【优化方案】2012高中语文 第四单元第16课段太尉逸事状精品课件 粤教版必修5

第16课段太尉逸事状诗海探珠中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。【赏析】柳宗元的诗歌大都写于他遭贬之后，而且大多抒写其离乡去国的哀愁和谪居生活的苦闷。这首诗即写于诗人被贬永州的困境中。诗一开篇便扣紧了题意：深秋，寒夜，诗人打开屋门，来到西园，四周万籁俱寂，山脚下泉水声愈远而声音愈为清晰，山中的野鸟偶尔发出一阵喧鸣，这更反衬出环境的清远、幽静和空旷。诗人面对眼前清冷寂静的景色，倚门沉思默想，直至天明。“寂寞将何言”，寥寥数语，其种种苦痛和烦恼尽在不言中。在这首诗中，诗人善于选择富有特征的景物来写天地的宁静和山林的空旷，从而绘成了一幅意境清幽的月夜图，繁露、寒月、疏竹、石泉的流响以及山涧的鸟鸣涵盖其中，显示出诗中有画、静中有声、动静相衬的特色。【思考】这首诗通过什么意象营造了什么样的意境？【提示】画线部分为思考答案。课堂互动探究知能优化演练基础自主学案写作素材积累第16课美文佳作欣赏基础自主学案一、字音不嗛．(qiè)椎釜．(fǔ)鬲．(lì)瓮盎．(ànɡ)姁姁．．(xǔxǔ)覆校．(jiào)老躄．(bì)恣．(zì)戢．士(jí)晡．食(bū)击柝．(tuò)焦令谌．(chén)辞甚巽．(xùn)野如赭．(zhě)以司农徵．(zhēnɡ)封识．(zhì)注槊．上(shuò)二、通假字①不嗛．，辄奋击(_________________________)②椎．釜鬲瓮盎盈道上(____________________)③太尉判状，辞甚巽．(____________________)④出入岐周邠间．(_________________________)“嗛”通“慊”，满足，快意“椎”通“槌”，打“巽”通“逊”，谦恭“”通“邰”，今陕西武功四、词类活用①以刃刺酒翁、坏．酿器(_____________________)②晞一营大噪，尽甲．(________________________)③乃我困．汝(_______________________________)④遇不可，必达．其志(__________________________)⑤裂裳衣．疮(__________________________)⑥北．上马岭(____________________________)⑦手．注善药(________________________)⑧奈何欲以乱败．郭氏(________________________)使动用法，使……坏。名词用作动词，披上铠甲。使动用法，使……处于困境险地。使动用法，使……表达出来。名词用作动词，包裹。名词用作状语，向北。名词用作状语，亲手。使动用法，使……败坏。五、古今异义①纵士卒无赖．．(________________________今义为游手好闲、品行不端的人。)②天子以生．人．付公理．．(_____________________今义为陌生的人。_____________________；今义为毋庸置疑的道理。)③杀害．．人，如是不止(_______________________________今义为非法杀死。)“无赖”：古义为横暴；“生人”：古义为百姓；“公理”：古义为您治理“杀害”：古义为杀人，害人；④再．拜(_____________________今义为又一次。)⑤率以货．窜名军伍中(_______________________今义为指货物。)⑥朱泚幸致货币．．(___________________________今义为充当一切商品的等价的特殊商品。)⑦折人手足．．(_____________________________今义为比喻弟兄，或指举动、动作。)⑧一夕自恨．死(___________________今义为怨恨。)“再”：古义为两次；“货”：古义为钱财和货物；“货币”：古义为财物礼品；“手足”：古义为手和脚；“恨”：古义为羞愧；六、特殊句式①段公，仁信大人也。(_______)②淮西寓军帅尹少荣，刚直士也。(_______)③公见人被暴害。(________)④欲谁归罪？(_____________)⑤汝将何以视天地。(__________)⑥邠人偷嗜暴恶者。(____________)判断句判断句被动句宾语前置句宾语前置句定语后置句七、整体预知课堂互动探究文脉探究1．课文是如何记叙段太尉的“逸事状”的？【提示】此文取材于真人真事，作者通过三件逸事，塑造了一个不畏强暴、关心人民、临财而不苟取的封建时代正直官吏的形象。2．文中写了段秀实的三件逸事，这三件逸事分别是什么？角度是否相同？【提示】一是勇服郭晞，二是仁愧焦令谌，三是节显治事堂。角度不同，分别从“勇”“仁”“节”三个方面来表现段太尉的立身处事的。3．在“勇服郭晞”一事中，作者依次写了哪些情节？表现了段太尉怎样的性格特点？【提示】作者依次写悍卒肆志，自荐平乱，诣营陈辞，请留宿营，突出了段秀实外柔内刚的性格。4．作者写段秀实不带卫士，不带佩刀，坦然出现在郭营，使郭晞士卒愕然。这样写的寓意是什么？【提示】段秀实知道要治服郭晞，不可能凭借武力，只能晓之以理，因此，辞卫士，解佩刀，选年老腿跛的人持马，这是从心理上消除对方的戒备。作者这样叙写的寓意是：段秀实是不怕死的。他外柔内刚，平易而又刚强的个性在这里得到了充分的体现。5．在“节显治事堂”一事中，作者是怎样塑造段秀实的形象的？【名师点拨】作者写段秀实洞察朱泚之心，拒不收礼，将礼物栖之梁木的逸事，颂扬了他的高风亮节。这则逸事作为段秀实拿笏击泚行为的补充，说明他的气节不仅表现在大处，而且见于小处，人物形象更显得光彩。6．本文的结构如何？作者是怎样把三件逸事串起来的？【名师点拨】此文在结构上也颇具匠心。所记逸事的开头，作者都写明了事件发生的时间。按顺序，“仁愧焦令谌”之事应在“勇服郭晞”之事前，作者将它移后，把“勇服郭晞”提前来写，其好处是能充分体现写作主旨。因作者要反击小人诽谤段秀实以笏击泚是“武人，一时奋不虑死，以取名天下”的流言，就一定要强调他“遇不可，必达其志，决非偶然”的本质，而“勇服郭晞”最能说明这一点。另外，这种先后倒叙也符合读者的欣赏心理。作者先写剑拔弩张的气氛和激烈的场面，能给读者一种强烈的印象。然后写段秀实性格中仁信爱民的一面，对百姓的和好眷眷之意，文势跌宕起伏，布局富有变化。这样安排，能收到较好的艺术效果。[楼主]文章主人公段太尉对待郭晞手下军士扰民的行为和对待焦令谌扰民的行为，有着截然不同的态度。你有怎样的认识？[沙发]我认为这正是段太尉审时度势后的正确选择。“郭晞军士扰民”发生在“安史之乱”刚平息之时，而“焦令谌扰民”则发生在“安史之乱”期间。有些历史常识的人都会知道在“安史之乱”期间，唐朝局势极为混乱，各地藩镇割据严重，行政、生杀大权皆落于地方军政长官之手，中央政府对这些权重一时的人物非常倚重。细剖深析此时此刻，“勤王护国，平息叛乱”才是头等大事。扰民终究祸不及战乱。其次，“郭晞军士扰民”这件事发生在天下初定之时，一切基本上恢复正常，而此时段秀实已摇身一变成为地方法令总执行官，管理此事理所应当，况且当时郭氏权力、威信较“安史之乱”之时已大为降低，甚至还会因为以前的功劳遭人嫉妒，所以为了不让他人抓到弹劾自己的把柄，也为了使自己名垂青史，只有收敛自己的行为、息事宁人。正因为如此段太尉才能够义正词严的劝谏郭晞，而郭晞正因为有了上面的担忧，才能听从并改之。[板凳]焦令谌作为一名骁勇善战的将军，自是春风得意，无所不为，所以在当时的情况下，只有比他高一级并且掌有实权的行政长官才能节制他，而段太尉作为一名营田官是不具备这点的，但各地“诸侯”都想让自己的国中之“国”太平无事，所以只有在社会环境不安定的情况下才能引起统治者的注意，而民怨就是催化剂，所以只要离间焦令谌与民众之间关系就可以办到这点。因此，只要使段太尉的态度软弱(减小)，就能使民怨沸腾(增加)，只有民怨增加，“实力派”才会干涉焦令谌“夺地强租”之事，才能使事端得到真正的解决。[三楼]段太尉在当时两种截然不同的环境里采用了两种迥然不同的处理方法，表面看来实在“狡猾”，但是这两种处理方法的根本目的都是为了救民众于水火之中，只有这样才能“施仁政，顺民意”，这才是忠君报国、体恤子民的“实”官，这比起那些“谋其职，不谋其责”的“昏”官不知要高尚多少倍！善于运用多种描写手法，刻画人物形象本文是一篇写人记事的行状，也就是一篇记叙文。文中主要运用了神态描写、动作描写、语言描写、心理描写等描写手法。如：见到含冤挨打的农民，“太尉大泣曰：‘乃我困汝。’即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食”，一连串的动作描写，仅寥寥数笔，却写得丝丝入扣，一个个性鲜明、正直、仁义、满腔义愤却又无处说理的君子形象跃然纸上。写作素材积累技法借鉴●随堂练笔请综合运用多种描写手法，描写一个或几个人物，200字左右。1．课内素材开发《段太尉逸事状》是一篇叙事严谨、写人生动的传记文。作者选取段太尉一生中勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事，多侧面地表现了人物外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征，刻画了一位封建时代正直官吏的形象。特别是文中勇服郭晞的精神，在提倡见义勇为、保民爱民的今天，更值得学习发扬。[适用话题]这则素材适用于“勇敢”“见义勇为”“责任”“智与勇”等话题和材料作文中。素材积累2．鲜活素材速递男子因见义勇为引来牢狱之灾2010年7月25日凌晨，江苏镇江新区大港街头5名男子对两名年轻女子言语挑逗、调戏。经营“毛胡子大排档”的老板戴宏富挺身而出，指责5名小青年行为不当，却遭到殴打并头破血流，“毛胡子”一怒之下，持刀追出并将一名17岁男子何某刺死。消息传出，网络上争议四起。见义勇为能否消减对生命的敬畏？挺身而出者是否应该得到最大程度的保护？毛胡子到底是勇敢者还是莽撞者？12月11日，镇江市中级法院对大港“毛胡子”伤害案作出一审判决：被告人戴宏富犯故意伤害罪，判处有期徒刑三年，缓刑四年。[适用话题]本材料适用于“见义勇为”“敬畏生命”“勇与谋”等话题。行动胜于空谈克雷洛夫说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”面对人生旅途中的急流，似乎每个人都会表现得无所畏惧，喊出几句惊天动地的豪言壮语，而真正敢涉足于湍湍急流的人，却为数不多。话说得最多的人，不一定是事做得最多的人。雷声再大，如果雨点太小，也只是虚张声势。实干才是最真的，行动胜于空谈。美文佳作欣赏少空谈，多做事，能实干，能行动，是一个人品质、修养的体现。华罗庚说过：“树老易空，人老易松，科学之道，我们要诫之以空，诫之以松，我愿一辈子从实以终。”其实，何止是科学之道，做人之道更是如此。脚踏实地做事，谨慎认真地为人，这体现的是一个人的实干精神，求实态度。杂交水稻之父，面对着盛大的声誉，依旧保持着自己踏踏实实的实干作风，行走于田垄之间，埋头于稻浪之中。他的实干精神，让人心生敬佩。古文学家季羡林，十年如一日，潜心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风，吹拂世人，让人钦佩不已。只有实干，只有付诸行动，理想的风帆才会鼓足力量，人生的帆船才能驶向成功的彼岸。纵使一个人说得再好听，谈得再动人，如果不通过行动证明一切，通过实干实现目标，也终将碌碌无为，一无所获。志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事业的巴尔扎克，笔耕不辍，努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。身陷囹圄的意大利小提琴家尼可洛·帕格尼尼，十年如一日，坚持锻炼，用行动成就了自己的一段传奇人生。纵观世界，大凡有成就者，无一不是脚踏实地，努力奋斗，用行动取得了自己辉煌的成就。而那些只说不做的空谈家，却湮没在历史的风沙中，被人淡忘。在当今的社会，我们只有具备实干、务实的素质，努力去工作，才能真正地造福于人民，奉献于社会。只有行动，实干，我们的社会才会蒸蒸日上，不断进步。古人言：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”现在我说：“终日而言矣，不如须臾之所为。”行动起来吧，朋友，抛弃那些大道理，用我