2015年04月自学考试00152《组织行为学》历年真题

绝密★考试结束前全国2015年04月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.心理学科中最先被应用到组织行为学的是【】A.教育心理学B.人事心理学C.医学心理学D.社会心理学2.研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验是【】A.现场实验B.准实验C.等级排序实验D.实验室实验3.X理论和Y理论的提出者是【】A.海德B.麦格雷戈C.梅奥D.大内4.在管理实艘中倡导“参与式管理”或“民主式”管理的理论基础是【】A.X理论B.Y理论C.超Y理论D.Z理论5.创造性行为产生的内在主观特征是【】A.创造性能力B.优秀的品格C.独特的个性D.超强的记忆6.事业生涯由两个方面构成一是行为二是【】A.性格B.气质C.能力D.态度7.在执行任务时最有效的群体规模是【】A.3-5人B.5-7人C.7-9人D.9-11人8.规定了每个角色行为期特的是【】A.角色同一性B.心理契约C.角色期特D.角色知觉9.最普通的非正式沟通形式是【】A.偶然式B.流言式C.单线式D.集束式10.在组织和群体中最适合处理日常性工作的网络沟通形式是【】A.轮式沟通B.Y式沟通C.链式沟通D.全方位式沟通11.最早提出社会交换理论的学者是【】A.麦格雷戈B.霍曼斯C.莫里诺D.斯皮尔曼12.影响个体对他人采取不同行为方式的决定性因素是【】A.动机B.价值观C.个性特征D.情感13.群体中互动行为的主要表现有两种一是建设性的二是【】A.成功性的B.失败性的C.破坏性的D.不确定性的14.领导威信有两个特点，一是持久性，二是【】A.系统性B.外在性C.短期性D.内在性15.效益、效率、效能三者之间的关系是【】A.效率=效益+效能B.效能=效益+效率C.效益=效率+效能D.效益=效率-效能16.现代素质理论对领导者素质的研究主要表现在两个方面，一是识人方面，二是【】A.用人方面B.个人历史方面C.育人方面D.文化传统方面17.领导者在领导活动中比较固定和警察使用的行为方式与方法的总和称为【】A.领导素质B.领导方式C.领导方法D.领导者的工作作风18.决定着决策活动的方式、方法、使决策活动沿着正确的方向进行的是【】,A.决策的基本准则B.决策的有效性C.决策的目的性D.决策的选择性上19.决定人的行为方向的是【】A.价值观B.抱负水准C.动机水平D.激励程度20.动机的源泉是【】A.价值观B.行为C.目标D.需要21提出双因素理论的学者是【】A.马斯洛B.麦格雷戈C.赫兹伯格D.麦克里兰器OE22.OEC模式的理论基础是【】A.期望理论B.双因素理论C.公平理论D.需要层次理论23.组织结构中各层次各部门之间组织关系制度化的表现形式是【】A.组织体系B.组织战略C.组织层次D.组织体制24.从探讨组织成员的态度出发提出组织变革要经理解冻改变和冻结过程这种变革程序是【】A.助温程序B.克利程序C.卡斯特程序D.罗西程序25.组织的核心价值观得到组织成员的广泛而深刻的认同的组织文化是【】A.主文化B.亚文化C.强文化D.弱文化二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个各选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将答题纸的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。26.产生错误知觉的原因有【】A.知觉防御B.首因效应C.晕轮效应D.投射E.价值观27.个人之所以加入群体是因为群体能够满足个人的【】A.安全需要B.权力需要C.自尊需要D.情感需要E.自我实现丽要28.群体决策技术有【】A.头脑风暴法B.命名小组法C.群体转移法D.德尔菲技术E.电子会议29.心理学家舒兹认为人际关系需求主要有【】A.包容需求B.控制需求C.成长需求D.感情需求E.安全需求30.对人的动机结构和优势动机变化起决定性影响的因素有【】A.爱好和兴趣B.价值观C.抱负水准D.外界环境E.个性三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31.冲突32.有效领导行为33.动机34.组织结构35.组织文化四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.简述群体规范所具有的基本功能。37.简述促进效应对管理群体过程有何意义？38.简述领导行为的四种类型及其特点.39.简述公平理论的基本内容40.简述组织渐进式变革的内容及其优缺点.五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41.试论管理者学习组织行为学的重要意义。42.联系实际案例说明管理者如何根据个性差异实施有效管理.