关爱青春健康PPT

什么是青春期？指生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。青春期是人生中必不可少的一段时期，那么在这段时期里，我们会遇到些什么事情呢？读初三的小宇，妈妈发现他最近变得爱漂亮了，从起床到出门上课期间，总霸占着镜子不放，摆弄头发、摆各种Pose，把头发弄得像刺猬一样竖起来，一旦别人不小心挡住他的视线，还会口气不好地叫你走开，偶尔还会因为一言不合吵起来……这让妈妈很伤脑筋。小宇也不再喜欢妈妈带他去剪头发，母子俩意见相左，让发型设计师很为难，妈妈除了感叹儿子不再是可爱的小萝卜头外，更担心他是不是变坏了……1、如果父母再三叮嘱同一件事就会感到厌烦；2、佩服与老师对着干的同学；3、喜欢与众不同，爱做令人大吃一惊的事情，喜欢引起其他同学的注意；4、违反某些规定的时候会感到一种快乐；7、越是禁止的东西，越要想办法得到5、别人的批评常常引起反感和愤怒；6、认为冒险是一种极大的快乐；9、一旦决定做某件事，不管别人怎样阻止也不会改变主意；8、对伤害自己自尊的人，想要给他添些麻烦，让他感到自己是不好惹的；交流一下假设，周末的晚上，你想要参加同学聚会，下面是父母对你的态度，你更容易接受哪一种？•甲：“好，但不要呆的太晚。”•乙：“你长大了，这事你自己决定吧。”•丙：“不行，你还太小了，晚上不能出去。”一、逆反心理青少年的逆反心理，其实是突出主体（自我）的某种需要或尊重，突出自我的独立性、自主性或存在价值。《心理学大辞典》上解释：“逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动，即具有强烈的抵触情绪。”为什么会有逆反心理呢？青少年随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观。这种价值观有时与成人的价值观不同，会遭到成人的反对，得不到成人理解。于是就在同龄人中寻找共鸣，甚至变得与父母不那么亲近了。逆反心理的危害从结果上看，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己，这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害自己。为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时要努力克制自己。调节逆反心理1、学会自律，经常提醒自己虚心接受老师和父母的教育，要主动与成人接触，向他们请教，多一份沟通也就多一份理解。2、提高心理适应能力，多参加社会活动，在活动中激发兴趣，发现自我价值，让那些无意义的逆反心理慢慢消失。•1、你不喜欢按照别人说的去做吗？（）（）••2、你是否认为绝大多数规章制度是不合理的，应该废除？（）（）••3、如果父母再一次叮嘱同一件事，你就厌烦吗？（）（）••4、你欣赏与老师对着干的同学吗？（）（）••5、你经常考虑事情的反面吗？（）（）••6、你是否对班干部指手划脚很讨厌，而故意不按他的要求去做？（）（）••7、老师和父母越是要你用功学习，你越是不想学习吗？（）（）••8、老师的话很多都是有漏洞、有问题的吗？（）（）••9、你喜欢与众不同吗？（）（）••10、违反学校里的某些规定使你感到一种快乐吗？（）（）•11、别人的批评常常引起你的反感和愤怒吗？（）（）••12、你是否认为老师有很多缺点和错误？（）（）••13、对别人不敢干的事你特别想尝试一下吗？（）（）••14、你喜欢搞一些被捉弄者痛苦或愤怒的恶作剧吗？（）（）••15、你是否觉得父母和老师不应该为一些小事大惊小怪、小题大做？（）（）••16、你蔑视权威吗？（）（）••17、对批评你的人，你都感到讨厌和恼恨吗？（）（）••18、你是否认为冒险是一种极大的快乐？（）（）••19、你习惯上总是按照大多数人说的去做吗？（）（）••20、对你感到没有意思的事，别人怎么说你也不会好好去干吗？（）（）•21、你特别爱做令人大吃一惊的事吗？（）（）••22、人们对你很不重视吗？（）（）••23、一旦决定了干一件事，不管别人指出这件事多么地成问题，•你也不会改变主意吗？（）（）••24、你总是对老师表扬的同学感到反感，不想理那个同学吗？（）（）••25、你喜欢干一些能引起很多同学注意的事吗？（）（）••26、当你被别人说的火冒三丈时，你就故意不按照他说的去做吗？（）（）••27、你讨厌那些当干部的同学吗？（）（）••28、你认为上课时出现一些老师没有预料到的情况令人开心吗？（）（）••29、对伤了你的自尊心的人，你是否要给他添一些麻烦，•让他感到你不好惹的？（）（）陈沛宇与罗山外制作•评分规则：••第19题答“是”记0分，答“否”记1分。其余各题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。••你的总分——••0----9分：你的逆反心理很弱，这使你只干并且只喜欢干该干的，不去干不该干的。••10----20分：你存在一定的否定倾向，激动时你可能丧失理智，意气用事，有时会做一些不该做的傻事。••21----30分：你有相当严重的逆反心理。你所做和所干的总是与众不同，与习俗和规定不符。如果你不清醒地意识到这一问题，并不努力加以克服，你只能是一个不受大家欢迎的独行者。••逆反心理作为一种问题心理，虽然不同于变态心理，但其后果是很严重的。这会导致青少年出现对人对事多疑、冷漠、偏执、不合群的病态性格，使之信念动摇，理想泯灭，意志消沉，学习被动等，甚至还会引起犯罪，所以必须采取有效的对策来克服和防治其发生那么，逆反心理是健康的吗？陈沛宇与罗山外制作•孩子的逆反心理是如何产生的•从小学进入中学对孩子是一个飞跃。他们认为自己已不是小孩而是大人了，独立活动的愿望变得越来越强烈，他们一方面想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子，由于缺乏生活经验，不完全恰当地理解自尊，强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至的“关怀”，口啰啰嗦嗦地“叮咛”，他就会厌烦，就会觉得伤害了其自尊心，就会产生反抗的心理，就会萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，那么，他们的“逆反心理”会更强烈。•难怪此时，许多家长常抱怨孩子越来越不听话了，整天不想回家，不愿与家长说心里话，交换想法，做事比较任性。而许多孩子却说，父母一天到晚唠唠叨叨，烦死人了！规定这不许，那不准，真讨厌！显然，家长和子女在“对着干”。•初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观逆反心理•，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中寻找共鸣，父母也就变得不那么亲近了，此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。•他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。家长知道了“心理断乳”期孩子恼庑父母管教子女往往有两种心理状态：一是把子女看成私有财产，对子女具有绝对权威；二是父母将子女看成自我理想的再现，希望子女能实现自己想实现，但没有实现的理想。因此，父母的理想，把自己的生活经验灌输给孩子，企图让孩子按父母的设想去生活。•父母要管教，子女要独立。于是矛盾必然产生，反抗行为在所难免。反抗形式多种多样，有的不与父母交谈，有的与父母阳奉阴违，有的离家出走，甚至走上犯罪道路。陈沛宇与罗山外制作那，我们又该如何面对呢？陈沛宇与罗山外制作•克服方法•可以通过两条途径来克服逆反心理：•1．认识提高文化素质、博闻广见是克服逆反心理的基本道理。一个对生活有着广博知识的逆反心理的人，凭直觉就能认识到逆反心理的荒谬之处，从而采用一种更科学、更宽容的思维方式。博闻广见能使我们避免固执和偏激，而逆反心理则使我们在最终认识真理之前走了许多弯路，当我们醒悟过来时往往太迟了。•2．想象逆反心理之所以大行其道，往往是利用了人们缺乏对多渠道解决问题的想象力。解决一个实际问题用一个办法就已足够，但在问题未解决之前却存在着几乎是无限的可能性。如果我们的思想一旦被逆反心理控制住，那么我们的视野就会变得狭隘、短视和显得愚蠢。它使我们无法进行正确的思维和判断，让思想仅仅是在“对着干”的轨道上盲目滑行。当我们冷静地进行分析的时候，我们就会发现，我们所强烈反对的意见固然并不一定就是真理，但“对着干”起码也使我们的思维同对方同样的狭隘。因此，对总是怀有逆反心理的人来说，努力培养起自己的想象力是十分必要的，它有助于我们开阔思路，从偏执的习惯中超脱出来。宽容的思想方式和想象力是可以通过自我不断的思维训练来获得，它能激发出我们的创造力。逆反心理是一种近乎病态的心理状态，如果你想有所作为，就必须经常性地进行这种自我训练。