民办教育机构教师梯级培养工程专项奖励推荐工作的通知

-1-涪陵区民办教育机构年度考核表单位至善幼儿园（央视大风车）姓名吕添二〇一一年三月二十八日重庆市涪陵区教育委员会-2-姓名吕添性别女出生年月1989年3月28日政治面貌团员籍贯四川内江民族汉参加工作时间2009年6月文化程度大专党政职务何时何校何专业毕业2009年7月毕业于内江师范学院小学教育语文专业何时聘任为何专业技术职务2010年9月被涪陵至善幼儿园任聘为“国学部主任”现工作单位涪陵至善幼儿园（央视大风车）现任教学科学前班班主任国学教师工作简历起止时间工作单位职务2009、9—2010.7涪陵至善幼儿园（央视大风车）国学三级教师2010.9—至今涪陵至善幼儿园（央视大风车）国学三级教师学前班班主任国学部主任-3-主要工作业绩（1500字以内）在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我通过不断挑战，努力拼搏也具备了五个方面的优势：一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。从教以来，我爱岗敬业，默默奉献。经常参与校内校外的教学观摩、评课活动，还多次外出参加业务培训学习，积极同老教师交流教学经验；积极研究校本课程的实施与方向。我备课认真细心，非常注重课堂的教学有效性，善于激发学生的学习兴趣。二、担任班主任工作，虚心学习，成绩显著。我始终坚信：一个全面发展的班级才是培养优秀学生的基石。我所带班级，班风正，学风好。我班被学校评上了“优秀班集体”。我被评为我园“2010年度的优秀班主任”。2010年我园冬季亲子运动会在我认真的组织下我班被评上了两个一等奖。我对工作认真负责，对学生关爱平等，始终保持着“三心”——爱心、耐心、细心。我非常注重儿童的情感和内心需要，建立幼儿的人格尊严，促进儿童的成长和潜能的自我实现，进而促进儿童人性的全面发展和人格的自我完善。培养儿童的积极心态和完美人格，培养儿童的爱心、自信心、喜悦心和责任心。我深爱着教师这份事业、热爱每一个学生，因此，深受许多家长的好评和学生的喜爱。三、担任国学部主任，开拓创新，使国学部得到长足发展。我年轻，我好学，我认真，我虚心，我凭着这些优势，在有很多优秀的同事的童学馆脱颖而出，在今年我通过竞选担任国学部主任，我大胆创新，搞好教学的同时，在总部专家的指导下，还组织童学馆教师搞好教研工作，招生工作，宣传工作，使童学馆的各项工作得到长足发展，得到家长和学校领导的认同和表扬。在工作中我团结同事，吃苦在前，享受在后，所以，我尽管年轻，但得到同事的支持，工作成效显著，重庆电视台新闻联播专题采访童学馆，使我受到极大的鼓舞！四、带头做好公益活动，搞好诵读经典活动。我作为国学教师和国学部主任，我带领全体教师始终如一的做好童学馆周二公益故事会诵读经典活动，童学馆故事会公益活动已举办了106期，在涪陵形成良好的社会声誉，对孩子和家长有良好的影响。而且，我们还组织了很多的社区活动，是由我担任的主持人，曾接受过重庆新闻电视台采访。五、教学工作，认真负责、独具特色。自参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己。经过在校三年中文专业的学习我成为了一名合格的幼儿教师，并取得了普通话二级甲等证书。在教学工作中，我秉承先进的教学理念，面对每一个孩子，因材施教，我上课具有严谨又不失活泼的特点，深受孩子们的喜爱。总之，我是一个正在努力向前的教学战线的新兵，我有很多优点，当然，我还会继续学习，争取有更大的进步。-4-奖惩情况2010年被涪陵至善幼儿园评为“优秀班主任”2010年教师技能大赛获得“故事表演一等奖”论文论著经验文章-5-学校意见同意推荐公章2011年3月28日教管中心意见公章年月日区教委意见公章年月日-6-涪陵区教坛新秀审批表单位涪陵至善幼儿园（央视大风车）姓名吕添二O一一年三月二十八日重庆市涪陵区教育委员会-7-姓名吕添性别女出生年月1989年3月28日政治面貌团员籍贯四川内江民族汉参加工作时间2009年6月文化程度大专党政职务何时何校何专业毕业2009年7月毕业于内江师范学院小学教育语文专业何时聘任为何专业技术职务2010年9月被聘为“国学部主任”现工作单位涪陵至善幼儿园（央视大风车）现任教学科学前班班主任国学教师工作简历起止时间工作单位职务2009、9—2010.7涪陵至善幼儿园（央视大风车）国学三级教师2010.9—至今涪陵至善幼儿园（央视大风车）国学三级教师学前班班主任国学部主任-8-主要工作业绩（1500字以内）在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我通过不断挑战，努力拼搏也具备了五个方面的优势：一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。从教以来，我爱岗敬业，默默奉献。经常参与校内校外的教学观摩、评课活动，还多次外出参加业务培训学习，积极同老教师交流教学经验；积极研究校本课程的实施与方向。我备课认真细心，非常注重课堂的教学有效性，善于激发学生的学习兴趣。三、担任班主任工作，虚心学习，成绩显著。我始终坚信：一个全面发展的班级才是培养优秀学生的基石。我所带班级，班风正，学风好。我班被学校评上了“优秀班集体”。我被评为我园“2010年度的优秀班主任”。2010年我园冬季亲子运动会在我认真的组织下我班被评上了两个一等奖。我对工作认真负责，对学生关爱平等，始终保持着“三心”——爱心、耐心、细心。我非常注重儿童的情感和内心需要，建立幼儿的人格尊严，促进儿童的成长和潜能的自我实现，进而促进儿童人性的全面发展和人格的自我完善。培养儿童的积极心态和完美人格，培养儿童的爱心、自信心、喜悦心和责任心。我深爱着教师这份事业、热爱每一个学生，因此，深受许多家长的好评和学生的喜爱。三、担任国学部主任，开拓创新，使国学部得到长足发展。我年轻，我好学，我认真，我虚心，我凭着这些优势，在有很多优秀的同事的童学馆脱颖而出，在今年我通过竞选担任国学部主任，我大胆创新，搞好教学的同时，在总部专家的指导下，还组织童学馆教师搞好教研工作，招生工作，宣传工作，-9-使童学馆的各项工作得到长足发展，得到家长和学校领导的认同和表扬。在工作中我团结同事，吃苦在前，享受在后，所以，我尽管年轻，但得到同事的支持，工作成效显著，重庆电视台新闻联播专题采访童学馆，使我受到极大的鼓舞！六、带头做好公益活动，搞好诵读经典活动。我作为国学教师和国学部主任，我带领全体教师始终如一的做好童学馆周二公益故事会诵读经典活动，童学馆故事会公益活动已举办了106期，在涪陵形成良好的社会声誉，对孩子和家长有良好的影响。而且，我们还组织了很多的社区活动，是由我担任的主持人，曾接受过重庆新闻电视台采访。七、教学工作，认真负责、独具特色。自参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己。经过在校三年中文专业的学习我成为了一名合格的幼儿教师，并取得了普通话二级甲等证书。在教学工作中，我秉承先进的教学理念，面对每一个孩子，因材施教，我上课具有严谨又不失活泼的特点，深受孩子们的喜爱。总之，我是一个正在努力向前的教学战线的新兵，我有很多优点，当然，我还会继续学习，争取有更大的进步。-10-奖惩情况2010年被涪陵至善幼儿园评为“优秀班主任”2010年教师技能大赛获得“故事表演一等奖”论文论著经验文章学校意见同意推荐公章2011年3月28日教管中心直属学校意见公章年月日区教委意见公章年月日附件4：-11-涪陵区教学能手审批表单位涪陵至善幼儿园姓名钟玉平二0一一年三月二十八日重庆市涪陵区教育委员会-12-姓名钟玉平性别女出生年月1987、09、14政治面貌团员籍贯四川内江民族汉参加工作时间2008、12文化程度大专党政职务何时何校何专业毕业2009年7月毕业于内江师范学院小学教育数学专业何时聘任为何专业技术职务2010年2月被任聘为至善幼儿园亲子部主任现工作单位至善幼儿园现任教学科班主任工作和音乐课程工作简历起止时间工作单位职务2008、12—2009、4至善幼儿园亲子部教师2009、5—2010、8至善幼儿园中班班主任、亲子教师和亲子部主任2010、9—现在至善幼儿园小班班主任、音乐教师和亲子部主任-13-主要工作业绩（1500字以内）回顾这两年来的工作与学习，深感在上级领导的关心和帮助下，我都有了较大的进步：一、政治思想方面我认为：优秀是一种习惯，先进也必须是一种习惯。在思想上保持先进性，也是我的一种习惯。我热爱祖国，热爱中国共产党，时刻关注国际时事，以党的教育方针引领自我，爱岗敬业，遵守“教师职业道德规范”，反对迷信，提倡科学，时刻以“教师十不准”严格要求自己，树立良好的教师形象。坚持以身作则，勇于奉献，勤勤恳恳，全心全意为每一位学生的健康成长而尽职尽责。在公式中起到了良好的带头作用，在家长心中有良好的声誉。二、教育教学、业务能力方面1、爱好学习，教学观念新颖。随着教育领域的发展变化，本人适时更新自己的教育观念和教育方法，以适应二十一世纪社会的要求和学生特点，积极进行教育教学改革。认真领会新“课标”，大胆改革，不断创新，主张“以人为本”，尝试“反思教学”注重“情感教育”。通过阅读教育书籍和观看教育音像资料，不断自我充电，吸收国内外先进的教育教学方法、手段，创新使用学校的教育设备，教学效果显著。并且我到总部培训一个月，在这期间，我努力向来自全国各地的专家们老师们学习，收获很大，受到很多好评。2、踏实工作，起到良好的带头作用。作为亲子部主任，将先进的亲子教育理念带到涪陵，我严格要求自己，扎实工作，在园内处处起模范带头作用。在课堂教学方面，我力求做到传授知识的准确性和教育方法的艺术性、灵活性，给学生充足的空间和时间，让他们尽情发挥自己的想象、拓展思维。我在课堂上尽力做到面向全体、因材施教、分层提高、个性发展，坚持能力培养和亲身体验，通过眼、耳、口、手、脑的平衡协调运用，达到“调动学生学习的积极性和创造性思维”的目的。在班级管理方面，重视“行为规范化”“制度健全化”，将学生的安全放在首位，建设民主和谐的班集体。利用家校联系手册、平时与家长的接触、短信与家长沟通，更好得服务于学生的学习和生活。利用晨间开展各种活动，调动孩子们，的学习的积极性，培养孩子对幼儿园的热爱之情。在教育科学研究方面，坚持写课例分析和教学反思笔记，记录课题研究实例，不断“实践—思考—进步”，每次反思我都会发现新问题，想尽办法解决，然后改进。认真对待每一次公开课，评课时诚恳地向他人征求意见，并虚心接受他人的建议，坦诚自己的不足。在幼儿园举办的教学大赛中荣获第一名。3、关爱孩子，把阳光洒进每个孩子的心里。在我的心里，教师已经不仅仅是一个职业。我每天都会早早地来到幼儿园，一头扎进孩子堆里和孩子们一起做游戏、一起锻炼，孩子的每一个动作和表情都在我的眼睛里，成为我解读孩子的有力依据。我总是将孩子们的事情挂在嘴上，记在心里，无论走到哪里都会听到我在绘声绘色地讲述孩子的事情，这已经成为我最大的快乐。也是凭着这样的一份热情，我与孩子之间已经建立起了一种亲密的关系，亦师亦友，我常说：没有不聪明的孩子，只有不聪明的老师。在家长的眼里，我也是个爱唠叨的人。我总是会拉着家长说说孩子的事，说点想法、给点建议；面对那些总有着许多不放心地爷爷奶奶，我总是笑脸相迎，耐心应对；并对家长的要求做好细致的回应，哪个孩子的身体不好要及时添加衣服等等，一些细琐的小事都映在我的脑子里。我会非常仔细的观察孩子的一言一行，并及时与家长交流和沟通，还及时发现了一个有孤独症倾向的孩子，为家长提出了及时看病和治疗的建议。我用自己的真诚赢得了家长的好评，也使家长能够真正地放心将孩子交到老师的手上。我真正做到了让阳光播撒到每个孩子的心里。-14-作为一名普通的教师，我在自己的工作岗位上做了教师应该做的，同时永不满足的精神促使我不断地加强自身的素养，希望可以更加充实自己，来满足不断发展的教育改革的脚步。奖惩情况2010年教师技能大赛获得音乐组二等奖2010年度获得全园优秀班主任称号论文论著经验文章《如何培养孩子的注