高中物理新课标人教版选修3-1精品课件：《多用电表》(PPT课件可编辑)

2.8多用电表1.如何把电流表改装成电压表?2.如何把电流表改装成量程较大的电流表?创设情境UIgVURgRUgURIgUgAIUgIIgIRRRg分压电阻分流电阻能否把电流表改装成直接测量电阻的欧姆表?例题分析如图,电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,电流表满偏电流Ig=10mA,电流表电阻Rg=7.5Ω,A、B为接线柱。(1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流?rABERRg)(gRrIER+-=gRrREI++=gg=142Ω学生练习rABER(2)调到满偏后保持R的值不变,在A、B间接一个150Ω的电阻R0,电流表指针指着多少刻度的位置?R0中值电阻(1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流?如图电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,电流表满偏电流Ig=10mA,电流表电阻Rg=7.5Ω,A、B为接线柱。142Ω1RrREI0++=gRo+=5mArABERRx(1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流?如图电源的电动势E=1.5V,内阻r=0.5Ω,电流表满偏电流Ig=10mA,电流表电阻Rg=7.5Ω,A、B为接线柱。142ΩRrREIx++=gRx+(3)如果把任意电阻Rx接在A、B间,电流表读数Ix与Rx的值有什么关系?通过以上计算你有何启发?学生练习如果把电流表10mA刻度标为“0Ω”,5mA刻度标为“150Ω”,0mA刻度标为“∝Ω”,把其它电流刻度都按Rx=1.5/Ix-150转换成电阻刻度,这样,电流表就改装成了直接测电阻的仪器——归纳总结归纳总结如图就是一个简单的欧姆表电路.R1ABER1、结构:电流表G、电池、调零电阻、刻度盘、红、黑表笔一、欧姆表II2、欧姆表的工作原理：闭合电路欧姆定律的应用两笔短接时，有两笔接RX时，有归纳总结一、欧姆表红表笔接内电源的负极Ix=ERg+r+R+RxE=R内+RxRx=-R内EIx051015ΩΩ20304050100200500∞1K(1)零刻度在右边，左边为无限大。(2)刻度不均匀,左边密、右边稀。3、刻度特点:归纳总结一、欧姆表缺点：若电池用久了，电动势会变化，产生误差较大，只能粗略测量电阻4、优缺点:归纳总结一、欧姆表优点：测量方便AABAABR1AABR2电流表欧姆表电压表以下几个装置各是什么表？思考与讨论怎样能组成一个可以测量电流、电压、电阻的多用电表？自主学习阅读课文P64-66，思考下列问题1、多用电表的结构、原理如何？2、常用的多用电表表盘如何？调节什么可以改变测量的物理量或电表量程？3、不使用的时候应该怎样放置？AABAABR1AABR2电流表、欧姆表和电压表都有一个表头，能不能让它们共用一个表头制成一个多用电表呢?123ABR1R2A现在要使B接1时能成为电流表，接2时能成为欧姆表，接3时能成为电压表，这就成了一个简单的多用电表。这个多用电表的电路图是怎样的？请把它在下图基础上画出来。二、多用电表1、结构合作探究EEAB1234561.开关S调到1、2、3、4、5、6个位置时电表分别测的是什么?2.在测量电流或电压时两个位置中哪个位置的量程比较大?在识别电阻档和电压档电路时，可以把虚线框内的电路当成一个电流表。1、2为电流表3、4为欧姆表5、6为电压表电流：1大电压：6大1、结构合作探究二、多用电表指针式多用电表数字式多用电表问题2:多用电表可以有哪些用途?怎样使用?怎样读数?问题1:说一说指针式多用电表的基本构造?合作探究(3)红表笔接高电势,黑表笔接低电势.(4)读数时先看量程再看小格,要正视表针.1.测量电压怎样用多用电表测量小灯泡的电压?测量中应注意什么?步骤:(1)选档;(2)测量;(3)读数.注意:(2)量程应大于小灯泡两端电压的估计值.(二)使用(1)将电压表并联在待测电路两端.合作探究2.测量电流怎样用多用电表测量通过小灯泡的电流?测量中应注意什么?(1)将电流表串联在待测电路中.注意:(2)量程应大于通过小灯泡电流的估计值.(3)电流应从红表笔流入电表.(4)读数时先看量程再看小格,要正视表针.(二)使用步骤:(1)选档;(2)测量;(3)读数.合作探究①机械调0(左侧0):用螺丝刀进行机械调0(左侧0).②选挡:测电阻时选择合适的倍率.以使指针指在中央1/3刻度范围,可用比估计值低1个数量级的倍率,如估计值为200Ω就应该选×10的倍率.③电阻调0(右侧0):用(电阻)调0旋钮进行调0(表笔直接接触，指针指右侧0刻度).④测量:将红黑表笔接被测电阻两端进行测量.⑤读数:将指针示数乘以倍率得测量值.⑥将选择开关调至off档或交流电压最高档位置.欧姆表的使用步骤3.测量电阻：怎样用多用电表测量定值电阻?测量中应注意什么?(二)使用合作探究(1)待测电阻要跟别的元件和电源断开.(2)倍率应使指针指在中间位置附近.欧姆表的使用注意：Rx(3)换挡要重新电阻调零.(4)读数=表针示数×倍数.(二)使用归纳总结123Ω1.50kΩ反馈练习电流从欧姆表的黑表笔流出,经过被测电阻,从红表笔流入.(1)二极管的单向导电性怎样用多用电表测量二极管的正反向电阻?测量中应注意什么?(2)欧姆表中电流的方向3.测量电阻：二极管是一种半导体元件.导电特点:电流从正极流入时电阻较小;电流从正极流出时电阻较大.Rx(二)使用I归纳总结(3)测量二极管的正向电阻①机械调0(左侧0)②选挡:将选择开关旋至低倍率的欧姆挡(例如“×10Ω挡)③电阻调0(右侧0):④测量:将黑表笔接触二极管正极,红表笔接触二极管负极,.⑤读数:将指针示数乘以倍率得测量值.(二)使用归纳总结(4)测量二极管的反向电阻①机械调0(左侧0):②选挡:将选择开关旋至高倍率的欧姆挡(例如“×100Ω挡).③电阻调0(右侧0):④测量:将黑表笔接触二极管负极,红表笔接触二极管正极,.⑤读数:将指针示数乘以倍率得测量值.归纳总结(5)应用:判断二极管的正负极;判断二极管的好坏.正向导通时,电阻约为几百欧姆;反向截止时,电阻约为几百千欧.正向电阻越小越好(不能为零);反向电阻越大越好(不能无限大).二极管归纳总结两位同学用过多用电表后,分别把选择开关放在图示的位置.你认为谁的习惯好些?为什么?多用电表不使用时,应将选择开关调至off档或交流电压最高档位置.思考与讨论一.欧姆表1.结构2.原理3.表盘.4.优缺点二.多用电表1.结构2.使用a测电压b测电流c测电阻d测二极管课堂小结作业：p663教学目标•（一）知识与技能•理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。•（二）过程与方法•动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻。•（三）情感、态度与价值观•培养学生探索、发现，勇于创新的精神。•教学重点：欧姆表和多用电表的制作原理。•教学难点：理解欧姆表和多用电表的制作原理。•教学方法：探究、讲授、讨论、练习•教学手段•投影仪、多用电表（指针式、数字式）、小灯泡、电池、电键、导线（若干）、二极管