xx中心学校青年教师培训方案

XX中心学校青年教师培训方案青年教师的快速成长和进步是学校实现可持续发展的关键所在，对学校的未来有着至关重要的作用。为加快青年教师群体的成长，培养造就一支师德高、理念新、业务精、能力强的青年教师团队特制订本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，按照全面实施素质教育的要求，结合中心学校青年教师的实际，围绕思想信仰、敬业态度、操守德行、学问修养、业务能力、管理水平等方面，努力开展以理想、责任、敬业、奉献为主旋律的师德师风教育活动，开展业务培训，全面提升青年教师的思想水平、道德修养、学科素质、工作技能、科研能力、实践与创新能力，努力建设一支综合素质优良、思想稳定、富有活力和创新精神的青年教师队伍，提高中心学校的综合竞争力，为中心学校更好发展奠定坚实的人才基础。二、培养对象中心学校三十五岁以下教师。三、培养目标⒈热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，爱岗敬业、教书育人、为人师表。⒉具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育技术和信息技术。⒊具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，胜任教师工作。⒋具备较强的教育管理能力，胜任班主任工作。四、培养途径和方法1、制定发展规划，每人写出自己具体的“发展规划”，中心学校组织交流并存档。2、系统组织培训，培训内容包括教育法律法规和政策、现代教育教学理论与实践、教育科研基本知识、师德修养、提高教育教学质量的策略与方法、班主任工作、现代教育技术、心理健康教育与教师心理素质提高等内容。，或请本地、本校的优秀教师作讲座。培训形式有：自学、集中培训、小组讨论、专题研究等。3、加强理论学习，培养良好的自我学习习惯，各校要开展“每天一小时，每月一本书”的读书学习活动，要做好读书笔记，并写出心得，组织集中交流。4、各校要切实关心青年教师的政治进步，把推荐优秀青年教师加入党组织作为一项重点工作来抓5、各校要为每一个青年教师配一名师德高尚、教学经验丰富、治学严谨的教师进行指导，坚持开展“一帮一”结对活动，形成制度并加以落实。每学年组织一次青年教师优质课评比，鼓励青年教师参加各级、各类教学比武活动，对获得荣誉的教师学校给予奖励。鼓励青年教师主动请缨，向学校提出申请，开设公开课，学校协助邀请他人指导和观摩。6、组织参观学习，学校组织青年教师外出参观学习、听课评课对口交流等活动。7、鼓励和支持青年教师加强学历进修和参加各种业务进修活动。8、召开各种座谈会⑴学生座谈会，听取学生对任课青年教师的意见，并及时将⑵青年教师座谈会，听取有关学习、工作、生活等方面的意见，⑶行政领导研讨会，就青年教师培养工作专题进行意见交流，完善培养措9、建档跟踪管理，学校为青年教师建立完善的专项教学档案，内容包括：⑴青年教师的听课笔记，⑶各项教学技⑼班务工作情况及评价结论等。五、考核评比1、每学期末对青年教师阶段性全面考核，考核结果分为优秀、良好、合格、基本合格和不合格五个等级。其中，师德方面有严重问题者，视为考核不合格；不思进取，业务能力无长进，学生、家长、社会反映强烈不满者，视为考核不合格。2、对于考核优秀的青年教师，给予表彰奖励。同时，优先推荐参加上级组织的评优、评先、晋升，优先安排参加更高级别教师培训。XX中心学校XXXX年X月X日