配送方案

辽宁省交通高等专科学校物流系物流方案设计任务书专业：电子商务指导教师：关艳萍学生：李大林徐文智宋贺学号：123220712322201232214目录第一章概述……………11.1☆☆☆（四号黑体）…………………………………………………11.1.1☆☆☆（四号黑体）………………………………………………41.1.2☆☆☆……………………………………………………………71.2☆☆☆………………………………………………………………92.1☆☆☆………………………………………………………………152.2☆☆☆………………………………………………………………24第二章☆☆☆☆☆………………………………………………292.1☆☆☆………………………………………………………………292.2☆☆☆………………………………………………………………35………………辽宁省交通高等专科学校物流系--物流方案设计1第一章概述1.1TCL集团股份有限公司概述TCL集团股份有限公司创办于1981年，是一家从事家电、信息、通讯、电工产品研发、生产及销售，集技、工、贸为一体的特大型国有控股企业。A股上市公司。经过20年的发展，TCL集团现已形成了以王牌彩电为代表的家电、通讯、信息、电工四大产品系列，并开始实施以王牌彩电为龙头的音视频产品和以手机为代表的移动通信终端产品的发展来拉动企业增长的战略。2012年成为全球第四大电视制造商（三星，LG，SONY）。TCL发展的步伐迅速而稳健，特别是进入九十年代以来，连续十二年以年均50%的速度增长，是中国增长最快的工业制造企业之一。TCL涉及的家电、通讯、信息、电工几大主导产品都居中国内地同行前列。2001年，TCL集团销售总额211亿元，利润7.15亿元，税金10.8亿元，出口创汇7.16亿美元，在全国电子信息百强企业中列第6名，是国家重点扶持的大型企业之一。2001年TCL品牌价值144亿，在中国知名品牌中排第5名。TCL：全球化浪潮中新兴的中国力量TCL即TodayChinaLion三个英文单词首字母的缩写，意为今日中国雄狮。1.2项目概况1.2.1TCL物流配送现状配送在我国的发展时间不长，还处于物流配送初期。配送规模小，物流网点布局不统一，配送中心机械化和信息化程度不高，整体物流技术水平与管理手段比较落后，服务网络和信息系统不健全，物流服务的准确性和及时性差。TCL由最初的完全自营配送模式转为自营物流与第三方物流现结合的模式，其中还是以自营物流为主，比例约占80%。TCL配送的方式为：一是门店配送：按各门店的订货信息，有配送中心备好货，给门店补货这种方式主要是针对小家电产品的。二是给顾客配送：顾客购买电器后，门店将购买信息传递给配送中心，配送中心根据不同的地域、品种，经过拣选出库后，由配送中心统一送到顾客哪里。这种模式主要针对大家电产品。三是跨国配送：主要以海运进行出口配送，这种模式主要针对巨大批量大家电产品。1.2.2TCL物流配送的特点（1）TCL目前经营的主要产品是空调、冰洗、彩电、音像、小家电等这类的大家电产品，而大家电产品需要安装、调试，且需要具备特殊技能，对售后服辽宁省交通高等专科学校物流系--物流方案设计2务高；（2）家电需求随机、服务地域分散。家电配送由于用户多，交通路线复杂，如何组合成最佳路线，如何使配装和路线有效搭配等，是家电配送工作的重点；（3）家电产品是具有非常明显的销售季节性特点的产品。因此，家电零售行业的库存及运输车辆都需要应对销售的淡旺季而进行调整；（4）家电零售企业物流配送对及时性要求高，家电零售行业是一个需要快速周转的行业，通过快速周转获得大批量销售来取得厂商资源，信息化、实时化就显得非常重要。1.2.3家电企业常见的物流配送模式（1）自营配送模式这种配送模式是连锁企业根据自己的经营规模、各连锁店的商品配送量以及网点布局等多种条件与因素，选择适当的地点，自己出资建立一个或几个配送中心，并对配送中心进行经营管理，由配送中心完成对各连锁店的配送业务。在这种配送模式下，连锁企业对配送业务直接进行管理和运作，配送业务围绕着企业的销售而展开，能最大限度的满足企业销售服务的要求，为本企业连锁店铺提供的配送服务更灵活、更方便、更能满足连锁企业的需要，因而其服务质量和服务水平较高。但是从多个连锁零售企业所在的供应链来看，自营配送使得每个超市都各自建立了配送中心，这样物流资源重复配置，造成很大的浪费。（2）共同化配送模式共同化配送模式指多家商业企业联合起来，组成物流联盟，为实现整体的物流配送合理化，在互惠互利原则指导下，共同出资建设或租用配送中心，制定共同的计划，共同对某一地区的用户进行配送，共同使用配送车辆的配送模式，联盟各方通过契约形成优势互补、要素双向或多向流动、相互信任、共担风险、共享收益的物流伙伴关系。采用这种模式在相当大的程度上节约了资金，降低了经营风险。但由于各个企业间不可避免的存在不统一性，需求满足上会受到一定的限制，服务质量和服务水平较第一种模式低。此外，若是同类企业之间的联合经营，还存在着商业情报泄漏的风险。因此在配送过程中要做好风险防范工作。（3）第三方物流配送模式这种配送模式是指连锁企业不建立自己的配送中心，而是以签订合同的方式将各连锁店的集货、配货和送货等配送业务委托给专门从事此项业务的社会化物流公司或配送中心来承担。第三方物流配送模式由于不要求企业自己建立配送中心，可以充分利用第三方物流企业的物流设备、设施和信息系统，不仅减少固定资产的投资，还使得自身的固定成本转化成可变成本，加速了资金周转，解放了仓储和运输方面的资金占用，减少物流配送管理相关费用。但第三方物流配送模式同时具有了以下的劣势:①因为连锁零售企业不能直接控制第三方物流企业的物流配送职能，不能保证供货的准确和及时，不能保证服务的及时性和准时性，这样就会影响到企业商品的辽宁省交通高等专科学校物流系--物流方案设计3供应保证能力。②为了满足连锁零售企业商品的多样化的配送需求，就需要有配送功能非常强大的的第三方物流企业来完成它的配送服务。而我国物流企业发展的较迟，正常情况下单个第三方物流企业是没有办法单独完成连锁零售企业的配送需求，这就需要选择多个第三方物流企业来为连锁零售企业服务。这样就会增加连锁零售企业选择第三方物流企业的难度和复杂性，也提高了选择后的风险性。1.3物流方案的目的和意义由于近年来家电零售连锁业自身的利润在不断摊薄，面临的市场环境相当严峻。据家电连锁企业调查显示，家电企业2010年的销售增幅和店铺增幅分别为7.1%和10.8%，销售增长明显低于店铺增长。降低企业内部经营成本已成为未来发展的必由之路，而物流配送将是重要的一环。据中国连锁经营协会统计，在我国物流费用占了货品总成本的30%，运输成本比西方发达国家高出3倍。另外，从产品的供应链结构来看，90%的时间消耗在流通环节，在生产环节的时间只占10%。企业在进行物流配送时，一定要慎重选择配送模式,合理的配送模式对提高连锁企业配送的经济效益有着重要影响，是提高配送经济效益的首要前提。不同的物流配送模式有不同的优势和劣势，企业根据自身的实力和状况选择合适的配送模式，这样才有利于企业的发展。第二章物流方案的环境分析2.1物流市场需求分析配送是随着市场成长的一种必然的市场行为，是伴随着生产和流通的发展而不断发展起来的。80年代以来，配送已演变为广泛的、以高新技术为支撑手段的系列化、多功能的送货活动。配送区域进一步扩大，许多国家按照流通社会化的要求推行配送制，积极开展配送活动;配送的范围已经扩大到国际贸易活动中;配送手段日益先进;技术更新加快，手段日益先进，是成熟阶段配送活动的重要特征。发达国家在开展配送活动的过程中，普遍采用了诸如自动分拣、光电识别、条码等先进技术，建立起配套的体系和采用配套先进的设备，大大提高了配送作业效率。2.2需要解决的问题分析（1）操作流程不规范目前，TCL零售企业物流配送体系建设仍处于初级阶段，主要表现在家电连锁企业缺乏规范的操作流程。配送方式随意性强，缺乏对配送流程与配送路线等进行仔细周密，科学的规划；没有对顾客进行准确定位与细分；为目标顾客与非辽宁省交通高等专科学校物流系--物流方案设计4目标顾客提供服务时，没有建立成本观念，处于粗放经营阶段。（2）淡旺季运力筹备缺乏计划性与科学性。由于家电在淡旺季的销售量差别很大，为保证货物的顺利配送，各家电连锁企业都按旺季所需的运力进行筹备，为了销售高峰货物的顺利配送，而超常量筹备车辆，其结果就是平常的车辆利用率极其低下，配送效率极其低下。（3）配送中心选址不科学TCL在配送中心选址上，由于缺乏选址决策重要性的认识，只简单地考虑仓储租金，很少结合配送成本、配送效率和服务质量来分析。从表面看，一次性固定的仓储租金投资少了，但实际上由于仓库的位置偏僻，交通状况较差，送货路程较长，送货成本较高。送货及时性保障差，顾客服务水平低，配送成本增高。（4）配送中心建设不规范TCL的配送中心没有适量的固定车位和标准的装卸平台，不利于提高出库效率，又易造成货损。在进出货高峰时，极易造成混乱。货物进入配送中心后，要求对货物的验收入库、库内保管、备货、配送安排、送货等都是自动化、合理化、高效率的。但事实上目前家电零售企业配送中心的装卸搬运操作自动化、信息化程度低。物流设施的技术和设备比较陈旧，而且配送中心的建设规模没有根据商品流量做科学性的估算，造成了闲置浪费或者可容纳库存不能满足要求。（5）国外主要市场配送中心设置数量少TCL虽然在国内拥有较充足的配送中心，但在国外建设的大型配送中心数量有限，随着TCL产品在国际市场上的销量逐年上涨，更多的配送中心亟待在国外热门需求地。2.3解决问题所需的条件分析第三章物流方案的可行性分析公司的竞争分析辽宁省交通高等专科学校物流系--物流方案设计5评语：校内指导教师：2013年10月16日成绩评定：□优秀□良好□中等□及格□不及格