实词――谓词部分

实词——谓词部分动词1、定义：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等的词。2、动词的语法特征⑴可以被副词修饰，但多数不能被程度副词修饰。助动词和表示心理活动的动词可以被程度副词修饰。有的本身不能被程度副词修饰，但带上宾语或数量补语时可以被副词修饰。如：例：我的阿毛如果还在，也这么大了。见损害公物的事不愤恨、不劝告、不制止、不解释，听之任之。很能、很愿意、很激动、很嫉妒。*很看、*很走*很成、*很有、*很强调——很成问题、很有意见、很强调了几次。⑶可带动态助词表示动态“了”表示完成态。例：昨天我买了一本书。今天我们参观了博物馆。明天我们吃了饭就走。“着”表示进行态例：很长时间他都被这件事苦恼着。他说着话给我倒了一杯水。“过”表示经历态例：我在新疆骑过马。晚上我们吃过饭后，散散步好吗？他有过欢乐，也有过痛苦。⑷动词一般可以重叠。重叠形式：单音节动词重叠方式：AA、A一A、A了A。双音节动词重叠方式：ABAB、AB了AB。重叠的作用和意义：①用于已发生的动作少量、短时。（AA、A了A、ABAB、AB了AB）师傅给我摆了摆条件。（少量）他对我摇摇头、指指胸口，我就明白了他的意思。（短时）②用于没发生的动作，有三种情况：a、AA式表示尝试：我去想想办法。我算算，也许能解这道题。b、AA、A一A、ABAB表示语气缓和：请你休息休息。您有什么话嘱咐嘱咐我吧！你再想一想放哪儿了？你快找找，别丢了。C、AA、A一A、ABAB表示短时：我看一看就给你。我去去就来。你考虑考虑就说吧。③表示不确指时间的经常性活动。常为排比句，表示“轻松”。如：星期天我们看看电影、买买东西、洗洗衣服就过去了。下课以后打打球，下下棋，活动活动，对身体有好处。重叠动词的用法①正在进行的动作不重叠。我正在看看书，孩子正听一听音乐，他来了。②动词后带“了、过”不重叠，带“着”可重叠，表示“伴随”。我看着看着眼花了。（*看了看了、*看过看过）说着说着他流下了眼泪。③动做的时间或次数自己不能控制的，不能重叠。*刚才我睡了睡。（躺了躺）*病一病、*哭了哭、*梦梦④动词重叠的否定形式常用在疑问句和反问句中。有埋怨的意味。你也不想想，他的话还会是真的？刚才你怎么不等等我？⑸动词可以作谓语，也可做主语、宾语。作谓语：我们学习汉语。他经常帮助同学。你再多看看。您先坐一坐。作主语：交谈使我们增进了了解。调查调查很有必要。学习汉语很重要。作宾语：我们要加强调查研究。他总喜欢议论。3、特殊动词⑴判断动词“是”。“是”在“是字句”中做谓语有多种作用：①表示两种事物相等或类属。例：他是大学生。（类属）他就是王峥。（相等）②表示事物的特征、质料、情况。例：这块布是蓝的。这孩子是混血儿。③表示事物的存在。远处是一望无际的山林。里屋是书架和书桌。⑵能愿动词。又叫助动词。用在动词、形容词前表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿。表示可能：能、能够、会、可能、可以、可表示必要：要、应、应该、应当、该当表示意愿：肯、敢、要、愿①能愿动词可以作谓语，也可以作状语。例：你去可以，他去也可以。（谓语）这样做应该。（谓语）我们应该多看课外书。（状语）我想看电影。（状语）②能愿动词不能重叠，不带“着、了、过”③不能用在名词前。④否定形式要注意，不都是“不+能愿动词”。如：要：表示“意愿”——否定形式：“不想”、“不打算”；表示“应该”——否定形式：“不要”；表示“估计”——否定形式：“不可能、不会”⑶趋向动词。表示动作的方向和发展趋势。有单纯和合成两种：上下进出回开过起来+++++++去++++++-立足点：趋向动词有立足点问题。立足点以说话人为准。单纯趋向动词来、去有一个立足点。来去复合趋向动词有两个立足点：上来起来上去进来出去下来除作谓语外，还作补语。例：你回来。你们把主力撤下来。趋向动词有引申用法：①一对同用，表示动作不断重复。他说来说去还是老一套。商量来商量去也没结果。②“起来”表示开始、增加、继续。他打开信读起来。懂外语的人多起来了。③“下去”表示减少、继续。再困难，也要坚持学下去。肉价降下来了，再降下去，就和以前差不多了。④“上”表示靠近、开始。他俩好上了。我爱上了这个地方。⑤“过来”表示“恢复”；“过去”表示“消失。他昏过去了，才醒过来。冻僵的手，渐渐暖和过来了。4、动词的兼类问题⑴动词兼名词：指具体动作，又指具体事物。我们组织了一场义演。（动词）他加入了党组织。（名词）他向学校报告了实习的情况。（动词）下午有一个学术报告。（名词）⑵兼副词：作状语、补语。热死了。小女孩跳跳蹦蹦地走过来了。练习：1、把下列句字改成否定形式。①今天晚上我得去医院看阿里。②外面太滑，你穿这双鞋出去，准得摔跟头。③我已经好多了，自己能走了。④这儿可以吸烟。⑤吴明可以用英文写信了。⑥飞机票买好了，明天我们可以走了。⑦我去请小李。他一定肯帮忙。⑧那个寺庙很有意思，可以去看看。⑨要下雨了。⑩这本书丢了要赔。2、用趋向动词填空。①他的文章在报纸上登——了。②这件衣服我不要了，请收——了。③老师讲的我都记——了。④下课了，大家走——教室，回——去了。⑤别站在门口，请——。⑥天气渐渐冷了，再冷——就得给暖气了。⑦你把罐字拿——，把蜂蜜倒——。⑧前面的自行车忽然停—后面的车都倒了。⑨大家举——杯——，祝贺他生日快乐。⑩晚上太黑，我看不——有几个字。3、改错句。①请你指正这篇文章的缺点。②明天我送行小王。③这道题我反复看了看，还是不会错。④请你给我拿来一个杯子。⑤我正在宿舍看书，他到我宿舍去了。⑥他停了一下，又开始说下去。⑦我要去书店，你和我一起去去吧。⑧他对我点点头了，就过去了。⑨下午我去看一个朋友，他很病了。⑩这件事叫你不高兴了吗？/是的，叫了。形容词1、定义；表示性质、状态的词。也有少量示不定量。2、形容词的构成：构成方式不同，语法特也不同。①单音节形容词：大、多、红、真、对、轻、高等。②一般双音节形容词：伟大、美丽、高大、庄严、雄伟③派生形容词：加词缀不同，又分三种：A：由一个音节重叠形式构成的后缀，使描写更生动、形象。如：绿油油、红彤彤、红通通、亮晶晶、暖洋洋、干巴巴、沉甸甸、香噴噴、冷清清、硬梆梆、乱哄哄、孤零零、厚敦敦、阴森森、湿呼呼、软绵绵、黑黝黝、亮堂堂、甜丝丝、傻呼呼、光溜溜B、形容词后加中缀“里、了、不”和由两个不同音节构成的后缀构成。有厌恶的感情色彩。如：黑不溜秋、白不呲咧、脏了咕叽、傻里巴叽、黑古隆咚、灰不溜秋、小不溜丢、光不出溜、粘了吧叽、湿不济济、锼了吧叽、甜不拉叽、咸不拉叽、辣了吧叽、苦了吧叽、淡了吧叽、酸了吧叽、臭了吧叽。C、由两个不同音节构成的前缀构成。数量不多，如：滴溜圆、稀巴烂、嘎巴脆④、由一个名词或动词语素和一个形容词语素复合而成的形容词。名词语素+形容词语素：雪白、冰凉、火热、漆黑、笔直、血红、板硬、瓦蓝动词语素+形容词语素：煞白、滚热、焦黄、喷香、充实、澄清、死沉、生疼3、形容词的语法特征：⑴大多数形容词可以被程度副词修饰。如：很好、很红、十分满意⑵形容词主要作定语、谓语。有的可作状语、补语。①、作定语时常加“的”。单音做定语不加“的”，但搭配有限，如：方桌、*方布，短发、*短布，薄纸、*薄灰尘②、作谓语a、前三类作谓语加“的”。如：屋里乱哄哄的。这孩子傻了吧叽的。姑娘的脸红红儿的。b、第四类常单独作谓语。如：他的手冰凉。街上一片漆黑，什么也看不见。c、第一、二类形容词单独作谓语受限制，要用于对照的意思。如：这件衣服太小了，那件衣服合适。这儿风大，你站到那儿去。北京不太冷，新疆很冷。③作状语a、单音节形容词除“多、少、早、晚、迟、快、慢、难、容易”外，多数不单独作状语；双音节形容词的重叠形式可作状语，很少单独作状语。如：孩子们规规矩矩地坐在那里，一动不动。（*规矩）今天我们痛痛快快地玩了一天。（*痛快）b、第三、四类词可直接作状语，如：麦穗沉甸甸地垂着。小学生们笔直地坐在那里。c、少数双音节形容词可作状语。如：你仔细想想，忘了什么没有？学生把教室彻底打扫了一遍。战士们激动地表示愿意参战。④作补语：重叠的形容词作补语时要加“的”。孩子们穿得整整齐齐的。饭做得香喷喷的。他的脸胀得通红。我的手冻得冰凉。⑶形容词不带宾语，不带“着、了、过”。若带宾语或重叠就兼动词了。如：这人真讨厌。/我讨厌这个人。这水很凉。/这水凉了。苹果很红。/苹果红了。⑷形容词1、2、4类可重叠，第3类不重叠。A、第1类单音节形容词重叠为AA式。如：他重重地给我一拳。我要走得远远的，永远不回来了。她弯弯的眉毛、大大的眼睛、红红的嘴唇。双音节第2类词的重叠形式有两种：a、AABB式。如：不会的地方，他总要问得明明白白的。他们家总是干干净净的。你这种拖拖拉拉的毛病一定得改掉。他这个人总是病病歪歪的。b、A里AB。有厌恶情感。这个人傻里傻气的。他说话拉里拉杂的。我老了，干事糊里糊涂的，做事慢慢腾腾的，惹人烦了。c、第4类形容词为ABAB式。如：瓦蓝瓦蓝的天上没有一丝云。他总熬夜，两眼通红通红的。▲一些形容词不能重叠。如伟大、光明、幸福、英明、美丽、勇敢熟悉、困难、艰巨、悲、疯等。⑸形容词的兼类问题①、兼副词：修饰动词时意义改变。这孩子直哭。跑了一天，怪累的。你怎么老不吭气？今天又白跑了一趟。快两点了，还不睡。不要光说不练。我们早就认识了。这电影真好。你干着急也不行啊。②、兼动词：带宾语、或“着、了、过”、按ABAB重叠时兼动词。他在烫衣服。（带宾语）要端正学习态度。我多了一张票。他焕发了青春。他好了一年又犯病了。（带着了过）他直着脖子大喊大叫。他从来没有像现在这样马虎过。明天我们玩他一整天，痛快痛快。（重叠）大家聚在一起热闹热闹。咱娘俩好好亲热亲热。③、兼名词：指具体事物时就兼名词。完成这个任务有什么困难？幸福从哪里来？要守规矩不要胡闹。朴素也是一种美。⑹动词和形容词的异同：都可作谓语，所以称作“谓词”。不同点是：①动词可带宾语，形容词不可；②多数动词不受程度副词修饰。形容词多数可以；③动词卡带“着、了、过”，形容词不带。若带即兼动词；④重叠方式不同。动词为AA、A一A、A了A、ABAB。形容词为AA、AABB、A里AB、ABAB练习:一、下列形容词哪些可以被程度副词修饰？黑、整齐、通红、正确、滚热、随便、漂亮、典型、绿油油、雪白二、说出下列形容词的重叠形式大、高、凉快、热闹、碧绿、顺当、红彤彤、高兴、模糊、生疼三、改错句1、中国人民友好我国人民。2、这朵花白不呲咧的，很纯洁。3、外面漆漆黑黑的4、黑板上的字很清清楚楚。5、他总是朴朴素素。6、他办事马虎马虎的。7、今天的会很主要。8、他们的宿舍很干干净净。四、指出形容词兼类的情况1、他一个人去了也白去。2、光是上海人就不少。3、他气得直跺脚。4、让他去他偏不去。5、这儿真美。6、还少一张照片，谁拿走了。7、我很满意他的做法。8、你怎么不早说。9、饭凉了，再热热吧！10、我也穿上它漂亮漂亮！11、伟人的伟大在于他的平凡。12、他的痛苦我最了解。13、他最近老冷淡我。14、大娘苦了大半辈子才熬出头。15、他歪着头，奇怪地看着我。区别词一、定义：表示事物的属性，有分类的作用。又叫非谓形容词。区别词的分类，有对立的性质，所以常是成对的。如：男女、单双、雌雄、阴阳、国有、私有、西式中式等。二、语法特征：1、可以做定语。带“的”后构成“的字结构”。如：金表、男同志、西式糕点。这个工厂是大型的。我想买彩色的。2、不能作谓语、主语、宾语。作“的字结构”时可以做主语、宾语。例：大号的没了。（主语）一个人的能力是有限的。（宾语）3、否定式为前加“非”不能用“不”。如：这些是非军用品。非国有资产受到保护。*与形容词的区别：1、形容词可做谓语、状语、补语、定语，区别词只作定语。2、形容词能用“不”否定；而区别词用“非”否定。一、定义：限制、修饰动词、形容词表示程度、范围、时间等意义的词。二、特点：㈠表示时间的副词和表示时间的名词不同。1、时间副词不能单独回答问题，时间名词可以：你什么时候去？——下午（名词）。*将要、立刻。2、时间名词可以和介词结合作时间状语或时间补语,时间副词不可以结合介词