ip地址说课 ppt

IP地址与子网划分说课说课人：刘晚映说课流程说教材与教学思路说教学流程说教学评价说课流程一、说教材与教学思路二、说教学流程三、说教学评价教材与教学思路《计算机网络》（第四版）谢希仁电子工业出版社教材信息本节说课内容IP地址与子网划分教学目标知识目标：1、掌握IP地址的分类及表示方式2、利用已知网段，根据实际情况进行子网划分教材与教学思路情感目标：激发学生对网络技术的兴趣能力目标：设置IP地址；划分子网教学重点•IP地址的表示方式•子网的划分技术教学难点•子网的划分技术教材与教学思路教学方法讲授法、讨论法、练习法、任务驱动法学法指导讲授指导、渗透指导、交流指导教材与教学思路说课流程一、说教材与教学思路二、说教学流程三、说教学评价教学流程教学流程三个环节•讨论与思考环节•新课讲解环节•临兵练枪环节讨论与思考环节提出问题：对一个上网成瘾不回家的孩子，你如何找到他？经过同学们热烈的讨论与发言之后给出官方答案:利用IP地址定位其所在位置。让同学们带着求知欲与好奇心走进本课的学习教学流程新课讲解环节1、IP地址概念阐述2、A、B、C三类地址的表示方式及取值范围3、子网划分技术的原因4、子网划分技术的步骤教学流程新课讲解环节•介绍IP地址的含义及表示方式。•在PPT上放映具体格式样式。•重点说明：IP地址的网络号标识所在网络，主机号标识这个主机。•提问学生：IP协议是属于TCP/IP中的哪一层？通过此问题巩固以前所学知识，同时活跃课堂气氛。------之IP地址概念阐述教学流程教学流程新课讲解环节•讲解IP类型分为五大类，重点介绍A、B、C三类•通过板书计算A类IP地址，让同学们计算B、C类IP地址的取值范围•计算各类IP网络段个数，网络段可用主机个数•指出全‘0’和全‘1’的IP地址不可用。------之IP类型及取值范围教学流程新课讲解环节•引入问题：学校新建了四个术房，每个机房有25台计算机。现要你进行组网建设，要求，单独机房可以通信，各机房不能通信你怎么办？•深入思考：二级分类法造成了以下三大缺陷1、IP空间的浪费2、路由表过大3、成本过高•解决办法：二级分类下对网段再分类-------子网划分------之划分子网的原因教学流程新课讲解环节•了解子网划分技术必须掌握子网掩码与网段的关系。这一部分分以下三小步：1、根据子网大小，确定子网的个数2、子网地址范围确定3、分配设置------之划分子网技术教学流程临兵练枪环节学校新建了四个术房，每个机房有25台计算机。现要你进行组网建设，要求，单独机房可以通信，各机房不能通信刚才的问题：说课流程一、说教材与教学思路二、说教学流程三、说教学评价教学评价采用师评、自评、互评的手段强化教学效果，提高教学水平说课结束