微课比赛微课教学设计稿

1附件1微课比赛微课教学设计稿单位东莞市技师学院机电工程系教师周光平教师所属专业机械制造与自动化基本信息参赛微课名称钻孔微课总时长5′18″参赛对应教材钳工工艺对应知识点/技能点钻孔适用对象钳工初学者教学目标1.了解钻孔所需工量具及其使用2.掌握钻孔加工工艺3.了解钻孔加工注意事项教学重点掌握钻孔加工工艺教学难点掌握钻孔加工操作技能学习者特征分析初步学习了钻孔加工的理论知识，对钻孔加工有初步的认识。教学过程教学环节主要内容呈现方式画面效果时间分配导入学习任务说明Ppt+视屏连续播放22″（22″）讲解实操安全知识图片突出重点17″（39″）设备、工量具介绍图片突出标注27″（1′06″）加工准备视频+图片+标注连续播放+突出重点35″（1′41″）加工实施视频+图片+标注连续播放+突出重点2′43″（4′24″）总结与评价产品展示图片+标注连续播放50″（5′18″）总结反思（自我评价）思路清晰，突出重点，视听连贯，生动有趣。然初次学习，略显粗糙。作品简介通过微课将枯燥无味的技能知识以“生”·“活”的形式展现，增强视觉、听觉冲击，丰富视听感受，追逐“快乐学习”的效果。2