高三历史第二轮复习公开课

高三历史第二轮复习公开课徐金卫衢州二中2015.4.152009年以来浙江省历史高考基本的数据统计浙江省6年高考统计一：中外古、近、现代史分数201420132012201120102009总计古代中国34分36分37分31分30分24分192分世界2分5分2分2分2分0分13分近代中国17分24分24分25分34分34分158分世界29分23分25分4分30分30分151分现代中国5分0分4分8分0分4分21分世界13分12分8分30分4分8分75分中国古代史、中国及世界近代史始终是考试的重点世界古代史、中国现代史始终是考试的非重点世界现代史基本是考试的次重头浙江省6年高考统计二：中国古代史考分分布必修一必修二必修三中国古代史专题一：中国古代的政治制度专题一：古代中国经济的基本结构与特征专题一：中国传统文化主流思想的演变专题二：古代中国的科技与文化55分67分48分10分9.2%11.2%8%1.7%30%中国古代史应当是复习的重点浙江省6年高考统计三：中国近代史考分分布必修一必修二必修三中国近代史专题二：近代中国维护国家主权的斗争专题三：近代中国的民主革命专题二：近代中国资本主义的曲折发展专题三：中国近代思想解放的潮流10分41分4845分1.7%6.8%8%7.5%24%中国近代史应当是复习的重点必修三专题四：“20世纪以来中国重大思想理论成果”一直没有考过。浙江省6年高考统计四：中国现代史考分分布必修一必修二必修三中国现代史专题四：现代中国政治建设与祖国统一专题五：现代中国的对外关系专题三：中国社会主义建设道路的探索专题四、五：邓思想；现代中国的文化与科技4分13分10分4分0.7%2.2%1.7%0.7%5.2%，另外文化与科技4分，共占5.8%中国现代史应当是复习的非重点浙江省6年高考统计五：世界古代史考分分布必修一必修二必修三世界古代史专题六：古代希腊、罗马的政治文明无专题六之：蒙昧中的觉醒6分无6分1%无1%2%世界古代史应当是复习的非重点浙江省6年高考统计六：世界近代史考分分布必修一必修二必修三世界近代史专题七：近代西方民主政治的确立与发展专题八：解放人类的阳关大道专题五：走向世界的资本主义市场专题六：西方人文精神的起源与发展专题七：近代以来科学技术的辉煌54分9分40分13分10分9%1.5%6.7%2.2%1.7%21%。另外，文艺10分，共占22.7%世界近代史应当是复习的重点浙江省6年高考统计七：世界现代史考分分布必修一必修二必修三世界现代史专题九：一战、二战；当今世界政治格局的多极化趋势专题六：罗斯福新政与当代资本主义专题七：苏联社会主义建设的经验与教训专题八：当今世界经济的全球化趋势无42分8分8分0分无7%1.3%1.3%0无9.6%世界现代史应当是复习的非重点，两次世界大战相对重要6年以来浙江省历史高考回顾之一：古代史选择题•（2014）13．为学者认为，中国的瓷器（china）深受世界人民喜爱，所以，中国被称为China。更有学者指出China是“秦”的音变(Qin—China)。解决这个问题的关键是•A．在考古学上取得突破，找到有说服力的证据•B．利用计算机等先进科技手段，进行广泛调查，得出科学结论•C．调查中外著名历史学家意见，用民主方式解决这一学术问题•D．弄清最早用China称呼中国者先获悉了“秦”还是“瓷”的信息•（2013）13．司马迁的《史记》记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末到20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实《史记》的记载基本上是正确的。这说明•A．考古资料比文献材料更真实•B．历史记载不存在纯粹客观性•C．历史记载必须经过考古发现证实•D．考古发现是历史研究的重要依据•（2012）15．某外国学者在研究唐代人口时，引李白诗句“邯郸四十万，同日陷长平”,证唐代邯郸人口殷盛。有学者则指出李白用的是战国时秦赵长平之战，秦人胜，坑杀赵兵四十万的典故。下列说法中最为合理的是•A．李白以激情与浪漫着称，其诗不足为信•B．李白是唐代着名诗人，意见具有权威性•C．外国学者以诗证史，研究方法令人耳目一新•D．历史研究可以以诗证史，但必须详加考辨•（2011）14：有学者根据材料一“昔汴都数百万家，尽仰石炭（煤），无一家燃薪（木材）者”，得出宋代开封生活燃料已用煤取代木材的结论；又有学者根据材料二“赐在京（汴都）官员柴、炭各有差，柴578万，炭585万”，对上述结论予以反驳。下列说法中最为合理的是•A．两位学者所用材料互相矛盾，结论都不能成立•B．材料二否定了材料一，仅用材料一得出的结论难以成立•C．无论材料一还是材料二，都必须得到考古学支持才能成立•D．材料一指的是民众，材料二指的是官员，两条材料并不矛盾•哪位同学说说看，你对这四道选择题有什么感觉？•与教材几乎没有什么关系，靠记忆无法做出•主要考查辨析和逻辑分析与判断能力•这实际上是在考史学的基本分析与推理方法•这类题目无需记忆，大大减轻了记忆的负担•应对办法•做这类试题的关键是调动自己基本的知识经验和生活常识，搞清提干与选项之间的合理逻辑联系•原创模拟例题1•《史记·项羽本纪》：“项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭”，据此认为项羽烧了阿房宫。2002年10月，中国社会科学院考古队对阿房宫遗址开始了挖掘，经过仔细探查，遗址土样没有发现因焚烧而产生的碳化物。下列说法最为合理的是•A两则材料有矛盾，所以其可信度不高•B《史记》是文字记载，可信度不高•C文字记载必须有考古材料的证明才可靠•D文字记载不如考古材料的可信度高•原创模拟例题2•关于五四运动，夏明刚《五四运动亲历记》：“匡济（即匡互生）从西院窗口将铁栅栏扭弯了两根，打开了一个缺口，他从缺口爬进去，甩开守卫的警察，将大门打开”。陈荩民《回忆我在五四运动的战斗行列里》：“我身材较高，就踩在高师同学匡互生的肩上，爬上墙头，打破天窗，第一批跳入曹贼院内。我和同学把大门锁砸碎，打开大门”。下列说法最合理的是•A夏明刚、陈荩民说法不同，两者皆不可信•B陈荩民否定了夏明刚的说法，仅用夏的材料不可靠•C两者说法必须得到考古发掘材料的支持才能成立•D夏明刚说的是别人，陈荩民说的是自己，陈更不可信•原创模拟例题3•关于五四运动，夏明刚《五四运动亲历记》：“匡济（即匡互生）从西院窗口将铁栅栏扭弯了两根，打开了一个缺口，他从缺口爬进去，甩开守卫的警察，将大门打开”。陈荩民《回忆我在五四运动的战斗行列里》：“我身材较高，就踩在高师同学匡互生的肩上，爬上墙头，打破天窗，第一批跳入曹贼院内。我和同学把大门锁砸碎，打开大门”。要真正厘清谁打开门的历史真相，最可靠的是•A采访当事人并请教历史学家•B多看有关五四运动的文艺作品•C到现场进行考察并考古发掘•D多搜集第一手材料并鉴别比较•原创模拟例题4•秦汉及以前民间一天只吃早、晚两顿饭，流行“两餐制”。贾岛《送贞空二上人》诗中有：“林下中餐后，天涯欲去时”。白居易《咏闲》诗云：“朝眠因客起，午饭伴僧斋”。据此判断唐代普遍一日三餐。对此分析正确的是•A诗词文学不能当作做史料使用•B从诗中得到的历史认识不可靠•C题干的分析判断是完全合理的•D不符“一分史实说一分话”的原则•原创模拟例题5•《左传·哀公七年》说：“禹合诸侯于涂山，执玉帛者万国。”从此得出的结论不正确的是•A我国丝织业有悠久历史•B丝织业已有相当的水平•C这是传说，根本不可信•D禹已成为最高政治领袖•（2014）12．如何看待物质需求，东西方思想家中有人认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人欲”，也有的针锋相对：“穿衣吃饭，即是人伦物理”。下列人物中，明确表达上述主张的有•①苏格拉底②亚里士多德③朱熹④李贽•A．①②③•B．①②④•C．①③④•D．②③④•（2013）12．在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育途径。下列思想家中属于私学培养人才的有①孔子②韩非③朱熹④亚里士多德•A．①②③•B．①②④•C．①③④•D．②③④•（2012）12．东西方先哲的思想，有的倾向哲理思辨，有的倾向实际功利。其中贯穿着讲求实际功利精神的是①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智者学派的主张④百科全书派的共同追求•A．①③•B．②④•C．①②④•D．①③④•（2011）12.在历史发展的进程中，人类社会逐步告别“小国寡人”时代，世界中，与“小国寡人”相关的是①老子向往的理想社会②屈原追求的“美政”理想③罗马法的基础④雅典民主制的重要条件•A.①②③•B.①③④•C.①④•D.③④•（2010）12．论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是•A．孔子•B．墨子•C．普罗塔戈拉•D．亚里士多德•（2009）12.隶书是中国书法的五种主要字体之一，它•A.源于殷商时期的甲骨文和金文•B.始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》•C.变化最为丰富，最能表现书法写意性•D.常用于书写古代官方文书，故又称正书•同学们说说看，每年的历史第一道选择题有什么特点？•能力：•基本上是单纯考记忆知识的熟悉程度•内容：•除2009年，后面连续五年考查的知识都是中外结合•都是思想文化方面（必修三），侧重于主要思想家的思想主张，特别眷顾亚里士多德的思想•形式：•以组合题为主•如何应对？•掌握选的技巧•课本知识要非常熟悉•思想家：•孔子、孟子、荀子；老子、庄子；韩非子；墨子。•董仲舒。•北宋五子、朱熹（朱子）、陆九渊、王阳明。•李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之•普罗塔格拉、苏格拉底、芝诺、西塞罗•老子（B571-B471），100岁•孔子（B551-B479），72岁•普罗塔格拉（B481-B411）70岁•苏格拉底（B469-B399），70岁•墨子（B468-B376），92岁•孟子（B372-B289），83岁•庄子（B369-B286），83岁•芝诺（B336-264B），72岁•荀子（B313-B238），75岁•韩非子（B280-B233），47岁•董仲舒（B179-B104），75岁•西塞罗（B106-B43），63岁•程颢（1032-1085），53岁•程颐（1033-1107），74岁•朱熹（1130-1200），70岁•陆九渊（1139-1193），54岁•但丁（1265-1321），56岁•彼得拉克（1304-1374），70岁•薄伽丘（1313-1375），62岁•王阳明（1472-1529），57岁•马丁·路德（1483-1546），63岁•李贽（1527-1602），75岁•莎士比亚（1564-1616），52岁•黄宗羲（1610-1695），85岁•顾炎武（1613-1682），69岁•王夫之（1619-1692），73岁•洛克（1632-1704），72岁•孟德斯鸠（1689-1755），66岁•伏尔泰（1694-1778），84岁•卢梭（1712-1778），66岁•康德（1724-1804），80岁必修三古代史高频考点知识：古代思想的再整理和消化时间人物思想主张地位古代思想家应掌握的知识要素•时间：知道这些人物的先后•空间：知道这些人物的出生地•思想：主要要点•与当时社会背景的联系•各家思想的比较•原创模拟例题6•中外都有以人为本的传统，下列哪位思想家的思想主张与“以人为本”的理念有明显冲突•A孔子•B老子•C韩非子•D苏格拉底•原创模拟例题7•苏格拉底反对忽视道德、追求功利的主张，我国几乎与此同时的学派中与苏格拉底这一主张最接近的是•A儒家•B道家•C法家•D墨家•原创模拟例题8•公元前800至公元前200年之间，尤其是公元前600至前300年间，是人类文明的“轴心时代”，与中国比，特别能体现西方思想特色的是①人是万物的尺度②尊重理性③思想自由④天赋人权，人生而平等•A①②③•B②③④•C①③④•D①②④•原创模拟例题9•与斯多亚学派提倡的“天赋人权”、“人生而平等”的思想观念紧密联系的社会背景有①工商业的发展繁荣②民主法治的社会环境③分