朱王堡中心小学“学校管理规范年”活动实施方案

朱王堡中心小学开展“学校管理规范年”活动实施方案根据县局统一部署，为认真贯彻新《义务教育法》，全面执行国家教育方针，深入落实科学发展观，进一步规范义务教育办学行为，强化学校管理，优化育人环境，全面提高教育教学质量和管理水平，深入推进素质教育，努力办好人民满意的教育。特制定朱王堡中心学校“学校管理规范年”活动实施方案：一、指导思想开展“学校管理规范年”活动必须坚持以全面推进课程改革，全面实施素质教育，全面贯彻教育方针，依照政策法规办学，促进社会主义和谐社会建设，服务社会主义新农村建设，努力办人民满意的教育为指导，加强学校制度的贯彻落实，不断改进学校管理方法，完善学校管理机制，逐步实现学校规范化管理。二、组织领导成立朱王堡中心小学“学校管理规范年”活动领导小组。组长：刘吉瑞副组长：张万勤张茂荣成员：各校校长三、工作目标1．增强法制意识，规范办学行为。2．实施有效管理，规范从教行为。3．推行“日清周结”，规范文明行为。四、工作重点(一)规范校园管理加强校园文化建设，把创建安全、健康、文明的和谐校园作为突破口，加强校园基础设施建设，抓好校容校貌，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。1、加强校园绿化建设步伐。本学期，各校将根据现有的绿化条件，强化绿化意识，付诸绿化行动。各校要充实绿化品种，规划绿化坛、绿化带，对院子里的绿化进行修剪，提升绿化层次。2．加强校园建设文化步伐。郑家堡小学兴建阅读墙（文化长廊），增加经典文化教育版块，从而形成浓郁学校文化氛围。其他小学增加固定文化版面，体现处处皆教育的办学理念。同时，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，创新办学理念，注重人文关怀，体现时代精神，突出教育功能，营造育人氛围，创建安全文明生态学校。（二）规范教学管理加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，提高教育教学质量。1．开齐开足课程。为了保证开齐开足课程，各校要利用校本资源，加大整合与培训力度，因校制宜，使各科课程能顺利开展。2．加大考核力度。各校要制出详细的考核方案，加强固态考核与动态考核，让课程开设常态化。修订完善奖励制度，力所能及最大限度地奖励工作实绩突出的教师，并上报上级主管部门，以激发教师的工作热情。同时要搭建平台发展人，确立“工作育人”的管理理念，让广大教师坚持自主创新，使其逐渐走向成熟。积极组织有益教师成长的活动，为教师搭建展现自我、发展自我的平台，树立“师德标兵”、“教学能手”典型，努力培养市县级优秀教师。（三）规范安全管理抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。中心小学应统一协调，积极会同镇政府、派出所、防疫站等职能部门经常性开展专项整治活动，抓好学校周边环境的治理，清除校园周边的电子游戏厅、网吧以及无证经营的食品摊点和流动商贩等，为学生提供良好的受教育环境。1．齐抓共管，实现共同安全。中心小学将努力探寻一条和公安、交通与政府的综合管理，让学校安全有管理，有监控，有处罚。2．组织验收，实行强制管理。各校要对校外接送，学生骑车，进行严格管理，进行预防演练，增强自护自救能力。3．举办活动，让安全伴随学生的每一刻。本学期，各校举办学生卫生、安全等知识竞赛，培养学生安全防范能力。（四）规范收费管理加强教育收费管理，严格规范教育收费秩序，严肃查处各种乱收费行为。各校要按上级部门的相关规定，坚决执行规范收费。不多、乱收费。做好两免一补的各项工作，保证教育惠生惠农政策最大化与最优化。做到三个透明，即学生透明，家长透明，社会透明，体现办学的规范性。（五）规范教师管理坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。1．建立教师成长档案。中心小学要对所有在编在岗人员建立成长档案，为教师的成长铺路搭桥。2．举办教师成长比赛。各校要经常性举行现场备课、说课、利用多面体进行教学等竞赛活动，同时加大奖励力度，让老师投身到自我提高的自觉行动中来，提高课堂的有效性，增强课堂能力，为学生的健康成长提供可能与保障。3．规范教师教学行为。各校要求每一位老师深化课堂教学、领会新课程教育理念，关注课堂的延伸能力。同时，将对学生的课外作业量进行监控，杜绝补课行为，让学生有丰足时间度过愉快的童年。4．加快打造文化教师的步伐。本学期，将对教师办公室，办公桌进行规范，引领教师走进文化，用文化思想与行为武装自己。（六）规范学生管理加强学生的思想政治教育，切实有效地贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划地组织学生参加班、团、队活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力。认真组织学生开展有益于身心健康的文体活动，贯彻落实“两课两操”活动。一是结合实际，制定体育艺术工作计划，开足开齐课程。二是积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“我运动、我快乐、我健康”的阳光体育活动。三是在活动过程中做到有计划、有安排、有记录、有成果，创造了艺体教育浓厚氛围。1．优化户外活动。本学期，各校要建立多位多层的学生户外活动项目，让学生童年学习丰富，多方面生成能力。各校要实行两个活动网络建设，即校级活动与班级活动，做到班班有活动，人人得参与，同时，对活动质量进行考核，保证活动的正常化下高效化，尤其是常态化。2．优化大课间活动。本学期，各校要建立大课间操作制度。实现四个落实，即时间落实、场地落实、内容落实、人员控制落实。要有具体落实计划，保证活动有质量，促成长。3．优化六个自动建设。本学期，各校在学生管理上全力推进三个管理制动化的进程，即预习自动化，课堂学习自动化，复习自动化。同时，还在老师层面推进三个自动化，即班务管理制度，教学自动化，教学科研自动化，培养老师与学生的习惯管理，自我管理。（七）规范评价管理各校要全面推行“日清周结”制度，并以此作为对学校规范管理的重要依据。要切实加强与家长的沟通与合作,通过家访、信访等多种形式建立经常性联系,加强对家庭教育的指导,帮助家长树立正确的教育观,为学生健康成长营造良好的家庭环境，同时学校要充分利用社区资源开展生动活泼、文明健康的教育活动,营造有利于学生健康成长的良好氛围。对学校的评价应坚持有利于学生的个性特长得到主动发展、终身发展的原则，评价的内容包括:学校的领导班子、制度与管理、学校的德育、教学、体艺、人文环境建设和学校发展规划等，同时逐步建立以师生自评为主,教育行政部门、家长和社会共同参与的评价制度。（八）规范档案管理建立健全教师业务、教学、校产、文书、会计等各类档案，合理分类，装订整齐，有专人负责，有一套管理制度和规定。有条件的学校要建立档案室，其他学校要建立档案资料橱，充分发挥档案资料的效益。1．设立档案室，实行专人管理。各校要按档案管理规则进行档案建设，做好中长短期的档案管理，以档案管理促成管理的规范性，体现管理的生成性。2．丰富档案管理。本学期，各校要对档案进行分类管理，分类建设，尽量扩充档案建设范围，加强管理的高效性和务实性。五、实施步骤第一阶段（3月-5月底）：宣传发动和全面启动。开展校长“规范年活动”动员大会，对“学校规范管理年”活动作动员研讨。制订下发《朱王堡中心小学“学校管理规范年”活动实施方案》，各学校制订“学校管理规范年”行动方案，成立专门的领导小组，召开师生动员大会，层层发动，上下联动，在全镇范围内迅速掀起“学校管理规范年”活动高潮。在规范校园管理方面，重点整治校园环境脏、乱、差，确保无论什么时候食堂清清爽爽，宿舍漂漂亮亮，厕所干干净净，车辆停放整整齐齐，校内墙面无痰迹，地面无杂物，校园环境布置富有文化内涵。在安全管理方面，确保学校安全无事故，安宁无滋扰。尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不搞有偿家教。在规范学生管理方面，要努力实现三个“个个”的素质教育基本目标：一是追求学生个个成人。从不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰、不大声喧哗等最基础的文明行为习惯抓起，重点抓好学生文明习惯和日常行为规范的养成教育。二是追求学业个个合格。在开齐开足的基础上，进一步追求开好课程，提高质量。三是追求身心个个健康。重视学生的体育锻炼和心理疏导，保证学生每天有1小时的体育活动和8小时的睡眠。第二阶段（6月-8月底）：学习研讨和全员培训。暑期利用网络分层举办“学校管理规范年”学习班，切实加强对广大校长和教师的培训，使全镇所有教职工普遍接受一次系统的“规范年活动”教育。在前一阶段实践的基础上，组织以征集管理案例、评比管理论文为主要内容的研讨活动，把“学校管理规范年”活动从实践操作层面上升到理性思考层面，用先进的管理理念引领和指导丰富的管理实践。第三阶段（9月-12月底）：成果展示和评比表彰。认真开展和谐校园创建活动，通过“校校行”、“家家到”等活动，全面推进“学校管理规范年”的落实到位，确保各级各类学校管理规范达标率100%，在此基础上，评比表彰一批“规范管理星级达标学校”。