实施科教兴国战略 课件

第四课第四框1、科技的重要性（1）科学技术的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。P58第一次科技革命:18世纪下半叶兴起的，以蒸汽机的发明和使用为标志，开创了大机器工业时代，从而全面开创了以社会化大生产为基础的近代工业文明。突飞猛进的世界科技革命（一）1866年西门子发明自激直流发电机1879年爱迪生发明了电灯1876年贝尔研制成功电话第二次科技革命：19世纪后期到20世纪中叶，从化工、电力和内燃机等工程技术的突破开始，使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代，现代化的大生产普遍发展。突飞猛进的世界科技革命（二）世界第一台电子计算机现代化的信息中心第三次科技革命：20世纪下半叶，以信息技术为代表，社会生产和消费从传统的机械化、工业化向自动化、智能化转变。使人的观念、思维方式、行为方式、生活方式逐步走向现代化,人类社会进入到另一个更高级的自动化时代.突飞猛进的世界科技革命（三）（2）当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。（P59)1、科技的重要性2、我国的科技国情成就：在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列；不足：从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。“863”计划，即国家高技术研究发展计划党中央国务院从2000年起，设立“国家最高科学技术奖”，对为国家科学技术作出突出贡献的科学家给与最高荣誉的奖励。3、我国为什么要重视和加快科技发展？（1）我国的科技国情（2）科技的重要性总之……(P60)我国大力发展教育事业有何重要意义？（1）国际竞争中的作用:（p60)当今世界，国与国竞争实质——以经济和科技为基础的综合国力的较量归根到底——教育的竞争、人才的竞争（2）对国家和民族的作用(P60)教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。教育的作用对一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢？真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。（3）对个人的作用(P61)教育的作用总之，只有把教育搞上去：才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势；才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力；才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。阅读课本P62,思考：1、提出：2、实施科教兴国、人才强国的重要意义有哪些？3、如何实施科教新国人才强国战略？4、为什么要加强科技创新？5、如何提高科技创新能力？1、科教兴国、人才强国战略的提出（了解）1995年颁布的《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》，首次提出在全国实施科教兴国的战略。2003年12月发布的《关于进一步加强人才工作的决定》，提出“人才强国”的战略。2005年10月《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建设》强调，树立人才资源是第一资源的观念，加快推进人才强国战略。2、实施科教兴国的重要意义：（1）对经济发展、社会进步、综合国力的增强产生巨大的推动力量。（P62)（3）有利于提高全民族的科学文化素质。（补充）（4）有利于应对严峻挑战，早日实现中华民族的伟大复兴。（补充）（2）发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。②全面深化科技、教育体制改革3、如何实施科教兴国和人才强国战略①加强科技创新和教育创新A、国家：③把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（补充）④把教育摆在优先发展的战略地位。（补充）B、中学生：3、如何实施科教兴国和人才强国战略①树立崇高理想②努力学习科学文化知识③培养创新意识和科学精神④积极参加社会实践活动，提高创新能力。4、为什么要加强科技创新？(P62)5、如何提高科技创新能力？(P62)科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。6、我国为什么要实施科教兴国、人才强国战略？(P62)（1）我国科技、教育的现状（2）科技的重要性、教育的重要性，科教兴国、人才强国战略的重要意义科学技术对经济增长的贡献率，发达国家达到60％以上，其中美国等国家已经超过80％，但我国仅为30％左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过50％。