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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 七年级数学相交线知识点及习题
———您值得信赖的个性化辅导机构课题5.1相交线教学目标1.能从两条直线相交所形成的四个角的关系入手,理解对顶角、邻补角的概念,掌握对顶角的性质,并能依据概念及性质进行简单的计算;2.了解垂线、点到直线的距离的定义,理解垂线和垂线段的性质;会用三角板过一点画已知直线的垂线,并会度量点到直线的距离;3.理解三线八角的意义,并能从复杂图形中识别它们,培养抽象概括问题的能力.教学内容知识回顾1.什么是余角?什么是补角?新课知识知识点1:邻补角的概念及判别1.如图,∠1和∠2有一条公共边OC,它们的另一条边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为邻补角.邻补角必须满足:(1)相邻,两角有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线;(2)互补,这两个角的和为180°.注:(1)邻补角是成对的,是具有特殊位置关系的两个互补的角.(2)互为邻补角的两个角一定互补,但互补的两个角不一定是邻补角.规律小结判断两个角是否为邻补角,关键是看这两个角的两边,其中一边是公共边,另外一边互为反向延长线.例1.下列关于邻补角的说法正确的是()A.只是和为180°的两个角B.有公共顶点且互补的两个角C.有一条公共边且相等的两个角D.有公共顶点且有一条公共边,另一条边互为反向延长线的两个角定义两个角有一条公共边,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角,互为邻补角。性质邻补角互补几何语言∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180°,∠3+∠4=180°,∠1+∠4=180°,———您值得信赖的个性化辅导机构例2.如图所示,直线a、b相交于点O,若∠1等于40°,则∠2等于()A.50°B.60°C.140°D.160°知识点2:对顶角的概念及性质2.如图,∠1和∠3有一个公共顶点,并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.掌握对顶角的概念应抓住其本质特征:(1)两个角有公共顶点;(2)两个角的边互为反向延长线,两个角无公共边.注:(1)只有两条直线相交才产生对顶角;(2)对顶角相等,但是相等的角不一定是对顶角.规律小结(1)判断两个角是否是对顶角,要看两个角是否是两条直线相交所得到的;(2)对顶角是成对的,两条直线相交所构成的四个角中,共有两对对顶角.例3.如图所示,AB,CD,EF交于点O,则图中共有对顶角对.:学科网ZXXK]例4.如图所示,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOC,∠BOC-∠BOD=20°,求∠BOE的度数.定义两个角有一个公共顶点,并且一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.性质对顶角相等几何语言∠1=∠3,∠2=∠4———您值得信赖的个性化辅导机构知识点3:垂线的概念与画法1.当两条直线相交所成的四个角中,有一个是时,就说这两条直线互相,其中的一条直线叫做另一条直线的,它们的交点叫做.画法:“一重”:把直角三角板的一条直角边与已知直线重合;“二移”:沿着已知直线移动三角板,使其另一条直角边经过已知点;“三画”:沿着另一条直角边画经过已知点的直线.延伸拓展1.垂直的理解(1)垂直是相交的一种特殊情形;(2)垂直是一种相互关系,即a⊥b,同时b⊥a;(3)如遇到线段与线段、线段与射线、线段与直线、射线与射线、射线与直线相互垂直,是指它们所在的直线互相垂直.2.垂直定义的应用格式(1)如果直线AB,CD相交于点O,∠AOC=90°,那么AB⊥CD.这个推理过程可以写成:因为∠AOC=90°(已知)。所以AB⊥CD(垂直的定义).(2)如果AB⊥CD,那么所得的四个角中,必有一个是直角.这个推理过程可以写成:因为AB⊥CD(已知),所以∠AOC=90°(垂直的定义).例5.如图所示,三条直线相交于点O,若CO⊥AB于O,∠1=56°,则∠2等于()A.30°B.34°C.45°D.56°知识点4:垂线的性质性质:①在同一平面内,过一点一条直线与已知直线垂直;②连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,最短,简单说成:垂线段最短.规律小结、(1)在同一平面内,画已知直线的垂线可以画出无数条,但过一点画已知直线的垂线,只能画出一条.(2)直线外一点到这条直线的垂线段只有一条,而斜线段却有无数条.注:垂线是直线,垂线段是线段.例6.如图,AD⊥BD,BC⊥CD,AB=5cm,BC=3cm,则BD的长度的取值范围是()A.大于3cmB.小于5cmC.大于3cm或小于5cmD.大于3cm且小于5cm———您值得信赖的个性化辅导机构随堂巩固———您值得信赖的个性化辅导机构8.已知:如图,AOBO,12。求证:CODO。证明:AOBO()AOB90()139012()2390CODO()9.已知:如图,COD是直线,13。求证:A、O、B三点在同一条直线上。证明:COD是一条直线()12___________()13()__________3_________________________()BCD231OAAC12O3DB
本文标题:七年级数学相交线知识点及习题
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