精读略读浏览

精读、略读、浏览精读、略读、浏览是阅读教学中常用的三种方法。精读，重在培养阅读理解能力，要对文章从内容到语言到写法比较全面的把握，在其中习得阅读方法，培养阅读能力。略读，是粗略的、不进行深究的阅读，旨在通过比较快的阅读，粗知文章大意。浏览，指大略地看。除了平时消遣性阅读，浏览还有一个重要目的，即根据需要搜集信息。精读是重点，略读是基础，浏览是辅助。一、精读重在培养同学们的阅读理解能力，要对文章的内容、语言、写法等方面有比较全面的理解，在这个过程中训练阅读方法，培养阅读能力。精读，对于各个年级的同学来说都是重点，除了要读懂文章，还要积累学习方法、写作方法，并注重阅读方法向略读、浏览的迁移。这就要求同学们仔细地阅读文章，要注重整体把握，重视对文章的总体感受和文章精髓的把握。二、略读略读，是粗略的，不进行深究的阅读，旨在通过比较快的阅读，粗知文章大意。中年级的同学开始训练略读，阅读速度逐步加快，粗知文章大意的水平逐渐提升，慢慢适应平日读书看报的需要，进而养成读书看报的习惯。略读是精读的基础，同学们平常的预习便是略读的一种形式，在初知大意的基础上进行一步深读，便是精读。三、浏览新课标要求同学们“初步具有搜集信息的能力”。要具备这种能力，就必须学会浏览，根据需要快速地看。可以先看标题，再看正文，还可以一目十行，进行跳读，略去无关的，留下主要的认真看。在信息社会，学会浏览，至关重要。总之，精读是“主帅”，略读、浏览是“左右膀”，三者相辅相成，缺一不可。