分数乘法整理复习

分数乘法整理和复习31中小学部李见芳321274825147543x分数乘法乘法的意义和法则解决问题分数乘整数分数乘分数分数混合运算分数简便计算求一个数的几分之几是多少一.回顾：本单元知识点二.梳理：分数乘法意义和法则包括哪几个知识点？分数乘整数的意义和整数乘法意义一样，求几个相同加数的和的简便运算分数乘整数的方法分子和整数相乘，分母不变分数乘整数的计算技巧能约分，先约分591＝3212＝5个的和是多少？913个的和是多少？212分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。分数乘整数的意义分数乘整数的方法分子和整数相乘，分母不变3×516=3×516=1516分数乘整数的计算技巧能约分，先约分。1035×=105×32123=分数乘分数意义方法计算技巧求一个数的几分之几是多少分子乘分子，分母乘分母能约分，先约分3153＝的是多少？3153一个数乘分数的意义是求这个数的几分之几是多少。分数乘分数的意义915＝5的是多少？91分数乘分数的方法109×454=10×459×455=252分子和分子相乘，分母和分母相乘。能约分的要先约分。分数混合运算顺序•1.先乘除，•2.后加减；•3.有括号的先算括号里的分数简便计算•整数乘法的交换律、结合律、分配率对于分数乘法同样适用分数乘法中一般将能直接约分的先乘起来。分数乘法解决问题步骤：1、先找单位“1”.2、看单位“1”的量是已知的还是未知的。3、如果单位“1”的量是已知的，就用乘法计算。用单位“1”的量乘所要求的分率。六年级同学为国庆晚会做绸花。一班做了135朵，二班做的朵数是一班的，三班做的朵数是二班的。三班做了多少朵？4398一班做了135朵。三班做了多少朵？4398二班做的朵数是一班的，三班做的朵数是二班的。先分析含有分率的句子。找出单位“1”。我们可以画线段图来分析。135朵一班：二班：三班：？元二班朵数是一班的98三班同数是二班的43？98单位“1”二班的朵数是一班的，13598×＝120（朵）可求出二班做了多少朵：11513598×＝43单位“1”三班的朵数是二班的，你能列出综合算式吗？12043×＝90（朵）可求出三班做了多少朵：13012043×＝解乘法分数应用题的关键什么？（1）分析含有分率的句子，看它占谁的几分之几。（2）找出单位“1”，根据求一个数的几分之几用乘法计算。三、自主练习5.一个长方体的长是60厘米，宽是长的，高是宽的。这个长方体的高是多少厘米？1―43―5宽：60×1―4=60×1―4151=15（厘米）高：3―515×3―515×=31=9（厘米）三、自主练习5.一个长方体的长是60厘米，宽是长的，高是宽的。这个长方体的高是多少厘米？1―43―5宽：60×1―4=60×1―4151=15（厘米）高：3―515×3―515×=31=9（厘米）体积：60×15×9=8100(立方厘米)答：这个长方体的体积是8100立方厘米。