合数有。1，3，5，7，9，11，13，15，17，192，4，6，8，10，12，14，16，18，202，3，5，7，11，13，17，194，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20上回下判断下列各数中哪些是质数,哪些是合数.172229353787939617的因数:117(质数)22的因数:121122(合数)29的因数:129(质数)35的因数:15735(合数)37的因数:137(质数)87的因数:132987(合数)93的因数:193331(合数)96的因数:196248332(合数)上回下找出１00以内的质数，做一个质数表。要求：以三人为一小组合作学习。建议：①划去２的倍数（但２除外）②划去５的倍数（但５除外）③划去３的倍数（但３除外）④划去７的倍数（但７除外）想：划去的数都是什么数？为什么2、5、3、7要除外？上回下123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100先去掉1再划去除2以外的所有偶数123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100例1、找出100以内的质数，做一个质数表。上回下23579111315171921232527293133353739414345474951535557596163656769717375777981838587899193959799再划去3的倍数例1、找出100以内的质数，做一个质数表。上回下2357111317192325293135374143474953555961656771737779838589919597划去5的倍数例1、找出100以内的质数，做一个质数表。上回下2357111317192329313741434749535961677173777983899197最后划去7的倍数例1、找出100以内的质数，做一个质数表。上回下2357111317192329313741434753596167717379838997例1、找出100以内的质数，做一个质数表。上回下100以内的质数表2357111317192329313741434753596167717379838997上回下填空：（1）一个数除了（）和它的（），不再有别的因数，这个数叫做（）数。（2）一个数除了（）和它的（），还有别的因数，这个数叫做（）数。（3）（）不是质数，也不是合数。（4）个位是（）的整数是2的倍数：个位是（）的数是5的倍数，()的数是3的倍数。1本身质1本身合10，2，4，6，80或5各位上的数字的和能被3整除上回下（5）最小的质数是（），最小的合数是（），最小的偶数是（），最小的奇数是（）。（6）判断一个数是质数或合数的方法是根据（）。（7）一个合数至少有（）个因数。（8）一个两位数由最小的奇数和最小的合数组成，这个数是(）（9）由最小的质数，最小的合数以及最小的奇数组成的最小的三位数是：（）2因数的个数401314或41124上回下猜质数1、我们两个的和是18。我们两个的积是77。（11、7）2、我们两个的和是13。我们两个的积是22。3、我们两个的和是12。我们两个的积是35。（11、2）（5、7）上回下3和77和13上回下下面各数中哪些是质数？哪些是合数？说说你是怎样判断的，再分别填入指定的圈里。2737415861738395111499质数合数37，41，61，73，83，11，47。27，58，95，14，33，57，62，78，99。上回下思考：1、是不是所有的质数都是奇数？2、是不是所有的奇数都是质数？3、是不是所有的合数都是偶数？4、是不是所有的偶数都是合数？2是质数，但不是奇数。9、15、35等是奇数，但不是质数。21、49、57等是合数，但不是偶数。2是偶数，但不是合数。上回下下面的说法正确吗？说说你的理由。（1）所有的奇数都是质数。（2）所有的偶数都是合数。（3）在1，2，3，4，5，…中，除了质数以外都是合数。（4）两个质数的和是偶数。××××5、在自然数中，除了质数以外都是合数。（）6、1既不是质数，也不是合数。（）7、在自然数中，有无限多个质数，没有最大的质数。（）×√√上回下有一个五位数（）万位上的数既不是质数也不是合数。千位上的数比最小的合数多1。百位上的数是10以内最大的素数。十位上的数既是偶数，又是质数。个位上的数是最小的两个连续质数的积。157263、根据条件判断数上回下猜一猜：看谁最快猜出陈老师家的电话号码？第①位是10以内最大的质数。第②位是10以内最小的合数。第③位是10以内最大的既是偶数又是合数。第④位这个数既不是质数也不是合数。第⑤位是10以内最小的质数。第⑥位是10以内最小的既是质数又是奇数。第⑦位是10以内最大的既是奇数又是合数。74812397481239上回下电话号码可能是多少？ABCDEFGA:2的倍数；B:最小的自然数；C:10以内最大的奇数；D:它的质因数是3个2；E:加上1就是最小的合数；F:2和3的最小公倍数；G:最大的因数是5。20983652、4、6、8098365上回下名探柯南在侦察一个特大盗窃集团过程中，获得藏有宝物的密码箱，密码是由ABCDEFG组成。（注：每个字母表示一个数字）提升练习A是3的最小倍数;B是最小的质数;C是偶数又是质数;D既是奇数又是合数;E是最大的一位数;F是最小的合数的一半;G既不是质数也不是合数同学们，你们能又快又准地帮柯南找到破解的密码吗？答案：3229921B是最小的质数;上回下7的最小倍数最小的合数最小两个质数的积最小的偶数最小的质数最小的质数且是个奇数最小的奇数□□□□□□□□□□王老师的4762031王老师的qq号码是多少？既不是质数也不是合数143有三个因数且是个偶数最大因数是3上回下•这个老师家的电话号码：你来猜猜看！•(1)10以内最大的偶数。•（2）最小的质数。•（3）既是5的倍数，又是5的因数的数。•（4）10以内最大的质数。•（5）既不是质数也不是合数的数。•（6）10以内最大的合数。•（7）最小的自然数。上回下说说我的电话号码是多少？1、我既不是质数，也不是合数。2、我比最小的合数少1。3、我比最大的奇数少2。4、我是一位数最大的奇数。5、我既不是质数，也不是合数。6、我比最小的合数多三。7、我比最小的质数多一。8、我既是9的因数，也是9的倍数。9、我是最小的质数。10、我是最小质数的3倍。11、我是最小的质数与最小的合数之和。上回下我每天跳绳的时间是比3大，比7小的奇数。我每天跳绳的时间是10以内最大的质数。我每天跳绳的时间是个比15小的数，这个数有6个因数。上回下上回下说一说：通过本节课的学习,你有什么收获?上回下•课外拓展•被誉为“数学皇冠上的明珠”的“哥德巴赫猜想”，是德国数学家哥德巴赫在1742年提出的——“任何大于2的偶数，都可以写成两个质数之和”，我国的数学家陈景润、王元等，研究这个问题时都取得了举世瞩目的成果，我们班的小数学爱好者们也试着来验证这一猜想，摘取数学皇冠上的这颗明珠吧！上回下上回下40=（）+（)20=()+()18=（）+（）28=（）+（）你能把下列各数改写成两个质数和的形式吗？2317317上回下8=（）+（)20=()+()11=（）+（）+（）23=（）+（）+（）你能把下列各数改写成几个质数和的形式吗？35317713227335221937133317上回下上回下上回下大家看：6=2×328=2×2×7其中：2，3，7本身都是什么数？小结：从上面的例子看出，每个合数都可以写成几个质数相乘的形式，其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数。把一个合数用质因数相乘的形式表示出来叫做分解质因数质数同时2，3，7又都是合数的什么数？因数上回下根据上面的方法请同学们自己动手把60分解质因数。606×102×3×2×5即：60=2×3×2×5注意：分解质因数的书写格式是：一定是一个合数分成几个质数相乘的形式。上回下填空：35（）（）×453×（）3×（）（）×567×（）7×（）2×7×2×（）（）×35=————45=———————56=——————————5×73×3×57×2×2×25715358422上回下想不想学习其它更好更快的方法来分解质因数？？？182933215533018=2×33×330=25××上回下把下面的数分解质因数2840722821427402202102528=2×2×740＝2×2×2×572236218293372＝2×2×2×3×3把一个合数用质因数相乘的形式表示出来叫做分解质因数上回下判断并说出理由。1.所有的质数都是奇数。（）2.所有的奇数都是质数。（）3.所有的合数都是偶数。（）4.所有的偶数都是合数。（）5.自然数中除了奇数就是偶数。（）××××√6.自然数中除了质数就是合数。()7.12是倍数，3是因数。（）8.1是奇数而不是质数。（）9.2是偶数也是质数。（）××√√上回下判断：1、一个数的倍数一定比它的因数大。（）２、２的倍数一定是合数。（）３、所有奇数都是质数。（）４、所有偶数都是合数。（）５、质数只能被１和它本身整除。（）６、一个合数，肯定有３个或３个以上的因数。()7、是奇数又是合数且最小的是15。（）上回下（1）一个数的倍数都比它的因数大。（）（2）4.2÷0.6=7，我们说4.2是0.6的倍数。()（3）24÷6=4，我们说24是倍数，6是因数。（）（4）是互质数的两个数一定是质数。（）（5）两个质数相乘的积一定是合数。（）（6）如果一个自然数是6的倍数，那么它一定是2的倍数。（）上回下1、质数有()个因数.合数有()因数.2、既不是质数也不是合数的数是().3、说出1-20的