第5讲 球类运动教材教法

第五讲球类运动教材教法体育运动中的球类项目是学生最感兴趣、最喜欢参与的运动形式。球类运动主要包括篮球、排球、足球、乒乓球、手球、网球等。在教学中了解有关球类的共性特征及各有特点，明确教学任务，抓住教学重点与难点，运用巧妙、恰当的教学方法，对于学生学习和掌握其运动技术、锻炼身体、文化娱乐都将起到重要作用。针对中学球类教材分布情况，主要介绍篮球、排球和足球。一、篮球篮球技术是篮球比赛中为了一定目的的专门动作方法的总称，也是篮球运动攻守动作体系的总和，它们构成了篮球比赛的基础。（一）教学任务•发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高学生的速度、灵敏、耐力和弹跳等身体素质和掌握动作的准确性、协调性，增强内脏器官的功能。使学生学习和掌握篮球运动的基本知识、基本技术、基本技能和简单战术，培养学生勇敢、顽强、果断、积极进取等优良品质以及团结协作、密切配合的集体主义精神。（二）教学特点•1、是一项需要集体密切协作的对抗性运动项目•2、有广泛的群众基础，可以有效的培养学生体育活动兴趣和运动能力，发展学生的身体素质•3、易于组织开展，不受年龄、性别限制（三）教学重点与难点项目重点难点移动降低身体重心、用力蹬地技术各部力量的协调配合（人体内力和外力）传球手臂、手腕、手指力量合理的作用于球全身协调配合接球伸臂、指触、收臂后引全身协调配合运球手对球的感应控制能力手对球的感应控制能力投篮出手的准确程度和力度调控能力全身协调配合抢篮板球投进及篮板：冲抢防守篮板：档准确的判断、快速的移动、快速的起跳（四）教学建议•1、合理安排教学进度和各教材间的主次地位•2、结合篮球教学的特点及时变换教学步骤，注意连续性和实效性•3、讲解与示范要巧妙的结合应用，尽快形成正确的动作表象•4、正确的选择应用多种练习方法•5、合理的设计与应用组合技术练习如：运球—投篮；持球—原地运球—行进间运球—变相运球•6、变化练习条件，增加练习难度•7、认真设计教学组织形式，保证教学过程紧张有序•8、适当的应用游戏法、竞赛法•9、加强思想教育•10、及时发现、纠正错误二、排球排球运动由跳跃、扑救、传垫、扣击、封拦等技术动作组成，是一项集竞技、娱乐为一体，深受广大青少年学生和体育运动爱好者喜爱的集体对抗性球类运动。（一）教学任务•使学生了解排球运动的基础知识，掌握基本技术、技能和简单战术；培养学生观赏排球、组织竞赛及裁判工作能力；增强学生上肢力量，发展弹跳能力，提高快速反应能力；培养学生优良的意志品质和集体主义精神。（二）教学特点•1、便于开展，具有普及性和广泛的群众基础•2、对时间性、技巧性要求很高•3、具有严密的集体性（除发球外，其他技术的应用都很讲究配合）•4、发展运动能力、身体素质、培养良好的意志品质（三）教学重点与难点项目重点难点准备姿势重心下降并落于前脚掌重心的掌握移动判断、取位、脚步移动过程中重心的控制快而准的移动、做好接球准备发球抛球稳、击球准、作用力通过球的重心上准确性与攻击性相结合双手上手传球正确的手型、合适的击球点及全身协调用力传出的球稳及落点准确双手下手垫球正确的击球姿势稳定控球能力扣球正确的扣球手法及合理的击球点解决好人与球的关系拦网正确的起跳、伸臂及手型起跳时间及对扣球者扣球线路的判断（四）教学建议•1、根据排球教学大纲的顺序和教学进度的安排确定教材在各课次中的位置，合理选用教学手段，尽快掌握简单的技、战术•2、结合教学内容及场地设备、学生实际情况采取协作式、对抗性、游戏性、竞赛性等形式或采用分解法与完整法相结合的教学形式进行•3、讲解与示范要巧妙的运用，使学生尽快的建立正确的技术动作表象和完整的概念•4、善于抓住重点、难点以及产生错误的原因，并采取针对性的教学方法•5、严格教育与要求，防止伤害事故，培养学生良好的思想品德作风三、足球足球运动是通过跑、跳等形式，用踢球、停球、顶球、运球、抢截球及其跑、快跑转身和急停等主要技术动作完成的一项激烈的集体相对抗的球类运动，深受广大青少年的欢迎和喜爱，是世界上影响最大的球类运动项目。（一）教学任务•发展学生跑、跳、掷等基本活动能力和身体的协调性，使学生了解足球的基本知识，掌握基本技术、技能和简单的技、战术配合；培养学生参与足球运动的能力及机智、果断、密切配合的集体主义精神；增强学生的下肢力量，提高快速反应能力、判断能力。（二）教学特点•1、理论课与实践课、教学课与训练课相结合注：学习新动作为主、教学因素较多为教学课；复习为主、训练因素多者为训练课。•2、易于组织和开展•3、对技战术的实用性、实战性、对抗性要求较高•4、可以有效的提高运动能力和身体素质，改善机能状况以及培养良好的思想意志品质（三）教学重点与难点足球技术教学分无球技术和有球技术，这里仅介绍有球技术。项目重点难点踢球*支撑脚的定位、踢球腿的摆动及脚触球的部位脚触球的部位（决定出球准确度和击球力量）停球正确选择停球部位及缓冲的力量停球的部位与方法头顶球顶球部位、用力方法、击球时机及时的移动和准确的击球动作运球运球基本姿势、触球部位和方法拨、拉、扣、挑动作的紧密衔接及身体重心的控制抢截球正确的判断抢截球的时机和抢截后身体重心的调整掷界外球用力的顺序蹬、掷结合及身体重心的配合注：踢球指用脚的不同部位将球击向预定目标。助跑——支撑脚站立——踢球足摆动脚触球——踢球（四）教学建议•1、应把基本技术教学放在首位，并抓住重点、难点反复练习•2、据动作复杂程度和学生实际情况合理安排教学顺序，如踢球：脚内侧→脚背正面→脚背内侧→脚背外侧；定位球→地滚球→反弹球→空中球•3、合理的选用教学方法，如讲解示范法、完整分解法•4、当学生基本掌握技术动作的同时，应注意加强对抗性的教学与训练•5、善于发现及纠正错误•6、严格要求及管理，强化思想作风教育