秋冬季学校常见传染病预防控知识讲座(中学 )

秋冬季学校常见传染病防控知识讲座主要内容三二一基础知识病种介绍采取措施一基础知识•传染病是由各种病原体所引起的一组具有传染性的疾病的统称。有传染性。流行性、地方性、季节性。免疫性。传染病是什么？•病毒病原体有那些？•支原体•螺旋体•真菌等•细菌传染病是通过什么途径传染？直接或间接水痘、结膜炎（红眼病）空气或飞沫水痘、流感、肺结核经水传播霍乱、血吸虫食物传播痢疾、伤寒接触传播淋病、疥疮、艾滋病血液或体液乙肝、艾滋病昆虫或动物乙脑、疟疾、狂犬土壤传播炭疽、破伤风医源性传播丙肝、艾滋病围产期传播风疹、梅毒、艾滋病多途径传播艾滋病传染病是什样实现传染的？学校传染病流行特点•极易发生–学校是人群高度集中的地方。–一个班40-50个左右的学生，集中在50平方左右的教室里，整天在一起生活学习，相互之间密切接触。流行特点1•是传染病的集散场所–学生每天从四面八方，一家一户汇集到学校里来–又从学校分散到千家万户里去–传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。流行特点2流行特点3•季节性–学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。–冬春季以呼吸道传染病为主；–夏秋季以肠道传染病为主。–除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。二常见传染病介绍•发热•腹泻•皮疹•头痛、呕吐常见症状简介•医学术语,又称“发烧”。–发热是指致热原直接作用于中枢、体温中枢功能紊乱或各种原因引起的产热过多、散热减少，导致体温升高超过正常范围的情形。•正常人体温一般为36～37℃•低热型（37.5℃～38℃）•中热型（38.1℃～39℃）•高热型（39.1℃～40℃）•超高热型（＞40℃）。发热/发烧•腹泻是一种常见症状–是指排便次数明显超过平日习惯的频率–粪质稀薄，水分增加–每日排便量超过200g，或含未消化食物或脓血、粘液。腹泻/拉肚子•皮疹是一种皮肤病变。•从单纯的皮肤颜色改变到皮肤表面隆起或发生水疱等有多种多样的表现形式。•皮疹的特点–是大、小片粒红–有时会痒，有时不会痒。皮疹•流行性感冒•急性出血性结膜炎•流行性腮腺炎•水痘•麻疹•风疹•猩红热常见传染病种类流行性感冒•流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。•传播途径–以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。•主要症状–有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。流感与普通感冒的区别流感与普通感冒的区别流感与普通感冒的区别流感与普通感冒的区别水痘•水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。–水痘患者多为1-14岁的孩子。–在幼儿园和小学最容易发生和流行。–水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。•全年均可发生，冬春季多见。•本病传染性很强，易感者接触患者后约90%发病，故幼儿园、小学等幼儿集体机构易引起流行。•传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染•主要症状：•水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。•皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。风疹•风疹是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。•传播途径：–传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均带有病毒，主要经空气飞沫传播，一年四季均可传染得病，以冬春季为多。–风疹病毒还可通过胎盘感染胎儿，如果孕妇在怀孕期间感染本病，可导致胎儿畸形•主要症状：•以低热、上呼吸道轻度炎症、全身散布红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征.流行性腮腺炎•流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”。–是儿童和青少年中常见的呼吸道传染病，由腮腺炎病毒所引起。–临床特征为发热及腮腺非化脓性肿痛，并可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心脏、关节等器官。–本病好发儿童，亦可见于成人。–全年均可发病，但以冬、春为主。可呈流行或散发。•传播途径：–病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强•主要症状：•本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7-12天。•由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病•好发于10岁以下的儿童•一年四季皆可发生，但以春季为多。•临床表现：–发热：多为持续性，可达39℃–咽峡炎:表现有咽痛、吞咽痛,可在皮疹出现之前发生–皮疹：发热后第2日，由耳后、颈部及上胸部开始发疹，分布均匀，针尖大小的丘疹，按压会褪色，伴有发痒的感觉。–草莓舌”、“杨梅舌”：舌乳头肿胀形成“草莓舌”，2～3日后舌苔脱落，舌乳头凸起，称为“杨梅舌”猩红热•麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结合膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。•本病目前多为散发，但如传染源进入易感者居住集中的地区，则可致暴发流行。流行多发生于冬春两季。麻疹•“红眼病”医学上称急性结膜炎。–是由细菌或病毒感染引起的，是一种常见的急性传染性眼病，夏季流行的“红眼病”多属于病毒性结膜炎。–红眼病传染性强，发病急，传播快。–患儿的眼泪和眼分泌物中含有大量的病原菌，健康人如果接触了患儿污染了的东西，如毛巾、手帕、脸盆、书、玩具以及门把手、钱钞等，常常在24小时之内就发病。–游泳也是传播“红眼病”的主要途径。红眼病”－急性结膜炎三采取措施控制传染源保护易感者培训采取措施•不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。•对传染病人要尽可能做到“五早”，防止传染病蔓延。–早发现•由于秋冬季传染病初期多有类似感冒的症状，易被忽视，因此身体有不适应及时就医，特别是有发热症状，应尽早明确诊断，及时进行治疗。–早诊断•部分家长自行买药•明确诊断，便于对症治疗–早报告•如果同一班级有一些同学出现类似症状（咳嗽、腹泻、出疹子等）的，有及时向班主任报告–早治疗–早隔离•许多家长和同学怕耽误学习，隔离时间未到就去上学，造成班级传播。控制传染源•讲究个人卫生和环境卫生。–养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。–要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。–饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手。–不随地吐痰，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍。–勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥。–个人卫生用品切勿混用。•“红眼病”经常因为毛巾放在一起引起传播•家和幼儿园切断传播途径（1）•实施紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒学校也会有计划的措施切断传播途径（2）•消灭传播疾病的媒介生物。切断传播途径（3）•教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。每次应在半小时以上。–定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。切断传播途径（4）•尽量减少与传染源接触–离开1米左右–戴口罩保护易感者（1）•进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。–常见的传染病现在一般都有疫苗•流感•麻疹•水痘•流行性腮腺炎•风疹–进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。保护易感者（2）•对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。–参加体育锻炼，锻炼使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强增强免疫力。–在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量。保护易感者（3）•生活有规律。–劳逸结合，生活有规律–合理安排好作息，做到保持充分的睡眠–对提高自身的抵抗力相当重要。–无论学习或其他活动使身体劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。保护易感者（4）•衣、食细节要注意。–秋季气候多变，乍暖还寒•若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入•必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。–合理安排好饮食–饮食上不宜太过辛辣，也不宜过食油腻。–要多饮水，摄入足够的维生素（新鲜蔬菜、水果等）–宜多食些富含优质蛋白（瘦肉、禽蛋、大豆等）。保护易感者（5）一摸：触摸学生的额头和手心，初步辨别一下孩子有无发烧，必要时可测量体温；腮腺、颌下淋巴结核是否肿大。二看：看学生面色和神态，有无疾病和传染病的迹象，如眼结膜充血、皮疹。三问：询问学生的饮食、睡眠、大小便和有无病史等情况，必要时可询问学生家长。四查：查学生有无携带不安全的物品。晨检内容发热：腋窝体温（水银温度计测量）≥37.5℃可定为发热。咳嗽：指急性咳嗽，持续至少一天。腹泻：指排便次数明显超过平日习惯的频率（≥3次/日），性状改变粪质稀薄，水分增加，或含未消化食物或脓血、粘液。呕吐：胃内容物返流食管，经口吐出的一种反射动作。症状监测的种类皮疹：皮肤的异常状态，包括斑疹、丘疹、玫瑰疹、斑丘疹、荨麻疹。眼结膜充血：结膜表层血管的充盈扩张，可以呈弥散性充血，也可表现为局部充血，充血的颜色多鲜红，愈向穹隆区充血愈明显，向角膜缘部充血减轻。腮腺肿大：单侧或双侧腮腺和(或)其他唾液腺肿胀、疼痛，张口和咀嚼或进食酸性食物时疼痛加剧。黄疸：是指高胆红素血症，临床表现即血中胆红素增高而使巩膜、皮肤、粘膜以及其他组织和体液出现黄染的现象。