新人教版初二物理第九章压强复习课件

物理·新课标（RJ）第九章压强┃思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃物理·新课标（RJ）固体压强特点压强压力的三要素压强公式和单位测量仪器应用液体压强大气压强流体压强与流体的关系增大和减小方法证明存在实验测量实验和方法标准大气压影响因素1、压力的定义是什么？３、请你画出下列图中压力的示意图。50牛FFF=50N垂直作用于物体表面上的力，叫做压力。2、压力的方向如何?压力的方向是:垂直指向受压物体。思考：压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小一致？只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力(即F=G)压力重力施力物体地球其它物体大小与质量有关与质量无关方向竖直向下垂直受力面作用点重心物体表面比比看?1、如图所示，正方体金属块重20N，F恒为10N，则支承面所受到的压力分别是：Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____。20N10N20N１．什么是压强？物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强．它是表示的物理量２、压强计算公式压强压力受力面积pFS作用在物体表面上的压力（Ｎ）物体间的接触面积（m２）（国际单位制中）压强的单位ＰaN/m2物体在1m2面积上受到的压力为1N１Ｐa=1Ｎ/m２一张报纸平铺在桌面上一成年人站在地面上约0.5Pa约1.5×104Pa将边长为０.１m，质量为7.8Kg的正方体铁块放在面积为1m2的桌面上，求：该铁块对桌面的压强？g＝１０Ｎ∕kg比比看例.如图正方体A、B,已知GA=20N,GB=10N,LA=10cm,LB=100cm,求图a中：(1)B对地面的压强;(2)A对B的压强BA图a典型例题解析【例2】封冻的冰面最大能承受的压强是0.5×105Pa，一辆坦克的质量是25t，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5m2，问这辆坦克能不能从冰面上通过?解:F=G=mg=25×103kg×9.8N/kg=2.45×105NS=2×3.5m2=7m2坦克对冰面的实际压强是:P=F/S==0.35×105Pa∵0.35×105Pa＜0.5×105Pa，∴坦克可以从冰面上安全通过25m7N1045.2典型例题解析【例1】将一个质量为1kg的正方体木块放在斜面上，如图所示，它对斜面的压力为物重的0.5倍.请画木块受到的重力和木块斜面压力的图示(g=10N/kg)重力G=mg=1kg×10N/kg=10N压力F=0.5G=0.5×10N=5N再按图示法的方法作出重力和压力的图示，G=10NF=5N典型例题解析【例5】如图5-1-10所示，边长分别为10cm和20cm的正方体物块A和B(A、B是由同种物质组成)，A放在B的上面正中央，B放在水平地面上，B对地面的压强是9×103Pa，求：(1)物块的密度；(2)A对B的压强.(g=10N/kg)图5-1-10【答案】(1)4×103kg/m3(2)4×103Pa2.计算：例题：一本质量约为0.3kg，面积为500cm2的初中物理课本，放在面积为0.5m2的水平桌面上，静止时对桌面的压强大约是()【3分钟】A.6paB.60paC.200paD.600paB☺练习1：某同学体重672N，每只脚的面积是168cm2，该同学站在地面上对地面的压强多大？行走时呢？【2分钟】专题一：固体压力、压强问题：2×104pa；4×104pa☺练习2：如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平的地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一半高度，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）【2分钟】A.P甲P乙B.P甲=P乙C.P甲P乙D.无法判断B专题一：固体压力、压强问题：例题：如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上，则它们对地面的压强大小关系:P甲P乙。【3分钟】3.有关粗细均匀几何体压强的计算：练习一：上题中若P甲=P乙，两个圆柱体所受的重力大小关系是：G甲G乙。【2分钟】练习二：一堵墙对地面压强为P，当把墙加长一倍时（墙高不变），墙对地面的压强是;当把墙增高一倍时，墙对地面的压强是。【2分钟】不变原来的2倍压强知识的应用增大压强的办法压力一定时，减小受力面积减小压强的办法压力一定时，增大受力面积练一练受力面积一定时，增大压力受力面积一定时，减小压力生活应用看一看例.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基拖拉机对泥地压强太大，陷入泥地加上履带！中国公路网报道：近年来由于汽车超载严重，公路不堪重负损毁严重。（严禁超载！）为什么人不会陷入雪中呢?做一做1.关于压力、压强，下列说法中正确性的是（）A压力是由于物体的重力引起的B压力的方向总是竖直向下的C压力越小，压强越小D压力相等时，受力面积越大，压强越小2.你站在平地上，请你想一个办法，要在最短的时间内，使你对平地的压强变为原来的两倍。D抬起一只脚课时训练4.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_________，锋利的目的是为了__________.5.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔（左手挤压铅笔尖），根据_________________得出两手指受到的压力大小相等.若已知铅笔尖与橡皮头横截面积之比为1∶50，则左右两手指受到的压强之比为________.减小摩擦增大压强二力平衡的知识50∶1用两个手指用力向中间压一铅笔（铅笔静止）课时训练8.已知砖的三条棱长之比为1∶2∶4，将砖平放、侧放和竖放时，对地面的压力和压强之比分别是()A.F平∶F侧∶F竖=1∶1∶1，P平∶P侧∶P竖=4∶2∶1B.F平∶F侧∶F竖=1∶1∶1，P平∶P侧∶P竖=1∶2∶4C.F平∶F侧∶F竖=1∶2∶4，P平∶P侧∶P竖=1∶1∶1D.F平∶F侧∶F竖=4∶2∶1，P平∶P侧∶P竖=1∶1∶19.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强为P2，则()A.P1＜P2B.P1＞P2C.P1=P2D.无法比较BA课时训练10.形状如图5-1-11所示的容器装有水放在水平面上，如果将其倒放，则容器对水平面的()，A.压力增大、压强减小B.压力减小、压强增大C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大C图5-1-11课时训练11.三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图5-1-12所示，则它们对地面的压强关系是()A.甲对地面压强最大B.丙对地面压强最大C.甲、乙、丙对地面压强一样大D.条件不足，无法判断12.A、B两个实心正方体，边长之比为2∶1，密度之比为3∶4，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为FA和FB，压强分别为PA和PB，则下列判断正确的是()A.FA∶FB=3∶4B.FA∶FB=3∶2C.PA∶PB=3∶2D.PA∶PB=3∶4CC图5-1-12课时训练15.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式器材：___________________.步骤：_________________________________________________________________________________________表达式：_____________.天平、刻度尺①用刻度尺测出书的长(a)和宽(b)，计算出面积S=ab；②用天平测出书的质量m，计算出重力G=mg.abmgp一、液体压强的特点a.液体对容器底部和侧壁都有压强，液体的内部向各个方向都有压强b.液体的压强随深度的增加而增大。在同一深度，液体向各个方向的压强相等；c液体的密度越大，压强越大。单位：千克/米3kg/m3米mP=ρghρ—液体密度g=9.8N/Kgh——所求点到液面的竖直距离。即深度液体压强计算公式：1、人能否在水中无限下潜？答:不能，因为“液体内部的压强随深度的增加而增大”。人若在水中无限下潜的话,受水的压强将越来越大,以致压坏胸腔致死。三、生活实例2、深海的鱼被捕上来后，放在盛海水的容器中也会很快死去，这是为什么？答：这是因为在深海中的鱼长期生活在海的深处，习惯高压强的生活,当被捕放在盛海水的容器中时,体内的压强大于体外压强，故将很快地死去。酒瓶对桌面的压强：酒对瓶底的压强：变大不变如图：把装满酒的酒瓶倒置后，求压强变化？压力如何变化呢？酒瓶对桌面的压强：酒对瓶底的压强：变大变大如图：把如图的酒瓶倒置后，求压强变化？四、连通器特点：同一液体、不流动时液面相平五、应用：5、堵臭装置1、水壶与壶嘴组成连通器2、锅炉与外面的水位计组成连通器3、水塔与自来水管组成连通器4、船闸1、在以下各图中比较a、b、c各点的压强大小•a•b(1)•c•a•b(2)a••b酒精水(3)PbPaPcPbPaPaPb比比看2、如图：在U形管中间放一薄塑料片，在左右两边同时分别加入等体积的水和食盐水，塑料片将。a.静止不动b.向左边移动c.向右边移动析：两边加入等体积的水和食盐水后,由于食盐水的密度大于水的密度,所以在同一深度，塑料片右边受到的压强较大。盐水水b比比看3、有一容器，如图：底部受到液体压强为P1，如把它倒放，底部受到液体压强为P2，则P1P2。（填“=”、“”、“”）析：若把容器倒放的话，液体的深度会_____，则底部受到的压强随深度的_____而_____。＜比比看增大增大增大液体对容器底部的压力F1_____F2某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验得到的结论是()A．水中深度越大，压强越大B．不同液体的同一深度，压强不相等C．水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D．水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等C探究：右表是某同学在做“研究液体的压强”实验记录的数据：（1）比较序号为______________的数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；（2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论____；（3）比较序号为5、6的两组数据可得出结论：____。例5．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是()A．PaPcB．pa=PdC．PbPcD.Pb=PdCPa=PcPaPdPbPdP=ρgh24、容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个小孔，水从孔中射出。试判断图10-5中水从孔中喷射正确的画法乙由于气体有重力和流动性２、产生原因：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般用p表示。1、概念：３、证明大气压存在实验：马德堡半球实验小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。76cm４、大气压的测定：托里拆利实验标准大气压：通常把等于760mm水银柱的大气压，叫做标准大气压。P0=1.013×105Pa斜放时，水银柱的高度差不变，水银柱的长度变长。５、影响大气压的因素：高度、气体的流速1、海拔越高，大气压越小2、流速越大的位置，压强越小６、测量工具：分类：水银气压计和无液气压计说明：若水银气压计挂斜，则测量结果_____。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。气压计变大7、流体的压强与流速的关系（1）、流体：就是液体和气体的统称。（2）、流体压强的特点：流体在流速越大的位置压强越小。（3）、流体压强的应用：飞机的升力、喷雾器思考：1、几十吨重的飞机为什么能腾空而起？2、为什么火车站台上都有一条安全线，火车行驶时严禁人们进入安全线以内的区域。几十吨重的飞机为什么能够腾空而起呢？V1=S1/tV2=S2/t∵S1S2,∴V1V2中考链接1．站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该()A．抬起一只脚B．走动C．坐在地面上D．平躺在地面上D2.一只底面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中央时，箱子对桌