教育科研和论文写作

1董奇上海市教育科学研究院2011年10月13日职业教育科研和论文写作2汇报提纲1教育科研的基本概念★2教育科研及论文写作的意义3教育科研的基本原则4教育科研的步骤★5职教科研的基本方法★6课题申请及运作过程★7课题申请书格式8开题报告内容9课题研究总报告格式11论文的写作要求12论文撰写的基本方法★10论文写作的一般格式13如何争取发表★3导言：什么是科研笛卡尔：精神贵族的游戏。精神贵族：精神上富有的人，具有探索精神的人，不是一个人云亦云，浑浑噩噩的人，是追求真理之人。决不能成为像郎咸平所说的“宠物”型专家和“宠物”型知识分子。游戏：一定是有兴趣之人。是具有好奇心、探求心之人，是童心未泯之人，是为探求事物的奥秘废寝忘食、如痴如醉之人。古今中外凡在科研上有成就之人均沉浸于工作如痴如醉。如阿基米德洗澡、牛顿观察苹果、富兰克林雨天放风筝、居里在行走的马车上作演算等。4（一）教育科研定义：通过各种科学研究方法对客观存在的事实和材料进行加工整理，从感性上升到理性，以找出客观事物和过程的发展变化规律，创造出新的科学知识。教育科研就是在教育科学领域中进行总结归纳，探索创新和应用开发。一、教育科研的基本概念5科研工作者要成为社会良心教育科研的真谛：探索教育领域事实和现象一般规律的活动的总和。其方法通常是通过大量的观测、调查、实验、分析、综合和统计等科学方法及手段，寻求教育发展内在的规律，而不是根据某种目的和需要，解释某些权贵人士的观点。教育科研的真谛是求真，其立足点和归宿是要反映最广大人民群众的呼声和诉求。6（二）研究的层次和类型1、层次•诠释前人的知识•发展前人的知识•创造全新的知识2、类型•基础研究•应用研究3、时效性•有时间限制（社会背景）•永恒7（三）研究课题定义所谓研究课题，就是科学领域中尚未认识或解决的问题。这些问题既是人类认识和实践的成果，又是人类进一步认识和实践的逻辑起点，是人类知识从不完全、不精确向趋于完全、精确的过程中起联结作用的基本要素。职业教育的研究课题也概莫能外。8（四）职业教育科研课题的来源——职业院校和社会的教学实践活动——职业教育教学改革中出现的新问题——职教教学领域中有争论的问题——对原有的职教理论、观念及模式等的质疑——各级科研领导机构下发的课题指南——职教教学领域悬而未解的难题9（五）当前职业教育科研的热点职业教育科研的热点学生主体与教师主导校企合作与工学结合能力本位与学科本位就业导向与升学导向单元课程与复合课程职业指导与创业教育项目教学与任务引领单元评价与多元评价10（六）教育科研和论文写作的参考选题方向1.职教政策2.教育技术3.职业生涯4.师资建设5.工学结合6.素质教育7.课程设置8.教学模式9.教改实验10.国际比较11选题的实例例1、某学者三易申报国家社科基金青年项目课题标题，一举成功。第一次：美育与素质教育关系论（两者关系不明确，点题不够）第二次：美育：素质教育发展的突破口（揭示研究实质，符合申报要求，但专业性不够强）第三次：美育：素质教育发展的突破与超越（不仅点题，揭示研究实质，且专业色彩浓厚，结果一举中标）12例2、笔者写过一篇文章刊登在职教论坛2008年第六期（上）起初构思的题目是：原来：高职教育培养目标的再思考（思考什么？没点题）改为：高职教育培养目标三重视角再审思（点题说明三重视角，吸引注意，使人产生阅读兴趣）13论文标题常见的形式1、判断句式：（许多人喜欢用这种形式）人格素质的培养是教育现代化的核心素质教育的实质是个性教育2、提问式：分层教学是最佳的教学改革方案吗？王小刚为什么不上学了？中职学生为什么厌学？怎样提高职业教育的吸引力？技工荒为什么旷日持久？3、揭示课题实质式乌托邦——当代教育的根本品质人性的规定性与教育的本性14论文标题常见的形式4、交代内容范围式中国二十年来职业技术教育研究的进展及其问题分析黄炎培早期职业教育思想研究5、用形象化或富有感情色彩的句子德育为帆，校为船——谈我校德育工作的点滴体会驾好“管”、“导”两车，载起德育硕果为什么美国能唾手“收割”中国的教育成果15论文标题常见的形式6、副标题式高学历就是高水平吗？——对基础教育过分追求教师高学历的思考潜移默化、环境育人——素质教育中的校园文化16二、教育科研及论文写作的意义•交流成果传播经验：学校发展需要•提高素质养成能力：社会需要•优化教学培养人才：学生需要•自我提升评职晋级：教师专业化需要17如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。——苏霍姆林斯基18三、教育科研和论文写作的基本原则——必要性原则n社会需要n教学需要n自身需要——科学性原则■以辨证唯物主义基本原理为指南■以自然和社会科学的规律为基础■以前人和他人的研究成果为借鉴19——创造性原则n探索和突破n完善和应用——可能性原则n客观条件n主观条件——应用性原则n介绍经验n提供思路20关于可行性原则的说明1、研究目标过大、过多（如：某课题：浅谈高职语文的“边缘化”及发展——从高职学生日常用语规范化谈起）研究目标：规范高职学生日常公务文书书写规范，提高学生口语应用表达能力，解决高职学生语文“边缘化”问题。2、研究目标不明确：(如：职业生涯规划课程体验式教育教学新模式的探究，目标很多、火力不集中）3、研究方法不恰当：比如，作业与考试改革、案例式的教学方法等都不是研究方法，这些都统称为“行动研究法”。4、文献研究不充分：5、研究价值和意义不明确。21教育科研的特点和要点教育科研的特点：归类于社会科学，关键是统计学意义，非特例和个案。教育科研的要点：聚精会神、抓住问题深入探究最要紧，切忌“熊瞎子摘玉米”，抓一个、放一个。教育科研的经验：抓住要害、纲举目张、切忌研究目标过大，泛泛而谈，空洞无物。借鉴日本大相扑的经验——抓要害。解剖三只“麻雀”——“麻雀”1、“麻雀”2、“麻雀”322四、教育科研和论文写作的基本步骤•确立研究课题(立论)•制定研究计划(论据)•实施课题研究(论证)•撰写研究报告(撰文)讨论：以“罪犯的人权与儿童的人权”为题立论谋篇构思一篇短文。23五、职业教育科研的基本方法•文献法•调查法（1）观察法（2）访谈法（3）问卷法•实验法•比较法•行动研究法•叙事研究法•个案研究法•质的研究方法24六、课题申请及运作过程一、选题（按国家课题指南选或自选）二、立题三、撰写申请报告---市科研规划办---教委研究室---各区教育局---各校自设课题四、上报（全国、市、教研室等）25五、批准（批文下达）六、开题（开题报告）七、实施调查分析、收集资料、专家咨询、研究讨论、案例分析、数据统计等八、归纳集中讨论，形成提纲十、送审（规范、齐全）九、撰写课题报告课题申报中存在的问题举例选题意义不明确如：选题：《紫色》与艾丽丝·沃克的妇女主义研究内容及意义：“艾丽丝•沃克是美国当代著名的黑人女作家，她独创了“妇女主义”理论，逐渐成为当代美国一个重要的思想流派和政治理念。沃克在其“书信体”长篇小说《紫色》中充分论述了黑人女性在性别和种族双重压迫下，姐妹情谊给予了受压迫的黑人女性反抗意识的启迪并治愈了心灵的创伤，从而找到了生活的意义和自我的价值体现。研究艾丽丝•沃克的妇女主义文学创作对于我们了解当代美国文学现状及美国错综复杂的种族关系和性别关系，了解并欣赏黑人妇女文学所独具的艺术魅力，都具有十分重要的意义。”27研究目标不准确如：浅谈高职语文的“边缘化”及发展“研究目标：规范高职学生日常公务文书书写规范，提高学生口语应用表达能力，解决高职学生语文“边缘化”问题。”研究特色和创新意义不明显“从学生日常口语及书面语的运用谈起，收集大量的资料，调查分析数据，总结学生不规范现象类型。注重项目的实际应用价值，本项目的完成能够较好地指导高职语文教学，对于解决高职语文“边缘化”问题发挥积极促进作用，从而为高职语文教材改革提供思路。”28保障条件不明确“可行性分析：高校学生社区在育人方面有重要作用，以前没有人对高校学生社区育人机制进行过系统的研究，所以有必要对这一课题作整体研究。研究人员具有相关的科研经验，具备承担本课题的能力。本项研究如得到市教委、学院相关部门的大力支持，研究经费有保障，可以确保课题研究的顺利实施。广泛收集并运用有关信息资料，采用调查研究、比较分析等手段进行课题研究，并定期开展活动，召开座谈会、研讨会，及时调整研究方法，能确保本课题研究工作的顺利开展。”（以上的几点均非可行性）29怎样实施课题研究（1）确定调研方案。打算调研哪些对象，样本多少，怎样抽样（随机抽样还是目的性抽样等等）；（2）如何收集文献资料。查阅哪些文献，范围如何，通过什么手段查阅；（3）如何处理数据。可借助于SPSS的强大统计分析功能，进行相关性分析、差异性分析、方差分析、卡方检验、参数检验和非参数检验等科学分析；（4）形成研究结论。通过数据统计分析，去粗存精、去伪存真、由表及里地进行分析、归纳，最后形成比较符合客观规律的结论。记住胡适大师的一句话：“大胆假设、仔细求证”。30七、课题申请书格式---封面（题目、申请人、工作单位、课题类别等）---课题组负责人及课题组成员表---课题组成员近期与课题有关的研究成果汇集---立论依据（课题的理论价值和实践意义等）31---研究方案（目标、内容、方法、过程及特色创新）---研究过程（阶段及时间划分）---研究条件（人、财、物方面优势分析）---成果形式（总报告、专题报告、论文、书及其他）---经费预算（分细目说明）32八、开题报告内容---背景分析---主要目标---实际意义---主要内容---关键问题---条件分析---方法步骤---成果形式---时间安排---人员分工---经费预算33怎样做开题报告一个好的开题报告就好比是一张将设计思想变成机器的蓝图。更像一位运筹帷幄的将军在指挥一场战役前所作的周密思考的总和。开题报告应当包括（1）研究思路，即研究的切入点和突破口，抓住问题关键，顺藤摸瓜；（2）研究方法，结合研究内容和阶段阐述；（3）人员分工，独自承担的课题也要考虑哪些研究内容需寻求合作者帮助；（4）研究时间节点安排，不宜安排得太仓促；（5）资金安排，前紧后松，留有余地；（6）预期成果，求实务真，稳扎稳打，切忌夸海口。34九、课题研究总报告格式---课题题目---目录---课题组人员---研究成果概述（摘要）---研究工作概述---分析他人在这方面的研究现状35---准确阐明研究的范围和目标---说明方法、程序、样本和所使用的检测手段等---详细介绍研究结果（重点）---对研究结果的研讨及价值取向---结论与后续研究的问题---参考文献---致谢36十、论文写作的一般格式——三段式（WWH式）WHAT——提出论点说明目的WHY——提出论据阐述己见HOW——提出措施实际应用37十一、论文的写作要求•论点正确，论据充分；•论证慎密，方法科学；•内容翔实，观点创新；•层次清晰，文笔优美。38十二、撰写论文（研究报告）的基本方法制定计划——选题——目的明确搜集信息——查寻——范围宽泛整理资料——归纳——准确提炼确立题目——论点——新颖醒目39提出论据——谋篇——科学有力构思提纲——结构——层次清晰撰写全文——质量——逻辑严密审稿定稿——咨询——修改完善40论文格式题目摘要关键词作者简介正文（包括一级、二级和三级小标题）注和参考文献英文摘要和关键词41十三、如何争取出版（1）文章格式：国家新闻出版署规定，如注和参考文献的写法等。（2）杂志的定位：摸清杂志的风格与定位，主要是栏目、文章内容、长短、中英文关键词和摘要等。（3）投稿技巧：电子投稿和邮寄投稿，无论哪种方式，自荐信很重要，要写得客气、得体、简明、不卑不亢。要有百折不挠的信心和勇气。42教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新；教育是事业，其意义在于奉献。最后，以著名教育家吕型伟老先生的话和大家共勉：43谢谢大家