4综合布线工程实用技术

综合布线工程实用技术课程类型：专业课授课专业：电子信息工程授课班级：2010级电信班授课教师：张峰连课程设计提纲教学资源课程特设及教改设想课程定位与目标教学程序设计课程整体设计一课程定位与目标●针对网络技术领域的岗位任职需求，为企事业单位培养合格的网络布线施工、工程监理和网络为维护的技术型人才●培养学生的职业能力和职业素质课程教学目标●能够制图、识图具备一定的设计能力●掌握网络工程布线的基本概念和规范，掌握常用传输介质和工具的使用，具备综合布线施工能力●能够测试、验收，具备一定的工程管理能力实践教学目标●通过对综合布线工程的实训，使学生达到“会设计、会施工、会验收、会监理”的职业目标二课程整体设计出发点●突出学生的教学主题作用●充分调动学生学习的主动性和积极性目标落脚点●针对高职学生的特点与行业企业的需求结合●授课由易到难，在学习理论知识的同时注重实践，做到“学中做，做中学”●走出校门，即可上岗●注重学习能力的培养●重视职业能力的培养●培养学生的可持续发展能力《综合布线工程实用技术》总80课时，整个教学内容分为三大块，即基础知识、施工技术、验收技术。布线管道施工技术线缆敷设技术机柜安装配线端连接技术光纤熔接技术基础知识的掌握标准规范的熟记能做出施工方案基本概念综合布线标准规范综合布线方案设计基础知识的灵活运用增加学生的技能本领增强学生的动手能力分析问题、处理问题总结得失综合布线系统测试工程验收基础知识施工技术验收技术综合布线基本概念讲解的基础，逐步将GB50311-2007《综合布线系统工程设计规范》引入课堂12围绕综合布线七个字系统展开综合布线实训项目实训一RJ-45水晶头、网络跳线制作及测试实训实训二测试链路端接实训实训三复杂链路端接实训实训四网络底盒、模块、面板的安装实训实训五PVC线管布线实训实训六PVC线槽布线实训实训七立式机柜的安装实训实训八跳线扎线实训实训九网路链路排查故障实训实训十光纤熔接技术实训（目前还没有设备）重点布线国家标准配线端接技术传输介质难点布线方案设计垂直子系统水平子系统工作区子系统理论实践一体化，以工作任务为单位安排讲授内容和实训。解决办法将复杂的课程分解为多个简单的部分便于学生学习和实践。反复强化实践过程中的常用的知识和技能。提倡“做中学”的模式，实现理论与技术的衔接。实践操作，理论实践的转换模仿学习，注意操作规范性学习必备的知识技能综合布线是一门实践性较强，布线工艺须符合一定的标准，我将推行教、学、做合一的教学模式做学教教师演示操作课堂教学实践训练针对一些纯理论和理论性较强的知识点进行讲解。讲授法把学生按照性格和能力，平均分成几组，给学生布置一些任务，小组讨论拿出适当的解决方案，由全组人员共同完成，最后由教师进行点评。分组教学法通过分析案例、讲解案例、模拟案例、完成案例等一系列步骤，以达到较好的教学效果。案例教学法建立过程考核（素质、设计、实训考核）和期末考核（考试考核）相结合的方法，强调工程考核的重要性，过程考核占70%，期末考核占30%。10%20%40%30%素质考评设计考评实训考评考试考评考核方式过程考评期末考评素质考评设计考评实训考评考试考评10分20分40分30分考核实施由教师根据学生表现考评由教师根据学生完成设计情况考评由教师根据学生实训操作表现考评由教师出试卷进行考评考核标准根据出勤、课堂纪律遵守等方面考勤根据学生作业情况进行考评工具使用正确（10分）操作过程准确（15分）任务完成良好（15分）填空、选择、名词解释、问答题、综述题组成注：人为损害设备、不重视安全操作导致严重后果，考评为0分考核要求三教学资源《综合布线工程实用技术》主编王公儒中国铁道出版●知识点较为详细，能满足学习需要●知识点较为简单易学，基本符合初学者水平的知识●结合GB50311-2007《综合布线系统工程设计规范》编写，具有规范性●教材案例不是很典型，有些案例过于复杂●各章节联系不够紧密教材特点教材补充多媒体课件机房网络实训指导书视频四教学程序设计网络跳线制作及测试实训报告复习回顾任务提出器材领取讲解演示任务实施展示点评单元名称网络跳线制作及测试学时2课时课程名称网络综合布线学习环境网络综合布线实训室模拟场景办公室综合布线施工阶段重点难点跳线制作线序、施工规范教学目标通过对网络跳线制作及测试，使学生掌握施工规范，养成良好的工作习惯教学方法分组教学法、任务驱动教学法引导问题提出、知识点讲解复习回顾综合布线的概念、网络传输线缆的类型10分钟任务提出每位学生按照布线标准要求制作网络跳线5分钟器材领取双绞线1米一根网线钳一把测线器一个讲解演示安全问题注意事项、线序、网线钳使用、测线器的使用25分钟计划编制学生每六人一组，学生通过讨论、编制工作流程。任务实施（45分钟）每组学生按照实施步骤，认真规范完成实训。课后任务考学生完成好实训工作报告总结点评（5分钟）针对实训情况进行点评五课程改革及教改设想实行理论实践一体化，授课讲学练三位一体结合。提高学生能力。特色一综合布线突出实践性，着重在于技术的训练，通过不断的实践，让学生能力不断提高。特色二加强与企业进一步的交流合作，争取将“学校项目模拟”转化为”企业现场实践”,实现校内外实践教学。加强校企合作，积极引入行业、职业资格认证。进一步建设校内实训室，大力推进计算机网络实训和通信技术实训的无缝衔接。