三四年级作文修改

认识修改符号：增补号删除号调位号换用号连续号分段号后移号保留号留空号表示增补某些词语、句子或标点。•1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。•2、路，在脚下延伸。，同学们时代的强者表示删去某些词语、句子或标点。•1、他们小组去参观去了.•2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。表示调换词语、句子或标点的前后位置。•1、我在语文学习中注意了写读结合。•老师教育我们要爱社会主义，爱人民、爱党，做一个新时代的好少年表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉•1、他身上充沛着青春的活力!•2、蝴蝶在花丛中翱翔.满。飞舞表示两行连成一行，或两段连成一段。•“我去”说着，我就往门外走去。表示顶格的文字向后移几格我们的目的一定能够达到。我们的目的一定能够达到表示被删除的词语、句子或标点仍然保留。已打的删除号应划去。•书，就像知识的宝库，智慧的百花园。表示文内需要空格(常用于标题)一个表示空一格•字斟句酌反复锤炼－－学习修改的一点体会文章表示需要另起一段，或把原来的一段分成两段。•“你在哪儿读书？”“我在国张中学。”我的作文老师•如果学生是花园的花朵，那老师就是辛勤的园丁，把知识的泉水浇灌给我们。我的作文老师姓蒙，是瑶族人。如果用一个词来形容她，那就是严厉。•记得上次课上，老师一而再，再而三地提醒了叶子歌：“不要玩尺子！”可是叶子歌还在那里玩，好像没听见似的。蒙老师终于忍无可忍了，大步走到叶子歌面前，一把夺过他的尺子，掰成八段，扔到垃圾桶里。叶子歌还在喊：“老师你要赔钱，你要赔钱！”蒙老师说：‘想得美！“•“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蒙老师真伟大！音乐传球今天，我在快乐魔方玩了一场传球游戏。这次游戏分为两轮，分别是个人赛跟全班赛。第一轮是个人赛，老师从四个小组里面找了四个人出来分别是每小组派一个人出来。第一小组派的是马超，第二小组派的是王嘉骏，第四小组派的是杨梦瑶。比赛开始了，马超拿着球紧紧不放，过了一会儿，徐超才把球传给季逸豪，季逸豪于急急忙忙的把球传给王嘉骏，居然把球踢给了杨梦瑶杨梦瑶又把球传给了徐超。就这样，就在音乐停了球停在了王嘉骏的手里，没办法，王嘉骏的垂头丧气的去“抽奖”了。到了第二轮，全班赛，到了最后，球是停在了徐俊豪的手里他去“抽奖”最后是要学动物叫，他一下子倒在地上，最后还是学了猫叫。这次游戏我很开心，希望再玩一次。夸夸我的同学•我们班上有很多优秀的同学，但我要夸的是——朱馨圆。•她的右嘴角边上有一根痣。她的头发有点黄，她是一个有爱心的小姑娘。•为什么她有热情呢？我京告诉你们吧！有一次我们班上有一位同学过生日，她还有我还有应姿给他在黑板上画了一幅画送给他，画的内容是她在上面画了一颗爱心，爱心里有一位小力气的小男孩，他就是陈雄涛。•她也是一个热情好客的小姑娘，有一次我去她家玩她还故意跑过来接我，我到她家她还给我端上了酸甜可口的水果，又甜又香的巧克力。•我要向她学习，因为她是我的好榜样。和学习的日子。因为利用这个日子逛懒你可以干很多你平时想干而没时间干但快点得自己也矛盾起来我成功地运用了对比的方法引出自己的星期天比较无聊，较新颖,但错别字较多，句子有语病，语言不太精炼。