不顾难[13]以图后兮,五子用乎家巷-离骚

离骚（节选）战国·屈原路曼曼其修远兮，吾将上下而求索！屈原简介•屈原，战国时期____国人，名____字____,是杰出的政治家，也是是我国_______伟大的爱国主义诗人。他是我国________诗歌传统的奠基人，开创了“_________”的传统。•世界四大文化名人之一•作品：《离骚》，《天问》，《九歌》，《九章》，《招魂》。屈原简介•屈原，战国时期楚国人，名平，字原，是杰出的政治家，也是是我国第一位伟大的爱国主义诗人。他是我国浪漫主义诗歌传统的奠基人，开创了“香草美人”的传统。•世界四大文化名人之一•作品：《离骚》，《天问》，《九歌》，《九章》，《招魂》等。《离骚》“离”通“罹”，遭受；“骚”者，忧也；“离骚”者，遭受忧愁也。史迁（司马迁）云：“屈原放逐，乃赋《离骚》。”《离骚》是诗人遭遇忧愁后的心灵倾诉，是其政治失意后用血和泪写就的一首忧国之思、爱国之情的诗歌。《离骚》是屈原的代表作，中国古代最长的浪漫主义政治抒情诗，也是屈原的一首自传体长诗。共373句。（最长的是东汉乐府民歌《孔雀东南飞》，被誉为“长诗之圣”，古今第一长诗。）楚辞和《楚辞》•楚辞姓“楚”，“皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚物”。汉代人将此文体称为“楚辞”，后又称为“骚体”。•《楚辞》是西汉刘向辑录的战国时期楚国诗歌总集，后人将《诗经》和《楚辞》并称为风骚。•风指十五国风，代表《诗经》，现实主义。•骚指《离骚》，代表《楚辞》，浪漫主义。楚辞的特征•皆书楚语，作楚声，记楚地，名楚物。•鲜明的楚文化色彩。•楚辞的句法参差错落、灵活变幻。•词藻华美，对偶工巧。•以大量的“兮”字作衬字。楚辞的特征“兮”是有浓厚的楚国地方色彩的语气词。它在诗句中的位置不同，作用也不尽相同。1、用在句中，表语音的延长；2、用在句间，表语意未竟，待下句补充；3、用在句尾，表感叹意味。垓下歌项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方？给红字注音苗裔（）颛顼（）孟陬（）揆（）扈（）辟芷（）汨（）罗江搴（）阰()骐骥（）肇()汩()给红字注音苗裔（yì）颛顼（Zhuānxū）孟陬（zōu）揆（kuí）扈（hù）辟芷（zhǐ）汨（mì）罗江搴（qiān）阰(pí)骐骥（qíjì）肇(zhào)汩(yù)朗读诗歌，把握大意。指导：课文以七字句或者六字句居多，根据句意和词语之间的关系，一般每句读两拍或者三拍。如：帝/高阳/之苗裔兮，朕/皇考/曰伯庸。摄提/贞/于孟陬兮，惟/庚寅/吾以降。朗诵配乐三皇:伏羲女娲神农五帝:黄帝颛顼帝喾尧帝舜帝帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；后裔死去的父亲我摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降；摄提格-寅年正句首语气词才皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名；观察思量初生的时节通“赐”美好名余曰正则兮，字余曰灵均；开始把皇考纷吾既有此内美兮，又重之以修能；众、很多，美盛的样子adj-n，美质在，加上美好的才能扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩；披联缀通“僻”幽僻香草自喻，操行高洁，博采众善把代内美汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与；朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽；采等待拔取大山去皮不死，经冬不枯，坚贞芳香，木如其人。黄昏将要、将会取独形容时光流逝得快日月忽其不淹兮，春与秋其代序；迅速的样子久留递相更替惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；思，考虑年老取独飘零、坠落时光代词，它不抚壮而弃秽兮，何不改此度？循，握持何不，为什么不？法度乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。任用贤才奔驰通“导”那连词，而壮盛之年表并列前面的路对话文本•按习惯，《离骚》以节论，每四句为一节。根据内在的逻辑和“对话栏”的提示，文选的六节可以分成几部分？•1-8句，自己高贵的出身、降生的祥瑞和美好的名字。•9-12句，自己一直在追求的美好品格和才能。•13-24句，自己对时光流逝不能为国效力和君王昏聩、国家动乱的担忧。表达自己愿为国家效力，为楚王引路的决心。对话栏-第一部分•1.文中哪几句分别写了“高贵的出身、降生的祥瑞和美好的名字。”•2.写这几点分别有什么作用？对话栏-第二部分•课本上对话栏说“内美”句承上，“修能”句启下。体现了诗人对自我价值的发现。•这句话你是怎么理解的？对话栏-第三部分•1作者为什么会表现出“焦虑之情，忧患之意”？•2.“上句词直，下句意婉”，你是怎么理解的？•3.“崇仰真理，当仁不让。强烈的道德觉醒”，你是怎么理解的？简析艺术手法•1.诗歌中屈原是如何表达自己的理想的？•借“香草”、“美人”来比喻自己、贤士、和明君，并表达政治理想。•移情法。不直接说出自己想说的话，而是把它寄寓某一物中2.找出相关诗句，说说诗人是怎样运用比喻来表达政治理想的？•香草——内在的美好品德•美人——理想的君王•采摘和披挂“江离”、“秋兰”——修身养性•乘骐骥——美好追求和政治理想课文节选部分表达了屈原什么样的思想感情？问一问明确：表达了屈原坚持“美政”、至死不渝的高尚节操，抒发了诗人忧国忧民、献身理想的爱国情感。面对屈原抱石沉江，你赞成这一举动吗？议一议默写《离骚》名句1、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。2、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。3、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。4、名余曰正则兮，字余曰灵均。5、惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。6、不抚壮而弃秽兮，何不改此度？7、乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。8、纷吾既有此内美兮，又重之以修能。基础知识梳理通假字1）肇锡余以嘉名锡——赐2）扈江离与辟芷兮辟——僻3）来吾道夫先路道——导词类活用1）名余曰正则兮名作动，取名2）字余曰灵均名作动，取字3）不抚壮而弃秽兮形作名，壮盛之年，污秽之行古今异义1）纫秋兰以为佩（古）把…当作（今）认为2）汩余若将不及兮（古）赶不上（今）比不上3）日月忽其不淹兮（古）时光（今）太阳和月亮4）恐美人之迟暮（句中义）君主（今）美女特殊句式1）肇锡余以嘉名（状后）还原：肇以嘉名锡余2）又重之以修能（状后）还原：又以修能重之3）纫秋兰以为佩（省略）补全：纫秋兰以（之）为佩4）恐年岁之不吾与（否宾前）还原：恐年岁之不与吾重要字词朕皇考曰伯庸（父亲）皇览揆余初度兮（思考）肇锡余以嘉名（开始）（美好的）纷吾既有此内美兮（已经）又重之以修能（加上）（美好的）恐年岁之不吾与（等待）日月忽其不淹兮（久留）恐美人之迟暮（助词，取独）不抚壮而弃秽兮（目的连词，来）乘骐骥以驰骋兮（目的连词，来）