政治经济与社会第十二课

2/9/2020第12课关注改善民生2/9/2020“民生”一词最早出现在《左传•宣公十二年》，所谓“民生在勤，勤则不匮。”这里的“民”，就是百姓的意思。《辞海》中对于“民生”的解释是“人民的生计”.在现在，所谓“民生”就是人民群众的生活问题，就是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，比如就业、教育、分配、社保、稳定等等.查一查,说一说1、什么是民生?2/9/2020学有所教”就是要优先发展教育，促进教育公平，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育“学有所教”中的‘教’读一声。一声教：把知识或技能传给人。查一查,说一说2.怎么理解学有所教？2/9/2020说说自己享受了哪些教育优惠。体会：共享人民满意教育的阳光2/9/2020情景一：1986年4月12日，六届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》。自1986年7月1日起，全国推行九年制义务教育。该法规定，我国实行九年制义务教育，凡满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区可推迟到7周岁。国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。国家对接受义务教育的学生免收学费，并设立助学金，帮助贫困学生就学。2/9/2020情景二：为解决好西部农村孩子“留得住”的问题，中国从2003年起开始实施对全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生的“两免一补”政策（免除学杂费、免费提供教科书和补助家庭经济困难寄宿生生活费）。从2006年春季学期开始，免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年春季学期扩大至全国所有农村义务教育阶段学生2/9/2020情景三：2008年，中央和地方财政安排国家助学金达到308亿元，其中，中职学校的国家助学金超过一半。国家资助政策的资助对象为中等职业学校在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难的学生。资助政策全部落实到位后，受资助的学生达1600万人，占当年中等职业学校在校生总数的90%。2/9/2020•普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作•对贫困家庭学生进行经济补助•加大对职业教育的扶持上述情境透视出国家采取了哪些优先发展教育的重大举措2/9/2020希望工程，创立于1989年10月30日，是共青团发起倡导并组织中国青少年发展基金会实施的一项社会公益党营事业宗旨是广泛动员海内外财力资源，建立希望工程基金，救助因家庭贫困而失学的儿童重返校园，完成小学学业，保障适龄少年接受义务教育的权利，促进贫困地区基础教育事业的发展。1、爱心助学行动2、援建希望小学2/9/20202/9/20202/9/20202/9/20202/9/2020“希望工程”标志性的大眼睛，苏明娟。1991年5月，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄，最后来到张湾小学发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。十五年后，大眼睛苏明娟已出落得亭亭玉立，刚刚大学毕业的她，已被安徽一家银行录取，她没有辜负希望工程给她带来的改变，她把在她身上沉沉的爱都化作了动力来回报社会希望工程2/9/2020（二）教育是兴邦之本我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去，发展科学技术，不抓教育不行。——邓小平2/9/2020战后初期，日本极为重视教育，它克服种种困难，加大教育投入，只用几年时间便于1949年普及了小学和初中教育，1955年至1970年，日本高等学校在校生从60.1万增至168.5万，增加180.4％；1960年至1970年，国民经济实际年增长率高达10.9％2004年，日本的海外总资产增加到41968亿美元。2004年日本海外纯资产是18270亿美元，占到全球海外纯资产的90％以上，长期保持着全球最大债权国的地位。材料一：日本经济发展的一个重要原因是什么？教育是民族振兴的基石2/9/2020吃穿住行（1）教育为现代化建设提供“智力支持”2/9/2020•人们教育科学文化和生产知识具有各种技能的专门人才和技术劳动者投入现代化建设加速现代化建设进程2/9/2020（2）教育是提高综合国力的关键2/9/2020•（3）教育促进人与社会的全面发展经济科学文化素质政治人的发展思想道德素质社会的全面发展文化身体心理素质体育军事教育科学技术、生产技能、世界观、人生观和价值观2/9/2020•2、教育是兴邦之本•（1）教育为现代化建设提供“智力支持”•（2）教育是提高综合国力的关键•（3）教育促进人与社会的全面发展2/9/2020一、优先发展教育的重要意义1.教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的基础2/9/2020•农民工子女与城市子女享受平等受教育权利教育公平是社会公平的基础2/9/20201.看看历史，从印刷术到造纸术，从文字处理器到网络咨讯的共享，使人的智力得以深化，看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，科技的发展才推动了人类的进程，科技的发展又离不开教育的发展。2.在生产力诸要素中，人是最能动的因素，加快全面建设小康社会的步伐，关键靠人才。我们不仅需要高层次的专门人才，更需要高素质的广大劳动者，而加快发展职业教育，是开发人力资源、提高一线劳动者素质的最有效途径。读一读，想一想：教育的发展与人类发展的哪些方面有密切的关系？科学技术是第一生产力，20世纪中期以来科学技术明显地表现出对生产的主导和超前作用。我国要坚定不移地实施科教兴国战略。人力资源是第一资源，加快教育事业的发展是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的根本途径。2/9/20203.兰州交通大学校长说，兰州交通大学始终坚持在服务地方建设中发展学校的办学理念，积极培育、努力建设与经济社会发展相适应的新兴学科专业。教育是国家发展的基石，事关民族兴旺、人民福祉和国家未来。只有一流教育，才能培养一流人才，建设一流国家.------温家宝……2/9/20202.教育在经济社会协调发展过程中，具有基础性、先导性、全局性的地位。一、优先发展教育的重要意义2/9/2020在经济发展的基础上，构建一个“学有所教，劳有所得，老有所养，住有所居，病有所医”的美好和谐社会。经济的发展又离不开教育的发展，教育在构建和谐社会中起着十分重要的作用。2/9/2020一、优先发展教育的重要意义3.教育在构建社会主义和谐社会中起着十分重要的作用，为之奠定思想道德基础和科学文化基础。2/9/20201.我国劳动力资源的总体状况是怎样？2.要改变这种状况怎么做？※大力发展职业教育是加快培养高技能人才，是推进我国工业化现代化得迫切要求。互动空间2/9/2020•普通教育••我国现行教育体系成人教育中等•职业学校教育•职业教育高等•职业培训我知道2/9/2020我国教育界目前的三大任务•第一是普及义务教育•第二是发展职业教育•第三是提高高等教育质量2/9/2020国务院关于大力发展职业教育的决定一、落实科学发展观，把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点二、以服务社会主义现代化建设为宗旨，培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才三、坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革四、加强基础能力建设，努力提高职业院校的办学水平和质量五、积极推进体制改革与创新，增强职业教育发展活力六、依靠行业企业发展职业教育，推动职业院校与企业的密切结合七、严格实行就业准入制度，完善职业资格证书制度八、多渠道增加经费投入，建立职业教育学生资助制度九、切实加强领导，动员全社会关心支持职业教育发展……共30条国发[2005]35号关注2/9/2020•2008年，中央和地方财政安排国家助学金达到308亿元，其中，中等职业学校的国家助学金超过一半。国家资助政策的资助对象为中等职业学校在校一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难的学生。资助政策全部落实到位后，受资助的学生达1600万人，占当年中等职业学校在校生总数的90%。2/9/2020●职业教育是发展地区经济和文化的生力军（1）学生通常就近升学，就近就业。（2）根据本地区社会实际需要而设立专业，目标明确，专业对口，量体裁衣，学以致用，毕业生很受社会欢迎。（3）大量发展短年制的职业教育对普遍提高国民的科学文化素质作用显著。（4）职业教育的遍地开花，有利于各地普遍的繁荣富裕，安居乐业。2/9/2020此机非彼机•浙江省永康市有家企业以80万元的年薪聘请了两位上海的工程师和高级技师，设计并生产出一台电动工具样品，拿到广交会上，外商一看，这个样品和德国的同类产品在技术与性能上已经非常接近，但是价格却只有德国的一半，这位外商当即签订了10万台的订单。可是在第一批2万台交货时，没有一台产品是合格的。结果这个企业只能承担违约责任，损失了500多万元。•原因是，那台样品是由高薪聘请的工程师和高级技师生产的，而那2万台是由普通工人生产的，是那些没有经过正规培训的工人生产的。2/9/2020●大力发展职业教育，是建设人力资源强国的必然要求。•有利于提高国民素质，把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势,提升我国综合国力,是建立创业型、创新型社会的需要.2/9/2020●是遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。•一个国家的生产力发展水平是与它的教育发展程度成正比的。•儿童的年龄、性格、兴趣爱好等特征是进行教育和教学的依据。2/9/2020大力发展职业教育的意义●是发展地区经济和文化的生力军。●是建设人力资源强国的必然要求。●在构建社会主义和谐社会的进程中扮演着重要的角色。●是遵循教育规律，实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求教育在社会协调发展过程中具有基础性、先导性、全局性的地位总结2/9/2020★2007年从秋季招生开始，每年国家拿出164亿资助中职学生中职学校15000所：招生800万在校2000万高职高专12000所：招生300万在860万•★2006年中职就业率95.6％，高于普通高校；就业率，比高职高出30个百分点医疗和社会保障：普惠百姓•（一）医疗卫生事业•（二）社会保障百姓对民生的十大期盼•一盼“上学不难”；二盼“就业不愁”；•三盼“看病不贵”；四盼“晚年幸福”；•五盼“住房改善”；六盼“干有所值”；•七盼“安定有序”；八盼“气正风清”；•九盼“物价稳定”；十盼“更有尊严”。图片中涉及民生建设的那些方面？“学有所教”就是要优先发展教育，促进教育公平，全面贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育劳有所得老有所养住有所居病有所医（一）建立基本医疗卫生制度：病有所依•医疗最重基本的社会公共产品，人人不可或缺，医疗公平则是社会主义和谐社会的重要基石。1、建立基本医疗卫生制度的必要性2、我国与医疗卫生事业的发展全民医保职工医保居民医保新型农村合作医疗2009年4月6日，中共中央、国务院《关于深化医药卫生体制改革的意见》突出两大亮点：一是维护医疗卫生事业的公益性，二是促进国民健康公平。千百年来，“病有所医”始终是中国老百姓的美好梦想。《意见》提出“人人享有基本医疗卫生服务”的目标，标志着中国社会将进入一个“病有所医”的美好时代。截至2009年9月，全国参合人数则达到8．33亿。越来越多的农民正在享受这项政策带来的实惠，新农村合作医疗制度对农民健康保障的作用逐步显现。神木县全民免费医疗•神木县位于陕西省北部。经过1年多的调研论证，从2009年起，神木县在全国率先推行“全民免费医全民免费医疗”，并制订了一系列配套监管措施。这实际上是一种“基本医疗高标准的保障制度”，以县级定点医院住院病人为例，400元起付线以下部分由患者自付，超过部分按管理办法全免，每人每年报销封顶为30万元。县财政以每年约1.5亿元的投入，让城乡居民摆脱了“看病难、看病贵”的困扰。这一政策在中国引起巨大反响。社区卫生服务网络•作为公益性非盈利性的社区卫生服务机构，安徽省合肥市庐阳区的7家社区卫生服务中心和37家社区卫生服务站集预防、医疗、保健、康复等多项功能于一体，形成了方便于民的社区卫生服务网络，满足了群