电影篇(二)蒙太奇

《电影篇》（二）电影与艺术：谈谈蒙太奇（一）何谓蒙太奇？蒙太奇，是电影构成形式和构成方法的总称。(广义)蒙太奇——是法语montage的译音，原是法语建筑学上的一个术语，意为构成和装配。后被借用过来，引申用在电影上就是剪辑和组合，表示镜头的组接。（狭义）蒙太奇的基本定义：简要地说，蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。把以下A、B、C三个镜头，以不同的次序连接起来，就会出现不同的内容与意义。A，一个人在笑；B、一把手枪直指着；C、同一的人脸上露出惊俱的样子。这三个特写镜头，结观众什么样的印象呢？如果用A—B—C次序连接，会使观众感到那个入是个懦夫、胆小鬼。现在，镜头不变，我们只要把上述的镜头的顺序改变一下，则会得出与此相反的结论。用C—B—A的次序连接，则这个人的脸上露出了惊惧的样子，是因为有一把手枪指着他。可是，当他考虑了一下，觉得没有什么了不起，于是，他笑了——在死神面前笑了。因此，他给观众的印象是一个勇敢的人。这种连贯起来的组织相排列，就是运用电影艺术独特的蒙太奇手段，也就是我们所讲的影片的结构问题从上面的例子，我们可以看出这种排列和组合的结构的重要性，它是把材料组织在一起表达影片的思想的重要手段。同时。由于排列组合的不同，也就产生了正、反，深、浅，强、弱等不同的艺术效果。蒙太奇时空：各种艺术又可分为时间艺术、空间艺术和时空艺术三大类。(语言、造型、表演、综合)音乐、戏剧属于时间艺术，绘画、摄影属于空间艺术，而电影电视属于时空艺术，它有自己的时空体系，也叫蒙太奇时空。蒙太奇时空：在戏剧中，要改换场景，只能先闭幕，赶紧撤换布景，再打开幕布。而电影电视方便得多，只要切换镜头就可以了。而电影电视的显著优势，就是不受空间和时间的局限。就空间而言，它第一个镜头在长沙，第二个镜头可以在北京，第三个镜头还可切到美国。同一个地点还是不同的位置，不同的方位和角度。以此，它还可以通过多画面、叠画面、大屏幕、抠像等手段，让观众同时看到不同的空间。再就时间而言，镜头时间可以完全不同于实际时间。一是先后顺序可以颠倒（一会儿是今天，一会是回忆昨天），二是可以跳跃（用几个镜头片段概括一件大事），三是可以重复（如足球射门、申奥成功镜头的反复播放），四是可以改变速度（如快镜头使之加速，慢镜头使之慢流，定格使之凝固，倒带使之倒流）。这些在舞台演出中都是不可思议的。苏联电影大师爱森斯坦认为：A镜头加B镜头，不是A和B两个镜头的简单综合，而会成为C镜头的崭新内容和概念。他明确地指出：“两个蒙太奇镜头的对列不是二数之和，而更象二数之积——这一事实，以前是正确的，今天看来仍然是正确的。它之所以更象二数之积而不是二数之和，就在于对排列的结果在质上永远有别于各个单独的组成因素。爱森斯坦认为:蒙太奇就是从两个不相干的镜头连接中产生新的意思，他还举中国汉字为例说：“水和眼睛的画面表示流泪，狗+嘴=吠;孩子+嘴=嚎哭;鸟+嘴=鸣叫，刀+心=忧伤，等等。可是这就是蒙太奇！是的，这就是我们在影片中所做的事：把好些属于描写性的，意义简单，内容平常的镜头——变成理智的镜头组合。”匈牙利电影理论家贝拉.巴拉兹也指出：上—个镜头一经连接，原来潜在于各个镜头里的异常丰富的含义便象电火花似地发射出来。总之，“蒙太奇就是影片的连接法，也就是将一个个的镜头组成一个段，再把一个个的小段组成一大段，再把一个个的大段组织成为一部电影，这中间并没有什么神秘，也没有什么诀窍，合乎理性和感性的逻辑，合乎生活和视觉的逻辑，看上去‘顺当’、‘合理’、有节奏感、舒服，这就是高明的蒙太奇，反之，就是不高明的蒙太奇了。”蒙太奇语言表现形式文章电影/电视单词句子章节段落单词句子段落镜头电影/电视镜头蒙太奇句子蒙太奇句子蒙太奇段落蒙太奇段落编辑语言基本句型蒙太奇发展过程：英国梅里爱的发现与探索。（初期无剪辑）美国格里菲斯在《一个国家的诞生》中第一个成功的运用。苏联电影家爱森斯坦、普多夫金等将蒙太奇上升为理论。“库里肖夫实验”，一个毫无表情的脸与汤盆、棺材女尸、小孩玩具的画面连接，产生不同的效果。一、单镜头时期1、1889乔治.伊斯曼50英尺/1895卢米埃尔技术主义——爱迪生基本特征：1、抓住了物体运动这个特征；2、摄影选择的角度是电影化的；:3、出现了故事片（事件片）——来自生活，有头有尾的事件；4、全部是单镜头。电影的最大特征：记实性（人为的参与降到最低——选择）二、戏剧性分镜头的时期梅里爱1896把杂耍、魔术与电影结合，把戏剧引入电影/镜头分切（技术上的失误）/电影特技基本特征：1、发明了电影特技（停机再拍、慢动作、快动作、倒放、叠化）;建立在真实基础上的假定性；2、乐队指挥式的机位、死板的全景；3、开始拍摄长故事片，开始戏剧式分场、分镜头；4、题材广泛（科幻、神话）审美上酷爱人工环境；依靠外来的艺术形式创造审美——“表现美学”——二十年代高潮《卡里加里博士》、《水手奎赖尔》；5、有系统地把绝大部分舞台的东西搬到银幕上来（剧本、演员、化妆、布景、分场、分幕、字幕）；6、开始商业操作；7、电影的另一大特征出现：假定性和故事性（不是事件）三、电影的结构方式出现1904鲍特《火车大劫案》分场景十四场戏出现了分镜头、特写特征：1、多个空间、多场景完成了叙事；2、平行蒙太奇；3、出现了类型片（西部片）四、完整的视觉语言的形成格里菲斯出现系统的镜头《一个国家的诞生》制作10万美元、12本、1200多镜头（中国现今故事片9本600-800镜头）特征：1、平行蒙太奇——交叉蒙太奇（把戏剧化的矛盾因素融入到平行中）/“最后一分钟营救”——最电影化的一种手段/《党同伐异》；2、景别作为一种电影手段被广泛采用（广泛而交叉使用）；3、社会问题进入电影的讨论范畴《一个国家的诞生》种族歧视电影的本体（文本）与泛文本/泛文本——社会道德价值观念、哲学、政治、经济等；4、哲学问题进入电影的讨论范畴《党同伐异》/传达理念的方式比较机械和理性、对概念的抽象理解、情感的介入五、蒙太奇学派的形成普多夫金和爱森斯坦1、普多夫金：结构性剪辑（抒情、渲染）把格里菲斯的分镜头理论系统化，并加入抒情蒙太奇，更注重叙事和情节的渲染/《母亲》《圣彼得堡的末日》；2、爱森斯坦《战舰波将金号》纯粹技巧方式提出蒙太奇概念六、未来电影语言倾向1、视听语言的发展依赖于技术和技术密不可分①电影的诞生光学镜头、感光材料、机械革命；②分切的出现停机再拍；③声音的出现同步声音的出现；④色彩的出现和胶片的革新2、电脑在电影中的应用工具式三维电脑——三维电脑可以改变很多东西，但不能改变电影的本质——写实（物质现实的复原）格里菲斯（1875—1948），美国著名导演、电影理论家，公认的电影艺术的奠基人。在格里菲斯之前的电影基本上离不开戏剧美学的范畴，但从1908年以后，格里菲斯开始进行探索、吸收别人的发明并融会贯通，加以发展，他逐渐形成了自己一整套比较完备的电影叙事语言。《一个国家的诞生》和《党同伐异》就是格里菲斯成熟时期的代表作。因此，他被称为“现代电影之父”。《一个国家的诞生》是以美国南北战争为背景，反映了美国总统林肯解放黑奴这一重大历史题材，影片中白人组织三K党对付黑人的残暴行为的情节充满了种族主义色彩，虽然备受争议，但相当程度上开创了好莱坞的基调：壮观的场面，勇敢多情的男主人公，百老汇式的戏剧程序加拳击比赛式的故事节奏。它是第一部以镜头为基本组织单位的电影故事片，在电影技巧上开创性地使用了许多表现手法，发展了电影构图与剪辑效果，成为电影史上一部划时代的力作。蒙太奇之基本要求蒙太奇就是将摄影机拍摄下来的镜头，1)按照生活逻辑，2)推理顺序、3)作者的观点倾向及其4)美学原则联结起来的手段。首先，它是使用摄影机的手段，然后是使用“剪刀”的手段。广义蒙太奇举例：详见—蒙太奇，不仅仅是手段――《×××》评析蒙太奇的分类在实践中，人们总结出了两类蒙太奇模式，它们分别是叙述蒙太奇和表现蒙太奇。注：技巧蒙太奇叙述蒙太奇（叙事散文）叙述蒙太奇是按照事物的发展规律、内在联系、时间顺序，把不同的镜头连接在一起，叙述一个情节，展示一系列事件的剪接方法。叙事蒙太奇是对客观事实的叙述，重在“写实”，告诉观众发生了什么事。它基本上按时间或逻辑顺序来组接，叙述蒙太奇又可分为顺叙、倒叙、插叙、分叙等几种。(简单叙事蒙太奇、复合叙事蒙太奇、呼应蒙太奇、过渡蒙太奇)表现蒙太奇(抒情散文)表现蒙太奇是根据画面的内在联系，通过画面与画面以及画面与声音之间的变化与冲击，造成单个画面本身无法产生的概念与寓意，激发观众联想。表现蒙太奇重在“写意”，重在抒发感情。它与情节无关，不是为了叙事，而是为了某些艺术的需要。它不以时间为序，而以不同内容的镜头来暗示，表达一个原来没有的新的含义。表现蒙太奇细分为并列式、交叉式、对比式、象征比喻式等几种。（积累蒙太奇、重复蒙太奇、对比蒙太奇、平行蒙太奇、比喻蒙太奇、象征蒙太奇）叙事蒙太奇叙事蒙太奇是通过镜头组接，以时间为序，连续地、流畅地叙述一个细节、情节和故事。例如：（1）一对青年伴侣走进长城饭店餐厅。（2）服务员热情迎上，请客人坐下。（3）另一位服务员送上茶水和菜单。（4）客人满有兴趣地点菜，服务员仔细记录。（5）服务员将客人点的菜陆续送上。（6）客人吃菜、饮酒、神情满意。（7）服务员递上账单，客人过目、付款。（8）客人起身离开，服务员热情送客。A.简单叙事蒙太奇：指完全按照时间先后顺序组合和叙述。他又可以分为三种：第一种是“前进式”，指几个镜头的景别越来越近，先介绍总体环境，再把人们的注意力引向具体的人或物。如：“从前有座山（大远景）----山上有座庙（远景）----庙里有个老和尚（全景）----他给小和尚讲故事（中景）”。第二种是“后退式”指几个镜头的景别越来越远，先提出一个兴趣点，再陆续介绍全貌和环境。第三种是“片断式”，即用几个片断来概叙一个过程的全貌，省去中间次要的过程。我们平常看到的新闻消息，都是通过选择、剪辑，用几个镜头来概叙一个事件的。B.复合叙事蒙太奇：指以顺序为主，但在其中切入、穿插进若干镜头，以补充、回忆、介绍有关情景，它大体相当于语文课里讲的“插叙”如在一条欢迎奥运健儿凯旋的新闻片中，主线是人们在机场欢迎的场面：献花、握手、采访等但在采访时，保留健儿说话的声音，画面却切换成他们比赛、夺冠或领奖的镜头，之后再回到欢迎的现场，这就比单一的欢迎场面好看的多。又如《刘三姐》中“对歌”的场面，一乡亲唱：什么有脚不走路？”刘三姐答：“财主有脚不走路”，镜头切换到财主莫怀仁坐着轿子上山的画面，既吻合了歌词的内容，又交待下面的情节：莫怀仁上山来禁歌。C.呼应蒙太奇：也叫“连贯蒙太奇”指前一个镜头之尾引出一个关注点，下一个镜头立即回应，首尾衔接，实现转场，而省去中间的过场。如妹妹写信----哥哥看信，就用“信”来呼应，用妹妹念信的声音来贯穿，而省去她寄信、哥哥收信等过程。如果关注点设计巧妙，表达效果会很强烈。如电影《青春之歌》中卢嘉川就义前呼口号：“中国共产党万岁！”口号后半句切入另一个画面：一张红纸竖行标语，上书“中国共产党万岁！”镜头拉开，原来是林道静正在街上贴标语。二者通过这一口号连接，显得紧凑连贯，更寓意“一位战士倒下去，千百个战士站起来。”D.过渡蒙太奇：在两个镜头的衔接处，找到第三个镜头作为过渡点，作为一个纽带，实现前后的转场。它又有两种。第一种是空间的转移。如一位军人在边关站岗，抬头望月----一轮圆月----妻子在家乡也在抬头望月，思念丈夫。这里从边关到家乡，靠“月亮”来长承上启下。第二种是时间的转移。如琼瑶片《婉君》，小婉君与表哥在院子踢毽子----毽子上下翻飞----大婉君与表哥在院子里踢毽子。这里靠“毽子”来过渡，表示十年过去了，小婉君已长成了一个大姑娘，而绝不是说她一盘毽子踢了十年。表现蒙太奇表现性蒙太奇是以镜