鲁教版初一第二学期数学期末模拟题精选

1．对于用四舍五入得到近似数0.4708，下列说法正确的是A．精确到万分位，有3个有效数字B．精确到万分位，有4个有效数字C．精确到十万分位，有3个有效数字D．精确到十万分位，有4个有效数字2．三角形的三条高所在的直线相交于一点，则这个交点的位置A．在三角形外B．在三角形内C．在三角形边上D．要根据三角形的形状才能定3．下列运算正确的是A．B．C．D．4．如下图，平行的两幢大楼顶部各有一个射灯，当光柱相交时，∠1＋∠2＋∠3等于A．180°B．270°C．360°D．450°5．现有长为2cm、3cm、4cm、5cm的线段，用其中三条围成三角形，可以围成不同的三角形共有A．1个B．2个C．3个D．4个6．掷一个均匀的小正方体，这个小正方体的每个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6。任意掷出小正方体后，可能性最大的是A．朝上的数字是5B．朝上的数字是偶C．朝上的数字是奇数D．朝上的数字小于5326aaa44)(abab336)()(aaa623)(aa7．如下图，AB∥CD，EG⊥AB，垂足为G，若∠1=58°，则∠E度数等于A．58°B．32°C．29°D．22°8．小明给在北京的姑姑打电话，电话费随时间的变化而变化，在这个问题中，因变量是A．时间B．电话费C．电话D．距离9．张华用最小刻度单位是毫米的直尺测量一本书的长度，他量得的数据是9.58cm，其中A．9和5是精确的，8是估计的B．9是精确的，5和8是估计的C．9、5和8都是精确的D．9、5和8都是估计的10、已知：如图3，直线AB，CD被直线EF所截，则∠EMB的同位角是（）A．∠AMFB．∠BMFC．∠EMCD．∠END11．如图3，AB=AC，AD=AE，AF⊥BC于F，则图中全等的三角形的对数为（）A．1对B．2对C．3对D．4对图312．一个两边平行的纸条，如下图那样折叠一下，则∠1的度数是A．30°B．40°C．50°D．60°13．如图，AB＝AD，∠BAO＝∠DAO，由此可以得出的全等三角形是A．△ABC≌△ADEB．△ABO≌△ADOC．△AEO≌△ACOD．△ABC≌△ADO14．若，则的值为A．3B．4C．5D．615．如果一盒圆珠笔有12支，售价18元，用y（元）表示圆珠笔的售价，x表示圆珠笔的支数，那么y与x之间的关系应为A．B．C．D．16．4.010×105是一个近似数，它精确到位，有个有效数字．17．△ABC中若∠A+∠B=∠C，则△ABC是三角形．18．下列各图形中，一定全等的是（）A．各有一个角是30°的两个直角三角形B．各有一个角是30°，腰长为5cm的两个等腰三角形C．两个等边三角形D．斜边长相等的两个等腰直角三角形。1392793mmm19．如图6，已知∠1=∠2，要使△ABE≌△DCE，还应添加的一个条件是，由此还可以得到的一个关于三角形全等的结论是．20．如图1，AD⊥BC，垂足为D，∠BAC=∠CAD，下列说法正确的是（）A．直线AD是△ABC的边BC上的高B．线段BD是△ABD的边AD上的高C．射线AC是△ABD的角平分线D．△ABC与△ACD的面积相等21、尺规作图：已知∠α，线段a,b求作：△ABC，使∠A=∠α,AB=a,AC=b。（不写作法，保留痕迹）22、如图AD⊥BD，CF⊥BC，BE⊥AE，则△ABC的边BC的高是_______αabFEBDAC23．（12分）小明家距离学校8千米．今天早晨，小明骑车上学途中，自行车“爆胎”，恰好路边有便民服务点．几分钟后车修好了，他加速度骑车到校．我们根据小明的这段经历画了一幅图象（如图10），该图描绘了小明行的路程s与他所用的时间t之间的关系：请根据图象，解答下列问题：（1）小明行了多少千米时，自行车“爆胎”？修车用了几分钟？（2）小明用了多少时间到学校的？（3）如果自行车未“爆胎”，小明一直用修车前的速度行驶，那么他比实际情况早到或晚到多少分钟（精确到0.1）?24、下图是用棋子摆成的“巨”字，那么第4个“巨”字需要棋子数是．按以上规律继续摆下去，第n个“巨”字所需要的棋子数S与n之间的关系式为25、如图，OC⊥AB，垂足是O，OD⊥OE，那么∠AOD的余角是，∠COD的补角是．26、小明做了一个如图9所示的风筝，他想去验证∠BAC与∠DAC是否相等，但手头却只有一把足够长的尺子，你能帮助小明想个办法吗？说明你这样做的理由。27、222222yxxyxy2222()M=()-Nxyxyxy28．若，则M、N分别是()三个式子间的关系1、若m-n=3，mn=1，则（1）（2）abbaba2)(222abbaba2)(222abbaba4)()(2222nm2)(nm2、若则求22yx05)6(2yxxy29、如图，下列条件中，不能判断的是()A．＜1=3B．2=5C．2+4=180°D．l=430、如图，A、B是位于河两岸的两个建筑物，要测量它们之间的距离，可以过点B画一条射线BF，在BF上取两点C、D，使CD=BC，再过点D作DE//AB，使A、C、E在同一条直线上，根据ABCEDC知，测得DE的长就是A、B间的距离。这里说明三角形ABC全等三角形EDC的根据，除了ASA外，还可根据()12//ll１．在速度、时间图象中，水平线表示（）；上升的线表示（）；下降的线表示（）。２、在距离、时间图象中，（1）水平线表示在对应的时间段内（）；上升的线表示在对应的时间段内（）；下降的线表示在对应的时间段内（）；（2）夹角规律：上升的线与横轴（或平行于横轴的直线的夹角（指锐角）越大，则速度就越（）；夹角越小则速度越（）；（3）两个图象的交点表明两运动对象在此刻（）。匀速或静止加速减速静止匀速远离出发点匀速返回出发点大小相遇