您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 生活休闲 > 科普知识 > 消防安全教育示范课课件
珍爱生命呵护青春——消防安全示范课滴道区兰岭学校初二一班一、激发情趣引入课题火是我们的朋友红烧排骨火是我们的敌人火烧我们的亲人一场大火火是我们的敌人火烧我们的家园•2013年3月4日下午16点左右,天津市一高层大厦发生火灾,火灾现场浓烟滚滚。天津市公安消防局出动15个消防中队、58辆消防车赶往现场扑救。火灾火情从6层左右开始烧起,左边矮楼外围装修已经大面积烧毁。据称,去年的4月29日,这座大楼也发生了火灾。火是我们的敌人火是我们的敌人•2013年6月7日18点22分,在BRT快速公交车道蔡塘站往金山站之间,车号为闽D-Y7396的公交车突发起火,事故已造成42人死亡,33人受伤。火灾离我们不远!重医永川医院火灾永川水韵书香火灾讨论:突遇小火怎么办?火灾初起•范围窄•火势小尝试灭火•正确使用灭火器干粉灭火器的使用方法干粉灭火器的使用方法右手提灭火器到现场干粉灭火器的使用方法拔掉保险销干粉灭火器的使用方法右手提着压把,左手握着喷管距管口三分之一处干粉灭火器的使用方法在距火焰二米的地方,右手用力压下压把,左手拿着喷管对准火焰根部左右摆动,喷射干粉复盖整个燃烧区干粉灭火器的使用方法油锅起火怎么办?油锅起火不可用灭火器,也不可用水不可弄翻油锅等用锅盖焖灭,关掉闸门用蔬菜或者干毛巾等覆盖讨论:突遇大火怎么办?讨论:突遇大火怎么办?突遇大火•范围广•火势猛拔打119•怎么正确拔打119?突遇大火—报警突遇大火—逃生大火逃生—疏散用一只手捂住口鼻,另一只手保护头部,身体尽量弯曲。紧跟老师,分别从前后门小跑出教室。出教学楼后,迅速到操场的各班指定地点集合。下楼梯时,保持靠右行,不推挤打闹。消防标识知多少禁止用水灭火禁止吸烟禁止烟火禁止放易燃物禁止带火种禁止燃放鞭炮消防标识知多少当心爆炸—爆炸性物质当心火灾--易燃物质当心火灾--氧化物消防标识知多少灭火器地上消火栓地下消火栓灭火设备消防水带消防标识知多少消防知识竞赛1、高层楼发生火灾后,不能()。A乘电梯下楼B用湿毛巾堵住口鼻C从楼梯跑下楼2、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰()喷射。A上部B中部C根部3、家中经常使用的物品中属易燃易爆物品的是()。A啫喱水B餐洗剂C洗发水4、单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种,还应该注意()。A湿度B温度C通风5、据统计,因火灾亡的人中有80%以上属于()A被火直接烧死B烟气窒息致死C跳楼或惊吓致死6、楼内失火应()。A从疏散通道逃离B乘坐电梯逃离C在现场看热闹ACACBA•7.当遇到火灾时,要迅速向()逃生。A着火相反的方向B人员多的方向C安全出口的方向•8、燃气用具使用完毕后,()。A要关掉灶具阀门,总阀门可以不关B要关掉总阀门,灶具阀门可以不关C首先关掉灶具阀门,然后关掉总阀门9、火灾初起阶段是扑救火灾()的阶段。A最不利B最有利C较不利10、在相对封闭的房间里发生火灾时()。A不能随便开启门窗B只能开窗C只能开门11、当打开房间闻到煤气气味时,要迅速()。A开灯寻找漏气部位B点火查看C打开门窗通风CCCBA12、被困在火场时,下列求救方法错误的是()。A在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫B白天可挥动鲜艳布条发出求救信号,晚上可挥动手电筒C大声哭泣13、点蚊香时,正确的做法是()A将蚊香固定在专用铁架上B放在窗帘旁边C放在蚊账、床单附近14、发生火灾时,正确的安全疏散主要有三个方向,向下可以跑到地面,向上可以爬到屋顶,还可以()。A躲到角落里B向外逃到阳台C钻到阁楼、大橱等处避难15、中小学生在发生火灾时,不正确的做法是()A勇敢深入火场灭火B远离着火区域C往上风方向撤离CABA1.珍爱生命从防火做起。杜绝火患从自我做起。2.勿忘火警119,危险时刻真朋友。3.消防设施别乱动,扑救火灾有大用。4.火灾起,心莫急;湿手巾,捂口鼻。5.查找隐患堵漏洞,消防安全有保证。6.爱惜自己校园,驱逐火灾隐患。7.消防安全人人抓,预防火灾靠大家8.消防情系你我他,预防火灾靠大家。9.自防---永不放松,警钟常鸣。自救---临危不惧,头脑清醒。10.增强消防科学发展观念,普及消防安全教育知识。校园消防安全标语:大火逃生—提醒火灾禁止乘坐电梯青少年可以参加灭火吗?在家里如何预防火灾?1、电气设备,离开家时关电源。2、燃气防火。使用燃气莫离开,使用完毕要关气。3、不在家中存放易燃易爆物品。4、不在家中燃放烟花鞭炮。5、不在家中卧床吸烟。6、教育孩子不要玩火。7、离开家时关门窗,防止室外飞火来。8、家中一些用品,如打火机,不要放在容易被太阳或其他热源接触的地方,不然容易爆掉。……班主任总结送人玫瑰,手留余香;珍爱生命,传播消防;恭祝大家,健康成长!谢谢THANKYOU消防疏散演练
本文标题:消防安全教育示范课课件
链接地址:https://www.777doc.com/doc-3624371 .html