宿新市徐公店-ppt

学古诗“四步法”：释诗题知诗人明诗意悟诗情宿—住宿新市―地名，在今湖南省攸县北。徐公店――姓徐的人家开的客店。（公：古代对男子的尊称）（在新市姓徐的人开的客店里过夜）释诗题知诗人杨万里（1127－1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他和陆游、范成大三人是互相佩服的朋友。他一生为官清廉，为奸相所害，被罢官闲居十五年。他的诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平易自然。因为他长期居住农村，对农村的田园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就更加真切感人，别有风趣。住宿徐公篱落疏疏树阴路径深远追黄蝶我会读抓字眼明诗意篱落——篱笆。疏疏——稀稀疏疏。一径——一条小路。深——深远。树头——树枝头上。未——没有。阴——树叶茂盛浓密。急走——急急忙忙地跑。古语走就是跑的意思。小组自学，合作探究要求：1．诗中抓住哪些景物写出了暮春时节的美丽。这些景物有什么特点？2．初步理解每句诗意。篱笆篱落疏疏一径深。小路篱落疏疏一径深，树头花落未成阴菜园边的篱笆稀稀疏疏，有一条小路伸向很远的地方。树叶长得还不很浓密，不能遮盖地面成为树荫。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶。蝴蝶飞进黄色的菜花丛中，再也找不到了。油菜花黄蝶飞入菜花无处寻。想象练说：诗中前两句是静态描写，后两句是动态描写，全诗动静结合，情景交融，充满了春的气息，特别是后两句，儿童捕蝶的画面跃然纸上，栩栩如生，仿佛就在眼前。说说看，你仿佛看到了什么？听到了什么呢？在宁静的暮春三月，树上花儿凋谢了，长出一片片鲜绿鲜绿的嫩叶，一条小路伸向远方。这时，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.说说写写《宿新市徐公店》描绘了幽静安逸的田园风光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面，前两行写春景，后两行写着儿童活动。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，渗透诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。想意境悟诗情感情朗读宿新市徐公店篱落／疏疏||一径深，树头／花落||未成阴。儿童／急走||追黄蝶，飞入／菜花||无处寻。“／”表示断开拖韵时间长，“||”表示断开拖韵的时间更长。课外延伸，引导练笔按这首诗的三、四句的意思进行改写，描写捕蝶这一场面，写时要注意动态描写，扣住“急走、追、寻”等词语去进行想象发挥。题目为《捕蝶》。