MBA教学效果评价制度-中国民航大学.

MBA教学效果评价制度一、教学质量评价的指导思想1.通过对教师教学质量的评价,促进教师责任意识,不断提高教学水平,并对教学过程的各个环节进行有效控制。2.建立激励机制,提高教师整体素质，实现教学工作的规范化。二、教学质量评价的基本原则根据MBA中心制定评价指标，坚持客观、全面、统一、公平的原则,科学地评价每位教师的教学质量,以促进教学水平的提高。三、教学质量评价的实施1.教学质量评价的对象为MBA每学期所有任课教师。2.要求所有学生参评，负责对授课的所有教师进行教学质量评价。3.评价结果采用百分制，总评等次设有优、良、中、差。请见《学生对教师课堂教学评价表》(详见附件)。中国民航大学工商管理（MBA）学员对教师课堂教学评价表评教时间：年月日地点：教室教师姓名担任课程评价项目评价要点评价结果优良中差1.为人师表1．仪表端庄，言传身教，师德高尚；2．教风严谨，严于律已，尽心尽职。108752.教学效果1．讲课熟练，语言准确，重点突出；2．讲课内容充实、新颖，信息量大；3.采用启发式和案例相结合的教学方法；4.能有效地利用各种教学媒体。706053493.课堂管理1．课堂气氛活跃，学习积极性高；2．课堂管理严格，纪律良好。108754.作业批改1．作业布置，题量适中，难易适当；2．批改及时，评语、评讲认真。10875学生对教学的总评总评等级优良中差总评得分100～8584～7574～65≤64对课堂内容或其它方面的具体意见或建议：