冯三番小学学校管理提升年活动实施方案(1)

四营乡冯三番小学“学校管理提升年”活动实施方案依据泊头市教育体育局《“学校管理提升年”活动实施方案》的通知文件精神，为进一步加强我校管理，规范办学行为，深化教育改革，创办特色学校，提高整体办学水平，办人民满意的教育，结合我校实际，特制定“学校管理提升年”活动实施方案。一、指导思想以十九大精神为指导，认真落实泊头市教体局《“学校管理提升年”活动实施方案》的通知文件精神，以开展“学校管理提升年”活动为载体，以素质教育为导向，以精细化管理为抓手，以管理提升为目标，规范办学行为，向管理要质量，努力提高我校教育教学质量和水平。二、组织机构为加强领导，确保“学校管理提升年”活动顺利实施，并取得成效，经研究，决定成立“学校管理提升年”活动领导小组，领导小组成员如下：组长：常红福（冯三番小学校长）副组长：王庆祥成员：王明星刘丽红黄金余苏占海夏和文张新花张迎春三、具体目标－2－（一）制定我校中长期发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施。（二）完善冯三番小学章程。（三）建立健全我校各项常规管理制度和岗位责任制。（四）注重学校精神文化、制度文化、行为文化和物质文化建设。积极开展校园读书活动，营造书香校园。（五）注重学校特色建设，开发校本课程。四、具体措施（一）学校管理1.制定我校发展的中长期规划、以及各类计划、方案，明确办学目标、办学理念、办学思路，确立适合本校的校训，逐步形成校风、教风和学风。2.建立健全各类制度，制定校长、班子成员、教研组长、年级组长、班主任、科任教师及其他专兼职人员工作职责，做到职责明确，分工清楚。3.建立健全工会、教代会等组织机构，实行民主管理，加强民主监督，定期召开教职工代表大会，坚持校务、政务、财务公开制度，妥善解决学校工作中的热点、焦点问题。4.校长要以身作则，率先垂范，抓好班子，带好队伍，调动一切积极因素，把方方面面的工作抓细抓实。5.我校严格规范办学，提升学生综合素质。一要严格按要求开齐开足上好国家课程，创造条件开设地方课程和校本课程，尤其重视音、体、美及信息技术等学科的教学。二是－3－我校严格执行国家规定作息时间上课，严禁在职教师双休日和其他法定节假日办班补课。三是控制作业留量，科学设计作业内容，切实减轻学生过重课业负担。四是积极开展阳光体育活动、社团活动、社会实践活动及各类文艺体育比赛活动。五是我校充分利用配备的各类仪器、图书及设施器材，并留有痕迹。六是规范和加强收费管理，坚决制止乱收费、乱罚款及变相收费行为的发生，做好校务公开工作。七是建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络。加强德育基地建设，努力发掘社区德育资源。建立定期家访或召开家长座谈会、举办家长学校或家庭教育讲座等制度。（二）教学管理1.要有新的课改理念、完善的教学常规管理制度，并下发至各任课教师认真学习，并严格执行。2.建立由校长主管，主管教学的副校长具体负责，教导处具体实施的教学管理工作体制，形成“业务校长—教导主任—教研组长—教师”相互贯通的教学管理网络。3.坚持随机抽查和集中检查相结合，加强教学常规检查。4.校长带头参加听课、评课、说课，校长每学期听课不少于30节，班子成员不少于20节，一般教师不少于15节。5.校本教研工作，提高教师教科研能力。各学科教研组要制定切实可行的教研计划，坚持每周召开一次教研组会，－4－组织教师开展集体备课、课标学习、专题研讨及学术沙龙活动。实施“优师工程”，每位教师每学期至少上一节校内公开课。沧州市级“骨干教师”、“学科带头人”每学期要承担2节示范课，把新的授课理念及时传授给学校的每位教师。开展“1+2”活动，即每名班子成员包一门薄弱学科，培养一名优秀教师；每名骨干教师承担一项课题研究，指导一名青年教师；每名教师每期帮扶一名学困生和一名贫困生。6.教学开放周活动。邀请学生家长深入学校听课、评课，参加班级及学校活动，实现开门办学，开放管理，促进教师成长，学校发展，学生成才。（三）学生管理1.常规管理。（1）建立科学的学生评价机制。我校实行激励性评语的评价方式。日常做好学生养成教育和班级自主化管理。（2）每周利用升国旗仪式、黑板报、宣传橱窗等做好学生的思想道德教育，通过开展主题演讲、德育讲座、重大节日庆典、“孝敬父母月”“文明礼貌月”“雷锋在我心中”“感恩励志教育”等德育教育实践活动，对学生进行“五爱”教育、社会主义核心价值观教育。（3）坚持课程育人，开展主题班会，落实学生守则和日常行为规范。（4）加强体育艺术教育。坚决落实“阳光体育”，开展大课间活动，确保学生每天1小时的课外活动时间。－5－2.兴趣小组活动。积极开展“兴趣小组”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。（四）安全管理1.加强对学校重大活动的安全监管。建立和完善各项安全（预警）制度，组织学生或幼儿参加的重大活动，要提前制定安全预案，落实各项安全保障措施。2.严格落实各项校园安全防范措施。我校及幼儿园要进一步完善校园安全管理制度和措施，切实加强人防、物防、技防。重点抓好学校门卫管理工作，严格落实门卫值班制度和校内外人员进出学（园）制度，学生（幼儿）上课期间，一律实行封闭管理。要严格学生外出请假、销假制度并做好视频监控的日常维护和使用工作，提高校园安全管理水平。3.加强学生及幼儿的各项安全教育（尤其交通安全）和管理。务必做好各项安全宣传教育工作（防溺水、防触电、防交通意外、防踩踏、防自然灾害、防火灾、防恐怖伤害等）。每学期至少要进行八次安全教育课（其中要必须包含至少两次消防安全和一次食品药品安全）。4.加强学校食堂管理。实行严格的质量管理制度，对不符合要求的食材不得进入校园。食堂工作人员持有效健康证上岗并按要求着装，按照操作规程严格操作并做好主副食至－6－少100克食品的48小时冷藏留样，杜绝向师生销售变质食品、伪劣食品、垃圾食品。坚决杜绝食物中毒问题的发生。（五）功能室管理按照国检要求配齐各功能室。功能室布置要求应建立健全教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施和卫生设施、安全设施等的管理制度，合理配置教育资源，提高使用效率。所有功能室必须要有功能室简介或概况，要能够说明学校某个功能室的基本情况：如仪器设备配备标准、种类、数量、总价值，教师/管理员配备情况，活动、实验开展情况等。根据学校校园文化建设整体思路，完成各功能室文化建设。（六）校园文化及特色建设1.根据泊头市教育体育局《关于加强中小学校园文化建设的实施意见》，开展《文明校园“十个一”工程建设活动的实施方案》的相关内容，做好校园文化建设，注重办学思想和文化阵地建设。2.校本课程富有特色，一是根据需要并按程序研发或者选用适合我校特色、教师特长、学生发展需求和可用资源的校本课程。二是有校本课程实施的教学计划和评价方案，有实施过程中学校、教师和学生发展的典型成果。三是有落实校本课程的规定时间和组织措施保障，学生每学期都能自主选择校本课程进行学习，取得较好成效。五、实施方法与步骤－7－“学校管理提升年”活动从今年3月5日开始，年底结束，分三个阶段实施。（一）动员阶段（3月5日—4月12日）。1.制定方案。结合实际，制定《四营乡冯三番小学“学校管理提升年”活动实施方案》。力求做到符合实际，重点突出，可操作性强，要把怎样做作为方案的重点。2.组织动员。成立“学校管理提升年”活动领导小组，组织召开“学校管理提升年”活动动员会，部署活动实施工作。3.开展学习讨论。采取层层召开交流会、研讨会、座谈会以及个人自学等形式，围绕活动要求，紧密结合我校的实际情况，广泛深入地开展学习讨论，把思想统一到促进内涵发展、提升管理质量，办人民满意的教育。（二）实施阶段（4月12日—11月30日）。1.举办主题活动。为确保“管理提升年”活动扎实有效开展，围绕活动内容，结合本校实际，在校长、教职工中开展“管理提升年我该怎样做”的主题交流活动。2.组织调查研究。结合实际，广泛征集意见和建议，深入查找、分析影响教育管理质量的因素，提出加强精细化管理提升质量的思路和对策，增强工作的针对性。建立提升质量的长效机制。3.建立提升管理的长效机制。为确保“学校管理提升年”活动成效，我校将不断总结经验，发扬成绩，改进不足，修－8－订完善各类制度，既立足当前，又着眼长远，为学校工作可持续发展奠基。（三）总结阶段（12月1日—12月30日）。我校对活动开展情况进行认真总结，形成总结报告。总结报告着重总结通过活动查找到什么问题、提出了什么思路、采取了什么措施、建立完善了哪些制度、解决了哪些问题、取得了哪些成效。六、工作要求（一）加强领导，狠抓落实。成立“学校管理提升年”活动领导小组，全面负责活动的组织协调和督查落实。并把此项活动纳入绩效考核之中，确保“学校管理提升年”活动取得实效。（二）提高认识，全员参与。我校充分调动和发挥广大干部职工的积极性，形成人人主动参与，个个创先争优的良好局面。（三）围绕中心，突出重点。通过开展活动，集中解决影响和制约“学校管理质量提升”的突出矛盾和关键问题以及平时工作中的薄弱环节。（四）广泛宣传，营造氛围。充分利用板报、国旗下讲话、教职工会议等途径，宣传“学校管理质量提升年”活动的重要意义。（五）强化督查，务求实效。紧密结合工作实际，扎扎实实地抓好每一个环节、每一个步骤和每一项工作，要精细－9－到何时做，如何做，做到什么程度，一点一滴都不能有所疏漏。我校“学校管理提升年”活动领导小组将对本校活动进展情况进行检查，发现问题及时整改，确保活动取得实实在在的效果。