保护环境就是保护人类自己

保护环境是不是保护人类自己?泉州市丰泽区第五中心小学研究性学习小组2006.12.15[课题引入]：今天我们所讨论的“环境保护”课题是“轻松”而又“沉重”的课题。“轻松”一一环境保护不但是化学学科，也是地理．生物乃至政治学科都有讨论这个课题。环境保护是各种新闻媒体关注热点问题之一。“沉重”一一人类生存的环境是不是在恶化？我们生活环境有没有被污染？被破坏？为什么传染性极强．危害极大的非典病毒会在世界各地肆虐？抗击非典的斗争是一场没有硝烟的战争，是关系到中华民族兴衰存亡的战斗，我们能够做什么？我们可以做什么？的确是我们每位在座的热血青年需要认真考虑的。今天我们议题是:我们的生活的环境是不是被污染？被破坏？环境污染造成的恶果是什么?我们要怎样改善人类生活的环境?我们的生活的环境是不是被污染？被破坏？南安诗山下起“硫磺雨”？污水随意排入沟内绿化带成了垃圾场排洪沟内捞起死猪、死狗我们的“隹”园我们的调查世界“疯光”穷山恶岭黑烟色水我们收集网络资源地球在呻吟我们的作品产生“南极臭氧空洞”“酸雨”以及“地球冰川溶解”现象的原因是什么?能不能说生物界出现的“双头蛇”“双头鹿”是环境污染的反映?我们要怎样改善与保护人类生活的环境?讨论行动起来为改善环境而努力学习建议若有同学对环保知识想做更多方面的了解，请上如下网站：高一（1）林家源提供作品引用记录:://chemexplorer.nease.net/tkhb/hb.htm