高三一轮复习必修一《第13讲 辛亥革命》

人教版必修一第7讲太平天国运动、辛亥革命与新民主主义革命的崛起考点二辛亥革命的历史背景：☆民族矛盾与阶级矛盾加剧辛亥革命的历史背景：☆民族矛盾与阶级矛盾加剧☆资本主义初步发展资产阶级力量的壮大辛亥革命的历史背景：☆民族矛盾与阶级矛盾加剧☆资本主义初步发展资产阶级力量的壮大☆革命团体相继建立辛亥革命的历史背景：☆民族矛盾与阶级矛盾加剧☆资本主义初步发展资产阶级力量的壮大☆革命团体相继建立☆资产阶级革命思想传播辛亥革命的历史背景：☆民族矛盾与阶级矛盾加剧☆资本主义初步发展资产阶级力量的壮大☆革命团体相继建立☆资产阶级革命思想传播☆一系列武装起义辛亥革命的历史背景：☆民族矛盾与阶级矛盾加剧☆资本主义初步发展资产阶级力量的壮大☆革命团体相继建立☆资产阶级革命思想传播☆一系列武装起义☆四川保路运动辛亥革命的历史背景：辛亥革命的过程、结果：◆1911年10月10日，武昌起义胜利，成立湖北军政府，各省响应；辛亥革命的过程、结果：◆1911年10月10日，武昌起义胜利，成立湖北军政府，各省响应；◆1912年1月1日，中华民国成立，定都南京——革命派为主体的政府；辛亥革命的过程、结果：◆1911年10月10日，武昌起义胜利，成立湖北军政府，各省响应；◆1912年1月1日，中华民国成立，定都南京——革命派为主体的政府；◆1912年2月，宣统帝退位，封建君主专制被推翻。辛亥革命的过程、结果：◆1911年10月10日，武昌起义胜利，成立湖北军政府，各省响应；◆1912年1月1日，中华民国成立，定都南京——革命派为主体的政府；◆1912年2月，宣统帝退位，封建君主专制被推翻。◆1912年3月，《中华民国临时约法》颁布——第一部资产阶级宪法；辛亥革命的过程、结果：《中华民国临时约法》：1.中华民国主权属于国民全体《中华民国临时约法》：1.中华民国主权属于国民全体2.规定国民的权利《中华民国临时约法》：1.中华民国主权属于国民全体2.规定国民的权利3.确立三权分立的政治体制，实行责任内阁制《中华民国临时约法》：1.中华民国主权属于国民全体2.规定国民的权利3.确立三权分立的政治体制，实行责任内阁制直接目的：《中华民国临时约法》：1.中华民国主权属于国民全体2.规定国民的权利3.确立三权分立的政治体制，实行责任内阁制直接目的：限制袁世凯独裁，维护共和《中华民国临时约法》：《中华民国临时约法》：局限性：⑴企图用承认清政府与列强所定的一切不平等条约和所欠的一切外债，来换取列强承认中华民国。《中华民国临时约法》：局限性：⑵没有提出可以满足农民土地要求的政策和措施，反而以保护私有财产为借口，维护封建土地制度以及官僚、地主所占有的土地和财产。课堂练习1.(2014·广东高考)下图所示为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证，可用于说明()A.维新变法的必要性B.辛亥革命的局限性C.新文化运动的进步性D.国民革命的不彻底性解析解答本题的关键是抓住时间“1917年”，结合材料信息进行分析。维新变法发生在1898年，故排除A项。国民革命发生在1924～1927年，故排除D项。日记反映的是某事件的局限性，故排除C项。答案B课堂练习2.(2013·广东高考)“革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时()A.革命的主要目的是移风易俗B.民族主义思想已影响到民众C.民族区域自治思想深入人心D.反对帝国主义成为思想主流课堂练习解析从题干材料中“革命”“剪掉辫子”“独立”等词语来看，这是辛亥革命时期的歌谣。据此可知，“鞑子”指满洲贵族，这一称呼体现了一种不正确的大汉族主义色彩的民族主义思想，并且当时这种思想已经影响到民众。辛亥革命的主要目的是建立资产阶级民主共和国，排除A项；课堂练习民族区域自治制度是新中国的基本政治制度之一，排除C项；反帝并不是辛亥革命时期的思想主流，故D项也排除。答案B3.(2013·天津高考)据《中国报学史》统计，武昌起义胜利后半年内，全国报纸由100多家迅速发展到500多家，总销量达到4200万份。出现这一现象的主要原因是()A.人们关心社会变革，希望了解世界变化B.《临时约法》规定有言论、出版等自由C.大力提倡白话文使阅读报纸的人数激增D.人们普遍赞成民主共和，反对君主专制课堂练习解析武昌起义后中国社会的巨大变化使人们关心中国社会出路，并希望了解世界，从世界的变化中寻找中国的出路。《临时约法》在1912年3月颁布，虽然有影响，但时间较短，影响不大，排除B；提倡白话文是新文化运动的内容，时间不对，排除C；D项与材料没有直接关系。答案A课堂练习4.1906年2月，清政府拟定了一项决议：凡派去日本留学的，只限于那些擅长中文并精通儒家经典的学生。对该决议的理解，正确的是()A.甲午战争失败，积极学习日本先进的政治制度B.尊孔复古思想盛行，加强儒家思想在日本的宣传C.“天朝上国”观念根深蒂固，限制留日学生人数D.针对资产阶级革命派在日本的活动，加强对留日学生的控制课堂练习解析1905年，中国同盟会在日本东京成立，许多留日学生深受革命思想的影响。儒家经典是维护封建统治秩序的重要思想武器。清政府派擅长中文并精通儒家经典的学生留学日本，旨在影响其他受资产阶级革命思想影响的留日学生，防止受革命思想影响的留日学生进行反清活动。故D项符合题意。答案D课堂练习5.《泰晤士报》记者莫里循在辛亥革命爆发后给报社的电文中使用了“革命”一词。而《泰晤士报》新闻部主任达·狄·布拉姆则指出，革命只适合成功的叛乱，只能在叛乱已经成功之后使用。除非知道清政府已经被推翻，否则不论起义的形势如何严重，不能将起义说成是革命。《泰晤士报》在13日刊登武昌首义时最终使用的标题是“起义”。这表明此时的《泰晤士报》()A.支持中国革命B.反对中国革命C.舆论导向谨慎D.认清了起义前景课堂练习解析由材料信息可知，《泰晤士报》既没有支持，也没有反对中国革命，故排除A、B两项；材料信息无法体现对起义前景的认识，故排除D项。从材料中对“革命”的认识及用“起义”代替“革命”，可知《泰晤士报》舆论导向谨慎，因此选C项。答案C课堂练习