《一本男孩子必读的书》优秀课件

一本男孩子必读的书《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。（1660年~1731年），英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”，“英国小说之父”和“英国报纸之父等。其作品可读性强。其代表作《鲁滨孙漂流记》中，乐观又勇敢的鲁滨逊通过努力，靠智慧和勇气战胜了困难，表现了当时追求冒险，倡导个人奋斗的社会风气。英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着云游四海的高远志向，告别家人，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了28年。他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产水稻和小麦，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难。《圣经》成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人，称他为“星期五”，把他收作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想象的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。一直到第28个年头一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他巴西庄园的全部受益，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。抽屉吴缅帆篷驯养鹦鹉惬意《鲁滨逊漂流记》扉页木筏俘虏栖身粘补触礁又丑又笨筐子一艘一把小锯透明胶带粘zhānnián这种胶水很粘（zhānnián），用它粘（zhānnián）东西很牢。动词形容词√√：是书翻开后的第一页（即整本书的第二页），印有书名、出版者名、作者名的一页。：舒服。：形容书法笔势活泼。：释：放下。喜爱得舍不得放手。：居住的地方。：饲养野生动物，使它逐渐驯服。书的来历书的主要内容读书的感受课文围绕“书”，从哪几个方面展开了叙述？第一部分：1---6段、讲述我看着本书的原因和书的来历。第二部分：7---12段、介绍《鲁滨逊漂流记》的主要内容和情节。第三部分：13---14段抒发“我”对鲁滨逊的评价和阅读小说后的感想。第四部分：15段、我的想法。请同学们读课文，思考：主人公得到的是一本怎样的书？⒈这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的旧书。（思考：怎么理解这个“旧”字）⒉这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。请同学们读课文，思考：主人公得到的是一本怎样的书？⒊这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。⒋这是一本让“我”爱不释手的书，给了“我”启迪和希望的书。《鲁滨逊漂流记》这部历险小说究竟写的是什么内容？小说描写了鲁滨逊在一座荒无人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。要能在一座孤岛上生活28年需要什么？这些东西都是现成的吗？鲁滨逊在岛上会遇到哪些困难呢？请同学们仔细阅读课文7～12自然段，用笔画出遇到困难的句子，体会鲁滨逊的聪明机智和坚强毅力。汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。（1）一开始鲁滨逊靠什么为生，他做了些什么？做木筏，把食物等一一送到岛上，搭帐篷，靠剩下的食物生存。汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。（2）这些食物非常有限，为了维持生活鲁滨逊又做了些什么？种植大麦和水稻，制作粗糙的面包，捕捉并驯养山羊作为肉食来源，养鹦鹉做伴，做家具。汇报交流，理解鲁滨逊的聪明机智、坚强毅力。（３）鲁滨逊在岛上的生活怎样？鲁滨逊的生活从一开始的孤独、艰难到后来充实而幸福。读到这里，你们觉得这部小说的内容有吸引力吗？你喜欢这本书么？请同学们说说自己的感受吧！读书要读出自己的感受，课文中的吴缅读《鲁滨逊漂流记》后有什么感受？——很喜欢笛福在书中的一句名言。——非常喜欢鲁滨逊这个人物。——要把这本书珍藏起来，传给儿子。吴缅喜欢上了书中的一句名言，这句名言的内容是什么？怎么理解？“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”在生活中我们每个人都会遇到很多困难，如果我们能够勇敢的去面对，就会觉得困难并不可怕。但是，如果一味害怕困难，就会被困难打倒。所以遇到困难一定要勇敢的面对，用积极的心态去战胜困难和危险，那就能成为一个成功者。吴缅从这句话中悟出一个道理：——一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。学会读书读书除了理解一些名言的意思外，老师觉得读书的时候还要能发挥想象力，想象出人物的形象，吴缅在读书的过程中慢慢勾画出鲁滨逊的样子，让我们来读读课文第十四段。身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹药袋子，背上背着一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……他的装束表明他是一个......探究交流爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书么？这本书是不是还寄托着他们的希望呢？他们想让他们的子孙都像鲁滨逊一样聪明，一样坚强；像鲁滨逊一样会独立生活。简单的说:不怕困难学会生存我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。这篇课文不仅是日记，而且是一篇优秀的读书笔记，学了课文你能不能说出这篇读书笔记主要围绕哪些方面展开的？①书的来历三代相传②书的主要内容③读书的感受认识与理解④我的想法珍藏传给下一代“一本男孩子必读的书”，女孩子要不要读？女孩子也要读一读这本书。因为女孩子在生活中也会遇到各种各样的苦难，也要面对、解决困难。看过这本书，她们同样会受到启发，变得勇敢、变得坚强，从而学会生存，成为一个成功者。对于我们来说，培养正确的人生观、价值观，是非常重要的，而这些宝贵的知识财富，很多都在前人所留下的名著中。名著中，有着引人入胜的环境描写，有着令人深思的人生道理，有着积极向上的精神观念等等。所以，读名著能使我们学到很多东西。中心思想本文讲了“我”读的一本书《鲁滨逊漂流记》的由来，介绍了这本书的主要内容，以及书中的名言，教会了我们要